【正文】 每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并留意把握時(shí)間?？荚囀蔷o急的，是對(duì)學(xué)問的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨煉。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告知我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成果優(yōu)秀的同學(xué)確定是肯吃苦，肯鉆研，仔細(xì)復(fù)習(xí)并把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。第一、要珍惜時(shí)間。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該仔細(xì)問一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課仔細(xì)聽講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的學(xué)問了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來并且專心想想，它們意味著什么。明確規(guī)則，嚴(yán)肅考紀(jì)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力，弄虛備戰(zhàn)期末考試演講稿15尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：大家上午好！我是五（2）中隊(duì)的楊雙玉，今日我演講的主題是《有效復(fù)習(xí)，迎接期末》。本次考試初一初二為鎮(zhèn)江市統(tǒng)一考試，初三舉行“十鄉(xiāng)聯(lián)考”，初一初二的閱卷也將在六中進(jìn)行片集中閱卷，各?？荚嚦煽兘y(tǒng)一上報(bào)到市教研室進(jìn)行全市比較，為了組織好期末考試，考出成績，考出風(fēng)格，教務(wù)處提出如下建議和要求：充分準(zhǔn)備，胸有成竹哲人說過：“”，在考試中更是如此，一個(gè)沒有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績嗎？所以，我希望每一個(gè)位學(xué)生利用最后兩三天時(shí)間，把老師復(fù)習(xí)過的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行最后梳理，查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進(jìn)考場。備戰(zhàn)期末考試演講稿14親愛的同學(xué)們：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了本學(xué)期最后一周，這也就意味著本學(xué)期最后一次考試，即xxxx—xxxx第一學(xué)期期末考試竟在本周拉開序幕，同學(xué)們一學(xué)期來所學(xué)到的知識(shí)也將在期末考試中得到充分展示。回報(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙?！币_立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的`事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。現(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了。同學(xué)們！備戰(zhàn)期末考試，靠的是平時(shí)的努力與關(guān)鍵階段的沖刺?！币馑际钦f，必須時(shí)常及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新知識(shí)而又很快忘掉好得多。三、要不斷復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)舉一反三，要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練，當(dāng)堂的任務(wù)要當(dāng)堂解決，不懂的要及時(shí)發(fā)問。二、方法科學(xué)求高效。這需要我們每個(gè)同學(xué)比平時(shí)更自覺、更認(rèn)真、更努力。我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、刻苦努力才能取得期末考試的全面勝利。在這兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)來保證良好的學(xué)習(xí)效果呢？同學(xué)們可以從愛因斯坦的成功公式中得到啟發(fā)，許多同學(xué)都知道愛因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艱辛的勞動(dòng)，y代表正確方法，z代表少說廢話。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里究竟學(xué)到了哪些知識(shí)，有了哪些進(jìn)步？期末考試就是一次最好的檢驗(yàn)，我們應(yīng)該把這個(gè)當(dāng)成向家長、老師回報(bào)的大好機(jī)會(huì)，認(rèn)真勤奮地進(jìn)行復(fù)習(xí)，努力以最好的成績來向家長、老師匯報(bào)。于是，我們要把最深情的語言送給我們的父母，把一句句真誠的祝福送給老師、同學(xué)，……這都是關(guān)懷的傳遞，都是感恩的表現(xiàn)。今天是20xx年的最后一個(gè)周一，我們很快就要邁進(jìn)20xx年。最后祝同學(xué)們都能考試順利，天天開心。有時(shí)感到無奈，因?yàn)椴还芤郧笆嵌嗝磁蚴嵌嗝瓷⒙?，在這最后的發(fā)揮，總可以讓你化為烏有或一步登天。光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過去了，在這里灑下了我們的汗水與歡笑，終于，我們迎來了最后一次，也是最重要的期末考試，因?yàn)榱甑某蓴⒃诖硕ㄏ聞儇?fù)，一切的努力將在此刻揭開彩簾，這就是一種考驗(yàn)。讓我們一起挑戰(zhàn)，共同書寫人生的新輝煌。人生不拼不精彩，缺乏競爭的人生是不現(xiàn)實(shí)的!考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待成績。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。要鍛煉良好的心理素質(zhì)。練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)。練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分。 要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面對(duì)今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見供師生們參考：要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們新時(shí)代學(xué)校每一個(gè)師生的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄! 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。二是刻苦的態(tài)度。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｎ覀兊哪繕?biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊! 同學(xué)們，你們每個(gè)人都應(yīng)確立一個(gè)自己的人生目標(biāo)，希望你們把這個(gè)目標(biāo)記在心里，時(shí)時(shí)鞭策自己。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的各位提四點(diǎn)要求： 要有明確的個(gè)人目標(biāo)。半年來，我們的老師……期末考試是我們半年來學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)向老師、向家長匯報(bào)的時(shí)候。但讓老師難忘的是你們課堂上專注的眼神，演唱會(huì)上瀟灑的身影以及為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭光的堅(jiān)定決心。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友。 