20xx年九年級下英語教學(xué)工作總結(jié)(曾秀紅)(參考版)
2024-11-18 22:14本頁面
【正文】 但總的來說，我盡了自己的努力，問心無愧。但是由于試題簡單，許多失誤都是不應(yīng)該出現(xiàn)的。但是通過個別了解學(xué)生。還有部分學(xué)生感覺到老師對自己關(guān)心不夠。偷懶現(xiàn)象嚴重。比如：對學(xué)生的檢查不到位。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去自學(xué)英語，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。，首先老師得有一桶水。這樣做自己雖然麻煩點，但是效果是不言自明的。鼓勵學(xué)生一次一次的超越自己。過去的自己和現(xiàn)在的自己比。不比成績比努力。作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。我知道如果不及時有效地檢查，許多學(xué)生就會偷懶不認真聽講，課堂效率就無法保障。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容自己制作成單元題課件在多媒體播放。力求吃透教材，找準重點、難點。做到無教案不登講臺。具體做法如下；備課。會加倍努力學(xué)習(xí)。學(xué)生能感受到老師的誠心和忠告。并且及時對進步的學(xué)生予以贊賞和肯定。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點。二、當(dāng)面輔導(dǎo)，談心。通過練習(xí)，許多學(xué)生也好像開了竅似的。尤其是學(xué)生的聽力水平提高顯著。最后我們做了八份模擬題。講解了各類題的解題技巧和應(yīng)對策略。然后通過相應(yīng)的練習(xí)鞏固效果。比如名詞從名詞的分類，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)。我們加入了自己的思路和意見。第二輪進行的是語法專項練習(xí)。資料的編排很系統(tǒng)，相應(yīng)的配套的練習(xí)題也很有質(zhì)量。今年和往年不同，學(xué)生們自己準備了復(fù)習(xí)資料，對于復(fù)習(xí)有系統(tǒng)的指導(dǎo)。要求學(xué)生記憶，背誦。首先是以課本復(fù)習(xí)。結(jié)束課程以后。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能取得更好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同仁學(xué)習(xí)，爭取進步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。英語是語言。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)；二是對這些學(xué)生進行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭有較大的進步。另外，課本內(nèi)容應(yīng)盡早提前完成，以便能有更多的時間來復(fù)習(xí)。存在問題及解決措施：回顧這一屆的英語教學(xué)工作，有成功的經(jīng)驗，也有很多不足之處。另外，在作文方面，我還找些歷屆有關(guān)的中考作文范文讓學(xué)生讀和背。對作文比較薄弱的學(xué)生每次測試后的作文必須再重寫并給老師面批。要想取得高分必須在閱讀和寫作方面多下功夫。物質(zhì)獎勵和語言激勵使學(xué)生提高了信心，英語成績又上了一個臺階。用英語寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊上激勵他們。給每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分數(shù)。鼓勵學(xué)生自己和自己斗。5，教育學(xué)生。因此常常進行抽查檢查，學(xué)生擔(dān)心被留下，因此在課堂上比較能夠認真聽講。檢查我利用課余時間對學(xué)生進行檢查
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