整理促進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作方案(參考版)
2024-11-18 23:27本頁(yè)面
【正文】 受批評(píng)的縣〔市、區(qū)〕在一個(gè)月內(nèi)向市委、市政府書面檢討并提出整改意見?？荚u(píng)結(jié)果90分以上的，市政府予以表彰。市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室綜合各考評(píng)小組意見，報(bào)市政府審定考評(píng)結(jié)果并由市政府發(fā)文通報(bào)。按照工作部署，市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室向各縣〔市、區(qū)〕人民政府發(fā)出考評(píng)通知，各考評(píng)小組在兩周內(nèi)完成各縣〔市、區(qū)〕的實(shí)地考評(píng)工作，提出考評(píng)組評(píng)分和考評(píng)等次初步意見后，將考評(píng)工作情況報(bào)告和相關(guān)輔證材料一并報(bào)送市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室。審核發(fā)現(xiàn)疑問的，要求有關(guān)縣〔市、區(qū)〕再行核實(shí)并補(bǔ)充相關(guān)材料。
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由市人力資源和社會(huì)保障局牽頭組織市推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力“三化〞轉(zhuǎn)移就業(yè)工作指導(dǎo)小組成員單位有關(guān)人員組成考評(píng)小組，對(duì)各縣〔市、區(qū)〕人民政府開展農(nóng)村勞動(dòng)力“三化〞轉(zhuǎn)移就業(yè)目的責(zé)任制進(jìn)展年度考評(píng)。
三、考評(píng)等次
按照省、市確定的目的任務(wù)和本方法的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取定性與定量的方法進(jìn)展考評(píng)，按照100分制來確定等次：
優(yōu)秀等次：考評(píng)分90分以上〔含90分〕；
達(dá)標(biāo)等次：考評(píng)分70分到90分〔含70分〕；
不達(dá)標(biāo)等次：考評(píng)分70分以下。
〔三〕工作成效。
〔二〕工作開展情況。
二、考評(píng)內(nèi)容
〔一〕制訂落實(shí)政策措施情況。
為貫徹落實(shí)?中共市委 市人民政府關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序化技能化規(guī)?；D(zhuǎn)移就業(yè)工作的決定?〔發(fā)〔2021〕8號(hào)〕，全面推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序化、技能化、規(guī)?；惨韵潞?jiǎn)稱“三化〞〕轉(zhuǎn)移就業(yè)，制訂本考核評(píng)價(jià)方法。班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。
做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)指導(dǎo)，又能被指導(dǎo)的適應(yīng)才能。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。這種班風(fēng)、言論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。班主任在理解和研究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的，一個(gè)奮斗目的的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。
⑴確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國(guó)主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、
生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來。
抓好班主任的日常工作。通過與父母的對(duì)話，理解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，改變局勢(shì)。有方案地利用班會(huì)與學(xué)生交談，通過召開座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來理解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。我剛剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情況理解不多。
〔三那么〕
本學(xué)年度我擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期
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