時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。放眼20__，深感任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒，把自己的才智潛能發(fā)揮到水平，成為真正的頂天立地的學(xué)子。轉(zhuǎn)瞬之間20__年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但同時(shí)也經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。面對(duì)即將到來的期末考試，我們要對(duì)自己有信念，有信念才會(huì)有熱忱、有動(dòng)力，勝利的盼望才會(huì)更大。此時(shí)的你是怎樣的心情？在過去的時(shí)間里，我們辛勤的努力著，細(xì)心的預(yù)備著，現(xiàn)在，最終要給自己一個(gè)答案了……復(fù)習(xí)很苦，但認(rèn)真品嘗，苦中依舊存在著甜。謝謝大家。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！尋找有效方法、提高復(fù)習(xí)效率。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。我想我能行，決不輕言放棄。我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，力爭做到“上好每節(jié)課，抓緊每分鐘，練好每道題，邁實(shí)每一步。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，立即行動(dòng)！高二同學(xué)，20xx年高考，距離我們只有一年半了，距離省聯(lián)考只有一年的時(shí)間了。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。?dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。心動(dòng)不如行動(dòng)。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。要相信自己的能力、相信老師的支持、相信學(xué)校的后盾，勇往直前。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。你的目標(biāo)是考上重點(diǎn)大學(xué)，那么你就會(huì)按照這個(gè)目標(biāo)不懈努力，如果目標(biāo)確立為隨便考個(gè)大學(xué)就行了，那么你必然會(huì)散漫，生活迷茫，沒有方向。目標(biāo)有多大，我們就會(huì)走多遠(yuǎn)。所以，我們?nèi)w同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書寫野風(fēng)中學(xué)的新篇章。回眸本學(xué)期，你是否為這詮釋了拼搏的意義，留下奮斗者的足跡？你是否為忙碌、充實(shí)而問心無愧，或是為自己的渾渾噩噩、碌碌無為而扼腕嘆息！誠然，我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望同學(xué)們做一名思想純正、追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。謝謝大家。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報(bào)。因此在考前應(yīng)放松心情，理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，把自己平時(shí)所學(xué)所得體現(xiàn)在考試中。放松心情，嚴(yán)守考紀(jì)。講究方法，認(rèn)真答卷。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。只有這樣，同學(xué)們的復(fù)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。精心計(jì)劃，全面梳理。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。期末考試是對(duì)我們兩個(gè)月以來所學(xué)學(xué)科和知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。同學(xué)們兩個(gè)月來所學(xué)到的知識(shí)也將在期末考試中得到充分展示。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)翻山越嶺，渡海過江，無畏波濤洶涌積極闖蕩。就如同冰心在《繁星春水》中說道，成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法各有不同，適合自己的才是最好的。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)考試，相信自己已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，自信地迎接每一場考試。第四、積極面對(duì)。第三、總結(jié)歸納。經(jīng)過一定題目的訓(xùn)練之后，我們才能在考場答題時(shí)做到心中有數(shù)。第二、加強(qiáng)訓(xùn)練。哈伯特曾言：對(duì)于盲行的船，所有風(fēng)都是逆風(fēng)。在此，我有幾點(diǎn)建議想和大家分享。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一場檢驗(yàn)這半年來學(xué)習(xí)成果的考試，它既反映了我們學(xué)習(xí)方法及知識(shí)體系的`掌握情況，也為我們下一步學(xué)習(xí)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？人生能有幾回搏，此時(shí)不努力更待何時(shí)，讓我們師生全力以赴，奮戰(zhàn)期末考試，為校添彩！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！備戰(zhàn)期末考試演講稿8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自高三五班的方xx，今天我國旗下講話的題目是《認(rèn)真復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末》。擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。文武之道，一張一弛。現(xiàn)在行動(dòng)起來還來得及,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練；重視學(xué)習(xí)的效率；重視歸納總結(jié)；重視錯(cuò)題、查漏補(bǔ)缺；要突出“四練”：練書寫規(guī)范，練做題速度，練?？家卓碱}，練答題技巧。等等這些就是“珍惜時(shí)間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。將沒有記到的英語單詞寫在手心或小紙條上在校門口等待的時(shí)候記，在上洗手間的時(shí)候記；不管是早上還是中午一來到教室一片書聲瑯瑯，課間少有追逐打鬧，或是在小小班級(jí)圖書角借本書細(xì)細(xì)品讀，或是圍著老師提問題，亦或是找小小老師幫你解答不明白的問題。 我們從現(xiàn)在就要開始行動(dòng)。把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。希望同學(xué)們每人都有自己相對(duì)合理的期末考試目標(biāo),并把自己的目標(biāo)寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己，特別是初中生。每位同學(xué)都要有明確的奮斗目標(biāo)。相信這最后三周，一定能帶給你驚喜。復(fù)習(xí)階段，你必須咬緊牙關(guān)，將全部精力用到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。態(tài)度決定一切,沒有好的態(tài)度,就很難有好的結(jié)果。同學(xué)們，這應(yīng)該是你們每個(gè)人的渴望吧。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)。備戰(zhàn)期末考試演講稿7敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的主題是《全力以赴，備戰(zhàn)期末考試》。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)