【正文】 按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、群眾積極參與”的思路，切實(shí)加強(qiáng)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，層。放學(xué)路上自己走，自己的書包自己背，自己吃飯不用喂，別人幫助了你會說謝謝，等等，這些可都是懂得感恩的小朋友應(yīng)該做到的噢!你們能做到嗎?那就從今天開始吧! 加油!啟動儀式致辭14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家上午好！今天，我們在這里隆重舉行“119”消防宣傳月啟動儀式。因?yàn)橹挥羞@個兒子，才是個懂得感恩的人?！鄙磉叺娜藛柕谌齻€媽媽：“你的兒子呢?”媽媽沒有回答，只是回頭對后面提著一桶水的小男孩說：“兒子，累壞了吧!要不我們休息一下?”“不，不用，幫媽媽干活一點(diǎn)也不累!”一位老爺爺坐在旁邊的石頭上休息，他笑咪咪地說：“誰說是三個兒子，我只看見一個兒子。在回來的路上，一個兒子在前面翻著跟頭，他翻的跟頭可好看了，像車輪在轉(zhuǎn)!他的媽媽笑咪咪地對身邊的人說：“大家看，這就是我的兒子，既聰明又有力氣，誰也比不上他。這個故事的題目叫《三個兒子》。我們中華民族有著悠久的文明歷史，早就有“滴水之恩涌泉相報”的古訓(xùn)，說的是受到他人的幫助要有一顆懂得感恩的心。”敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我很慶幸，我們在一起！我很珍惜，我們在一起！我希望我們永遠(yuǎn)在一起！——這是我的夢想！也是我們大家共同的夢想！我們希望這個夢想是一盞燈，點(diǎn)亮我們心中不息的愛的火炬，點(diǎn)燃我們對家鄉(xiāng)的熱愛，點(diǎn)燃我們對母校的熱愛，點(diǎn)燃我們對彼此的熱愛。人之所以快樂，不是因?yàn)榈玫降奶?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。同學(xué)們，xx年前，我們風(fēng)華正茂，激情洋溢，但是，我們饑寒交迫、食不裹腹，我們多么期待有一雙溫暖的手，多么期待，多么期待……今天，當(dāng)我們自己衣食無憂，有些同學(xué)事業(yè)有成、家財萬貫的時候，回報社會、回報桑梓、回報母校就成為你我的心聲，也成為財富存在的最大意義。我們相信在我們89屆同學(xué)的愛心感召下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛支持下，89屆同學(xué)會助學(xué)獎學(xué)基金一定會發(fā)揚(yáng)光大。我們將把全部捐款捐贈給母校，并成立助學(xué)獎學(xué)基金管委會負(fù)責(zé)基金的募集和運(yùn)作。我們想，這是可為的.，也應(yīng)該為之！我們建議設(shè)立“無為縣六洲中學(xué)89屆同學(xué)會助學(xué)獎學(xué)基金”。我們希望，這次聚會能讓我們在相隔xx年之后重敘舊情，互訴衷腸，回顧過去天真爛漫的歲月，暢談未來美好的人生。為了逝去的春天，也為了秋的記憶，xx年的聚會，竟然是如此的珍貴！xx年彈指一揮，xx年也是滄桑變遷。xx年風(fēng)雨xx年晴，xx年鄉(xiāng)思xx年萍。我們曾一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想。憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，幸福滿懷，激情洋溢。謝謝大家。本屆讀書節(jié)安排了豐富的活動內(nèi)容，如“精讀細(xì)品悟真知”文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，書香四溢圖書漂流閱讀活動、書香情緣“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽，“閱讀孝德經(jīng)典，弘揚(yáng)孝德文化”家?；踊顒?、“品讀經(jīng)典、提升素養(yǎng)”讀后感征文比賽等10余項(xiàng)活動，并將與20xx年3月進(jìn)行“書香班級”創(chuàng)建和讀書節(jié)活動先進(jìn)個人評比、表彰。并圍繞我校正在打造的二類三維、一體兩翼的課程體系將本次活動的口號和形象語確定為“讀萬卷書”和“博學(xué)，讓生活更自信”本屆讀書節(jié)的安排是從本月初開始，分為三個階段，第一階段為啟動階段，第二階段：從本周起至下學(xué)期初為主體活動體驗(yàn)階段。強(qiáng)調(diào)無論教師還是學(xué)生都自我認(rèn)同、自我激勵，自信有為，奮發(fā)向上，基于“我材”，努力成才，成為對家庭、國家、民族、人類有用之才。形成“人人是學(xué)習(xí)之人，時時是學(xué)習(xí)之時，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍，不斷提升師生的文化底蘊(yùn)，推動學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展。讀書雖不能改變我們生命的長度，但讀書可以增加我們生命的厚度。多讀書，可以增長我們的智慧。多讀書，可以昂揚(yáng)我們的精神。多讀書，可以提升我們的氣質(zhì)。