五年級(jí)語文教案——七律長(zhǎng)征教案2(參考版)
2024-11-18 22:22本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)征》教案2
教學(xué)要求：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩(shī)
（2）第五次反圍剿失敗后，為了保存革命力量，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始長(zhǎng)征，北上抗日
（3）長(zhǎng)征途中，1935年4月，黨中央在貴州省遵義召開了遵義會(huì)議，會(huì)議確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明的錯(cuò)誤路線對(duì)黨的統(tǒng)治，從此中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利
8。推薦毛澤東的另一首歌頌長(zhǎng)征的詞《》?！ ゴ蟮拈L(zhǎng)征雖然已經(jīng)過去半個(gè)世紀(jì)了，但紅軍的英雄形象還留在我們的記憶中?！ ×⑿蕾p歌曲《長(zhǎng)征》?！ 煟好珴蓶|用更喜來形容什么這突出了紅軍的什么精神 四、有感情地朗讀全詩(shī)?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。（觀看錄象） ?。?）交流?！ ∧隳苡懈星榈乩首x詩(shī)句嗎 想象詩(shī)句所展示的畫面，體會(huì)騰細(xì)浪、走泥丸云崖暖鐵索寒等詞語中所包含的思想感情?！ 〉谌秸f說紅軍是如何對(duì)待困難的?！ ∽杂衫首x全詩(shī)，思考：從哪些詩(shī)句中可以看出紅軍不怕遠(yuǎn)征難你是怎么想的 讓學(xué)生根據(jù)下面的提示，在四人小組里練說： 第一步先找出的是那一句?！ 煟哼@兩句是全詩(shī)的總起，從1934年10月到1935年10月，紅軍徒步長(zhǎng)征二萬余里，縱橫十一個(gè)省
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