六年級班隊工作計劃(參考版)
2024-11-18 22:58本頁面
【正文】 。4．開展幫困助困活動。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。（四）針對特殊學生，開展特殊教育1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。加強教學常規(guī)的檢查評比。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班級小干部是班主任的左右手。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。在班級衛(wèi)生方面，在上學期的強訓的基礎上，班級現(xiàn)狀有了很大的改觀，特別是在個人衛(wèi)生方面和班級課桌椅的整齊，地面的紙屑基本沒有??但由于有的學生反復性較強，自我管理較差，因此總有不盡人意的地方。個別同學的自由散漫，沒有組織性和紀律性，教室地面較臟，個別男同學桌面不整齊，各種資料書籍胡亂堆放，多加以教育，反復訓練，引導他們有集體的觀念。缺乏一支強干的班干部隊伍，一部分班干部崗位意識較強，充分發(fā)揮自己的作用。我班學生現(xiàn)狀：大部分學生熱愛學習，上課能認真聽講，學習成績能穩(wěn)步上升，但還有一部分同學，由于接受能力等種種原因而成績提高不快。班主任工作是個非常繁瑣的工作，只要班主任努力去做，學生就一定能在學習、品德上有所提高，有所轉(zhuǎn)變。在工作中隨時隨地與家長保持聯(lián)系。本期準備利用班會、晨會課時間講電腦游戲的危害、組織大家進行討論，并與玩游戲的部分同學的家長進行座談，讓學生和家長意識到電腦游戲的危害，認識到珍惜時間、遠離游戲機。三、遠離電腦游戲電腦現(xiàn)在走進家庭，基本上達到普及的狀態(tài)。對于考得好的學生和進步大的學生，不僅在班上表揚樹立榜樣，并告之家長，激發(fā)學生學習的動力。如果在這種狀態(tài)下學習，學習效果肯定不佳。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。在十二月份的主題中隊活動《成長快樂》中，學生自編自演小品《尊重我們的朋友》，呼吁同學們關(guān)心愛護我們身邊的外地打工子女，從這次的活動中使學生了解到我們應該互相關(guān)心互相幫助，工作計劃《六年級班隊工作計劃》。在班級活動中，我特別強調(diào)學生自行設計活動、主動參與活動、從活動中得到體驗。一、發(fā)揮學生自主性六年級學生不像剛進校的學生，凡事都聽老師的。學生的生活是由一件件小事組成的，他們的思想品德及行為表現(xiàn)也時時受到小事的影響。對學生進行假期法制和各項安全教育第四篇：六年級班隊工作計劃六年級班隊工作計劃六年級我依然擔任主任的工作，六年級班隊工作計劃。七月份：“七月一日——建黨節(jié)‘主題教育。六月二十五日——全國土地日，環(huán)保教育。結(jié)合“六月五日——世界環(huán)境保護日”對學生進行環(huán)保教育。做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ?。結(jié)合“五月三十一日——世界無煙日”對學生進行環(huán)保教育。結(jié)
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