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香。眼前直下三干字，胸次全無一點(diǎn)塵。希望你們珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，“自立、自強(qiáng)”，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，正確對待困難，勇于克服困難，用知識改變命運(yùn)，用奮斗成就未來，用奉獻(xiàn)回報社會！同學(xué)們，“扶一株春蕾，爭一份春光；獻(xiàn)一份愛心，贏一片希望”，讓我們共同擔(dān)負(fù)起這光榮而神圣的使命，在校黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)注支持下，秉承青島濱海學(xué)院的優(yōu)良作風(fēng)—開拓、勤奮，坦誠、務(wù)實(shí)，進(jìn)一步健全全院獻(xiàn)愛心機(jī)制，為貧困同學(xué)撐起一片愛的天空，齊心協(xié)力，為“打造和諧機(jī)電、建設(shè)愛心集體”創(chuàng)造新業(yè)績、作出新貢獻(xiàn)！謝謝大家！啟動儀式致辭11各位老師、同學(xué)們：大家早上好!今天的升旗儀式，我們?nèi)熒谶@里集會，舉行“讀書勵志、勤奮成材”吳興高級中學(xué)第七屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。雖然你們較早地體會了艱辛的生活，但你們的境遇始終牽動著全校師生的心。希望受到幫助的廣大同學(xué)珍惜機(jī)會，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。獻(xiàn)愛心活動幫助的不僅僅是貧困同學(xué)，同時也幫助了這些家庭；它不僅為貧困同學(xué)排憂解難，也為黨委和政府分憂解愁，利國利民利家。繼續(xù)深入在全院營造關(guān)愛貧困同學(xué)、為貧困同學(xué)捐資助學(xué)的濃厚氛圍。借此機(jī)會，我就進(jìn)一步實(shí)施好全院“獻(xiàn)愛心活動”提三點(diǎn)希望：希望我院團(tuán)總支發(fā)揮職能，進(jìn)一步推動獻(xiàn)愛心活動的創(chuàng)新發(fā)展。今天的“愛心啟動儀式”，使得獻(xiàn)愛心的意識更加深入人心， “獻(xiàn)愛心”發(fā)展成為我院的一種良好風(fēng)氣。目前，全院全體師生都積極的參與到公益活動中來，為建設(shè)和諧機(jī)電做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這里，我代表我院領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)向受表彰的最具愛心班級和最具愛心個人表示熱烈祝賀！向一直以來熱心公益事業(yè)、為學(xué)院愛心事業(yè)做出貢獻(xiàn)、為同學(xué)無私奉獻(xiàn)的全院師生致以崇高敬意！“愛心啟動儀式”是機(jī)電工程學(xué)院促進(jìn)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心的有效平臺，已經(jīng)成為我校有較高知名度和影響力的大型公益活動并已成功舉辦多次。一直以來在校黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)以及我院師生的共同努力下我院愛心事業(yè)一直發(fā)展較好，可見我院師生都有著一顆慈善之心。對于看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。都有拓寬思路，增長知識的好處。讀《再寄小讀者》讓我更喜愛冰心奶奶的作品。讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神。一看就知道老舍是個寫景的高手。各種各樣的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊去。還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天。還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題讀了《可怕的科學(xué)》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石我花了兩周的時間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時我興奮得從床上蹦了起來!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。書讀多了，自然也就聰明了。我很高興找到了答案。一般來說，烏龜吃水果和肉。這時，我突然想到了我的“摯友”書——。記得暑假的一個下午，爸爸給我買了一只烏龜，我好奇地問：“爸爸，烏龜吃什么？”爸爸搖搖頭說：“不知道。如果我們多學(xué)習(xí)，我們就能有更多的知識加入社會，為人民服務(wù)，成為一個有用的人?！皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬?。今天是我校“讀書活動月”的啟動儀式。