【正文】 抓好校園文化、班級文化建設(shè)。爭取增添各種教學(xué)辦公設(shè)備，進(jìn)一步提高教師工作效率。學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，部分家長對子女管理不夠位。二、存在的困難問題學(xué)校食堂狹小無法解決全校學(xué)生集中在學(xué)校食堂就餐。添置部分學(xué)生桌、椅以及一些辦公設(shè)備等，進(jìn)一步完善教師的辦公條件，學(xué)生食堂還添置了消毒柜，冰箱，切菜機(jī)和切肉機(jī)等等。半期召開一次全校學(xué)生家長會，并且很成功，大部分家長進(jìn)一步認(rèn)識，只有學(xué)校家庭經(jīng)常溝通，共同配合，共同教育，才能做好孩子的教育。完善食堂各種食品衛(wèi)生管理制度；按時做好每天食品采購清單、出庫清單、就餐登記等記錄，并做好48小時食物的留樣。一、本學(xué)期開展的工作按時組織教師政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時傳達(dá)上級文件精神，按時完成上級布置的各項任務(wù)。第五篇：2012春季學(xué)期副校長總結(jié)草海鎮(zhèn)五里崗小學(xué)2013年春季學(xué)期副校長工作總結(jié)本學(xué)期我校得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，扎實工作，有計劃、有步驟，順利而圓滿地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。有了這樣一個良好的集體,學(xué)生生活在其中十分愉快。生活在集體溫暖的懷抱里。讓學(xué)生體會班級的主人翁精神。活動都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演,他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。大部分學(xué)生都以她為榜樣，見到垃圾主動彎腰撿起。今學(xué)期,我班的陳澤穎同學(xué)在放學(xué)的時候，見到校門口附近有廢紙屑，就主動撿起丟到垃圾堆，校長看到了她的做法，都豎起大拇指表揚了她?！北热?每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理,可具體做的時候卻不盡人意。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時,還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。在我的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體?！蔽視r刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則。”愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們在關(guān)愛中健康成長。清新縣太和育苗小學(xué)二0一一年六月三十日第四篇：2013春季學(xué)期班主任總結(jié)二年級（3）班班主任期末工作總結(jié)作為一名班主任，付出了比一般老師更多的責(zé)任，得到了比一般老師更多的甘甜。要建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)?；?，共同培育未成年人健康成長。（三）加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成人思想道德建設(shè)。要重點加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。（二）扎實抓好安全、法制教育要真正樹立學(xué)生安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。由此看出，這些班級的班主任責(zé)任心強(qiáng)，管理能力強(qiáng)，這些班級的班干隊干也是一個個小能手，從細(xì)微處抓好學(xué)生管理，師生攜手共創(chuàng)良好的集體。規(guī)范了少先隊的紀(jì)律 如：文明禮貌，個人及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，班級紀(jì)律，戴紅領(lǐng)巾及?？ǎ┬７?、本學(xué)期獲文明班次數(shù)較多的班級有：一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三年級全級、四（3）班、五（2）班、五（3）班、五（5）班、六（2）班、六（3）班。繼續(xù)規(guī)范常規(guī)教育程序，加強(qiáng)主題的針對性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計過程。積極開展校園廣場文化活動（興趣小組、才藝展示、游園活動）及社會實踐活動。在“六一”兒童節(jié)前，做好了一年級的同學(xué)隊前教育。開展各種中隊、大隊主題教育,如：中隊活動：“暢想新學(xué)期”主題隊會、“春天談環(huán)?！敝黝}隊會、“我讀革命書籍”主題隊會、“誠信專題”主題隊會、“復(fù)習(xí)心得交流會”主題隊會等。手抄報主題是：“法制專欄”。注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，加強(qiáng)少年兒童的道德教育，以上級部門下達(dá)的文件精神為知道，以每月重大節(jié)日為契機(jī)，豐富紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳窗等宣傳陣地的教育內(nèi)容，充分展示隊員特長，提高教育實效，重視在少年兒童中培育、弘揚民族精神。搞好少先隊陣地建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行隊部室管理制度。（4）充分發(fā)揮少先隊的德育功能。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，通過電訊、家訪等形式，與家長形成德育合力，共同教育轉(zhuǎn)化學(xué)生。（2）開展形式多樣的心理健康教育，塑造學(xué)生美好心靈。各班班主任要深入了解學(xué)生個性特點，要全方位地抓好學(xué)生常規(guī)管理，力求從日常常規(guī)教育工作中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)格紀(jì)律管理，規(guī)范課堂紀(jì)律、校園管理以及乘車、就餐、放學(xué)排隊等秩序，關(guān)注學(xué)生穿著儀容和言行（文明禮貌教育），要求從細(xì)微處見管理成效及見學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅持“育人為本，德育為先”的教育原則，不斷創(chuàng)新德育工作方式，扎實開展各項德育工作，努力提高德育工作水平，塑造心靈美、行為美、語言美的學(xué)生健康形象。（4）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體教育思想。注重班主任間的交流，重視班級管理經(jīng)驗的總結(jié)，提高班級管理水平。（3）抓好班主任隊伍建設(shè)，采取培訓(xùn)、座談會、閱讀資料、撰寫心得等多種途徑，著實提高班主任德育工作水平。教導(dǎo)處要繼續(xù)在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動，或者骨干教師與年輕教師的 “一幫一”結(jié)對子活動。三是開展教學(xué)能手評選活動，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)全面提升。一是開展“向我身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”等師德建設(shè)活動為載體，全面提高師德水平。積極撰寫管理手記，認(rèn)真做好讀書筆記，及時總結(jié)反思，撰寫論文，積極參加縣鎮(zhèn)的評比活動，努力打造一支研究型、學(xué)者型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、考核等途徑，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)水平與管理技能。以下對本學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)：（一）繼續(xù)堅持育人為本，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實效性，做到以“德”促“教”加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平。正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見，使自己能把工作做得更好。工作中肯動腦筋，講效率，講速度