超越自己讀后感及擴展資料(參考版)
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 實在是爽快，之前的憋屈郁悶一掃而盡… 不覺地，我又有些糾結于我該如此么，以及我做得到呢？沒辦法，人非生而知之者，孰能無惑呢？此中種種，暫且不論。不過，它也終于有一章讓人看了酣暢淋漓。其實吧，這本書看起來還是比較憋屈的，時刻透露小不忍則亂大謀的意味。實現(xiàn)自己的理想，也為世間做貢獻。這是現(xiàn)實，我們即將成年，而且此刻的高中學習已經不屬于義務教育。又比如是均衡發(fā)展居要，還是首先發(fā)展特長…其實就是揚長避短何者為先的問題。這本書雖然解答了相當一部分原先的疑惑。只因為我說出了，卻沒有做到… 轉眼，寒假就快結束了，回頭一看，顯然沒有多少成就…想做的實驗一個都沒做成，固然也有客觀原因…可就是按捺不住憤恨——對自己的失望。與此同時，它也介紹了不少的技巧…指出了靈感是可以主動追尋的，可見“沒有靈感”的說法是多么的荒謬。甚至來不及接受…（看了后面，忘了前面，無奈再看一遍）正文 通篇來講吧…這是一本神奇的書，甚至有相見恨晚的感覺…它實在是無所不包。只有那少數(shù)的人會說：“我們不要做一個普通人，我要超越！超越我那看來有限的自己。問題是為什么我們在能跑、能跳、能寫之后，那原先所具有的、不斷超越自己的沖力，竟?jié)u漸消失了呢？因為這是上天設計的，讓我們有了謀生的能力之后，就少有那繼續(xù)超越的想法。在幼兒期，沒有人逼我們學走路，我們卻試著自己站立，不斷跌倒，不斷站起，不斷試步，終于能從爬的階段，進入走的時期。這是一個中國教授，在他的獨子考入史岱文森的第一年，寫給那個怯生生年輕人的一系列信，教導他怎樣面對艱險橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn)
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