積極參與文明交通宣傳勸導(dǎo)活動，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。自覺做到文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車。行人不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機(jī)動車道內(nèi)行走，不在行車道上候車，不在十字路口搭乘出租車，不翻越交通隔離設(shè)施，不與非機(jī)動車爭道，不妨礙機(jī)動車正常通行；不在機(jī)動車道內(nèi)騎乘非機(jī)動車，各行其道，文明有序。開車不喝酒，喝酒不開車；斑馬線上不爭先，紅綠燈前不搶行；不超速、不超載、不搶道；不違章停車、不逆向行駛、不亂鳴喇叭、不向車外扔雜物，不無證駕駛，農(nóng)用車不非法載人，騎乘摩托車，必須戴安全頭盔，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明安全出行。這些交通文明使者，他們盡己所能、不計(jì)報酬、幫助他人、服務(wù)社會，每天在不同的角落，默默無聞奉獻(xiàn)著自己的光和熱，在此，我代表交警部門，對他們的辛勤付出表示誠摯的謝意！同時，呼吁社會各界，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴開始，摒棄交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行，共創(chuàng)平安侯馬。這些置法律于不顧，違法駕駛的行為是永遠(yuǎn)無法原諒的！可喜的是，這幾年我們交警和相關(guān)部門，不斷采取各種有效措施，加大交通管理的設(shè)施投入，通過不懈的努力，我市交通事故發(fā)生率呈逐年下降的趨勢。我們希望，有更多的人來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利！對于那些漠視自己生命和漠視他人生命，對國家、對社會、對受害人家庭造成不可挽回?fù)p失的39。20xx年《交通安全法實(shí)施辦法》將4月30日確定為“交通安全宣傳日”。、交通壓力增大有一定的關(guān)系。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個重要原因，就是由于部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規(guī)則。在此，我也向各位朋友發(fā)出號召，積極參與綠色出行，讓低碳成為一種生活態(tài)度。為推廣低碳出行方式，截至目前，北京市已在7個區(qū)，建成公共自行車服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)520個，投入運(yùn)營公共自行車規(guī)模達(dá)14000輛。有研究顯示，我國碳排放的30%來自于居民生活，同時，交通出行造成的溫室氣體排放在全球各行業(yè)中也一直位居前列。根據(jù)《低碳報告》的最新數(shù)據(jù)，作為世界上最大的、發(fā)展速度最快的發(fā)展中國家，20xx年中國的碳排放已經(jīng)占到世界碳排放總量的24%，中國不僅成為世界的工廠，汽車生產(chǎn)和消費(fèi)大國，也成為世界上最大的溫室氣體排放國和污染物排放國。屢屢出現(xiàn)，各界人民都已清晰地意識到了環(huán)保的重要性和迫切性，并為改善這一現(xiàn)狀而不懈努力。眾所周知，生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，更是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，而經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展已對生態(tài)環(huán)境造成了不可忽視的污染和破壞。啟動儀式致辭7各位同學(xué)：下午好!很榮幸能夠出席“社區(qū)綠色出行”的啟動儀式，在今年的世界環(huán)境日到來之際，與大家一起踐行20_年“六 ”正由于猶太人崇尚智慧，人人熱愛念書，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨人材濟(jì)濟(jì)的民族最閃光最漂亮。猶太孩子，都要回答一個問題：“若是有一天你的房屋被燒毀，你的財富被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”假如孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應(yīng)當(dāng)是智慧?，F(xiàn)在世界三百多名諾貝爾獎獲取者中，猶太人就有一百多位。念書是人間最美的一道景色，它足以漂亮人生，漂亮校園，甚至漂亮一個民族。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。大海。希望大家以本次“119”宣傳月啟動儀式為契機(jī)，迅速掀起本地區(qū)、本部門消防宣傳熱潮，讓滅火基本方法、逃生基本技能、防火基本知識走進(jìn)千家萬戶，形成“人人受到宣傳教育，人人增強(qiáng)防范意識，人人掌握基本常識”的良好局面，為建設(shè)美麗幸福xx營造良好的消防安全環(huán)境。