【摘要】關(guān)于×××社區(qū)×××情況的調(diào)查報(bào)告小組成員：……..一、調(diào)查目的：二、調(diào)查時(shí)間：三、調(diào)查方法：四、調(diào)查過程：五、調(diào)查結(jié)果與分析：六、建議和設(shè)想：①選擇調(diào)查內(nèi)容②明確調(diào)查目的、方法③制訂調(diào)查計(jì)劃
2024-12-17 01:30
【摘要】第4課我們的綠色社區(qū)建議要點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。目標(biāo)：●會(huì)撰寫調(diào)查研究報(bào)告?！衲苓\(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，展示、交流、分享研究成果?！衲苷_性評(píng)價(jià)自己與他人的研究成果，虛心接受他人建議。●樹立社區(qū)服務(wù)意識(shí)。參與社區(qū)宣傳活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)過程：1、回顧
2024-11-23 04:42
【摘要】4、我們的綠色社區(qū)建議綠色社區(qū)調(diào)查報(bào)告探究小組我們認(rèn)為，綠色社區(qū)應(yīng)該是這樣的：綠化：多種花草樹木，綠地面積要達(dá)到20％以上。節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開空調(diào)。節(jié)水：每家都能做到節(jié)約用水。行為：有良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣，不亂扔垃圾?！伎忌鐓^(qū)存在的差距與不足，提出自己的綠色社區(qū)建設(shè)建議，規(guī)劃
2024-11-21 13:46
【摘要】1、我們心目中的綠色社區(qū)第二單元綠色社區(qū)調(diào)查我們經(jīng)常從新聞媒體中見到“綠色社區(qū)”幾個(gè)字，但“綠色社區(qū)”是什么意思，我們并不很清楚。你對(duì)此了解多少？請(qǐng)和大家交流。2021年6月5日，國(guó)家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國(guó)綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，并首次頒
2024-12-15 03:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、能夠在老師的啟發(fā)下針對(duì)綠色社區(qū)的有關(guān)問題提出相對(duì)合理的猜想與假設(shè)。2、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。綠色社區(qū)1綠色社區(qū)2綠色社區(qū)3
【摘要】第1課時(shí)我們心目中的綠色社區(qū)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生了解什么是“綠色社區(qū)”及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色社區(qū)或者生態(tài)村展開討論，確定調(diào)查研究的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-02 10:25
【摘要】四單元2、我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)執(zhí)教：隨著時(shí)代的發(fā)展，雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)實(shí)耐用的材料，但是人們丌會(huì)滿足現(xiàn)有雨具的缺陷，雖然他們有很多優(yōu)點(diǎn)。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下，雨具應(yīng)該滿足人們?cè)絹碓蕉嗟男枨?。多年以來，雨具最為常見的形式還是雨傘，雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化，但是雨傘
【摘要】我們心目中的綠色社區(qū)2021年6月5日，國(guó)家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國(guó)綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，并首次頒布了全國(guó)統(tǒng)一的綠色社區(qū)標(biāo)志。3學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、理解綠色社區(qū)的含義，以及綠色社區(qū)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。?2、對(duì)綠色社區(qū)建設(shè)的有關(guān)問題提出相對(duì)合理的猜想和假設(shè)。?3、就目前居住的社區(qū)與綠色社區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，確定
【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁(yè)資料，分組群學(xué)共同完成下表（并談?wù)劦玫降膯l(fā)）：（1、2小組完成雨傘的改進(jìn)；3、4組完成磁性防風(fēng)安全雨披；5、6組完成充氣雨衣；7組完成安全雨傘；8組完成反光防風(fēng)雨披）名稱針對(duì)的雨具缺點(diǎn)設(shè)計(jì)者怎樣改進(jìn)設(shè)
【摘要】第2課時(shí)我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的濃厚興趣。2、消除學(xué)生對(duì)科學(xué)的神秘感，知道“需求”是科學(xué)探究的動(dòng)力和起點(diǎn)。3、能運(yùn)用多種方法觀察身邊事物存在的缺點(diǎn)與不足。4、能對(duì)搜集到的問題進(jìn)行整理與分類。5、會(huì)從眾多問題中選擇適合自己研究的專題。教學(xué)重點(diǎn)分析與研究一些成功的案例，希望能以些激發(fā)
2024-11-23 14:25
【摘要】2、我們的調(diào)查研究計(jì)劃怎樣去做這些調(diào)查呢？我們需要制訂一個(gè)調(diào)查計(jì)劃。我們以前做調(diào)查時(shí)，既有成功也有失敗，我們還是先討論一下如何做好調(diào)查吧！在前幾年的科學(xué)課學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了哪些調(diào)查活動(dòng)？都是怎樣完成的？總結(jié)一下開展調(diào)查活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并和同學(xué)們交流。
2024-12-17 10:02
【摘要】1、科學(xué)探究是從開始的。2、猜想是否與事實(shí)相符，需要用大量的來證實(shí)。3、在研究問題之前，必須先進(jìn)行。4、北京人生活在年前的山。4、展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷看完這些圖片，你有哪些感受？表達(dá)與交流本節(jié)課任務(wù)
2024-11-21 15:52
【摘要】第2課時(shí)《我們的調(diào)查研究計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解調(diào)查研究法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一，掌握調(diào)查活動(dòng)的步驟和要求。2、明確各組的研究主題與調(diào)查內(nèi)容，查閱有關(guān)資料，制訂全面、可行的調(diào)查計(jì)劃。3、學(xué)會(huì)合理分工，相互借鑒、相互分享。教學(xué)重點(diǎn)：制訂可行的調(diào)查研究計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：制
【摘要】大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)我們要探究的科學(xué)知識(shí)1、學(xué)會(huì)分析與研究一些成功的案例，能與他人合作進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng);2、消除對(duì)科學(xué)的神秘感，知道“需求”是科學(xué)探究的動(dòng)力和起點(diǎn)。并知道一些簡(jiǎn)單的發(fā)明技法;3、會(huì)從眾多問題中選擇適合自己（或小組）研究的專題，結(jié)合案例及簡(jiǎn)單的發(fā)明技法寫出雨具改進(jìn)設(shè)計(jì)方案
2024-11-21 00:10
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊：教學(xué)課件2確定我們的研究主題中小學(xué)課件科學(xué)探究往往都起源于我們平時(shí)生活中的問題，看一看自己平時(shí)都提出了哪些問題?，F(xiàn)在請(qǐng)把你最想了解的問題寫下來！我的問題1、熱水對(duì)加快鹽的溶解速度影響大嗎？2、風(fēng)是怎么形成的？3、哪
2024-12-15 03:55
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