要以社區(qū)、學(xué)校等人員密集場所為重點(diǎn)，經(jīng)常性開展全員疏散逃生演練，大力推進(jìn)消防安全“四個能力”建設(shè)，用事故教訓(xùn)激發(fā)全社會消防安全主體責(zé)任意識，切實(shí)增強(qiáng)自防自救能力。三是強(qiáng)化消防演練，增強(qiáng)火災(zāi)防控能力。冬季歷來是火災(zāi)的高發(fā)期、多發(fā)期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真研判冬季火災(zāi)的規(guī)律特點(diǎn)，嚴(yán)密排查火災(zāi)隱患，規(guī)范用火、用電、用氣行為，嚴(yán)肅火災(zāi)隱患整改，嚴(yán)查拒不整改或久拖不改的`單位及個人。要區(qū)分不同領(lǐng)域、不同人群的具體情況，緊盯重點(diǎn)人群、重點(diǎn)區(qū)域和薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)宣傳教育的針對性、實(shí)效性，提高廣大群眾火災(zāi)自救能力。一是強(qiáng)化宣傳教育，營造濃厚工作氛圍。謝謝大家！啟動儀式致辭5同志們：在全國首個“119”消防宣傳月到來之際，我們在這里隆重舉行以“關(guān)注消防，平安你我”為主題的xx區(qū)消防宣傳月暨疏散逃生演練啟動儀式，目的是進(jìn)一步普及消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)消防疏散逃生能力，在全區(qū)營造“全民關(guān)注消防、生命安全至上”的濃厚氛圍。我校實(shí)行的導(dǎo)師制也一定會不斷積累經(jīng)驗(yàn)，形成特色，收到應(yīng)有的效果。讓我們團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)，群策群力，無私奉獻(xiàn)，不斷探索教育教學(xué)改革的新方法、新途徑；讓我們學(xué)養(yǎng)相成，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，大膽投身實(shí)踐創(chuàng)新，通過導(dǎo)師制共同受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感；讓我們激濁揚(yáng)清，宏揚(yáng)正氣，樹立積極向上的心態(tài)，形成嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，努力成長為健康向上、對社會有用的人。導(dǎo)師制的具體落實(shí)，還有賴于廣大教師的積極投入，精心指導(dǎo)，還有賴于同學(xué)們的主動參與，勤學(xué)好問。也使我校教師“成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。指導(dǎo)教師要根據(jù)自己的專業(yè)特長和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制訂切實(shí)可行的指導(dǎo)計(jì)劃，全方位地指導(dǎo)自己的學(xué)生。下面，我想向大家提出如下幾點(diǎn)要求：指導(dǎo)教師要遵循個性化、親情化、漸進(jìn)性、實(shí)效性工作原則，了解所輔導(dǎo)的學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)優(yōu)勢、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)弱勢、同伴關(guān)系、個性特點(diǎn)、家庭背景等情況，并有針對性地開展導(dǎo)師工作。通過學(xué)生導(dǎo)師制的實(shí)施，使教師從學(xué)生的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”真正變?yōu)椤叭松砷L導(dǎo)師”，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，真正做到“教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個個受到關(guān)愛”。有鑒于此，我校決定推行學(xué)生成長導(dǎo)師制。在市場經(jīng)濟(jì)體制建立過程中，社會多元文化的形成以及不同的價值觀和思維方式對成長中的少年兒童學(xué)生具有很大的影響，而相當(dāng)多的學(xué)生家庭教育缺乏必要的方法指導(dǎo)，加上傳統(tǒng)的教育本身又是共性有余、個性不足。我們相信你們，孩子們，你們一定行！祝大家“XX勵志暑假、強(qiáng)悍之旅”取得圓滿成功，祝你們經(jīng)過一個暑假之后，都變成頂天立地的小能人。大家知道，寶劍區(qū)別于鐵礦石的原因么？他們的母親都是蒼茫大地，但鐵礦石生來咋樣就咋樣，寶劍卻是經(jīng)過烈火焚燒、油錘鍛打、砂石磨礪。信心、意志力來源于哪里，來源于自己的知識積累、行為習(xí)慣養(yǎng)成，思維及身體的敏捷性來源于哪里，來源于良好的日常鍛煉。敵人都幾乎沒有吃過敗仗。自從人類有戰(zhàn)爭，有軍隊(duì)以來，守紀(jì)便被升華，無論中國史書記載最早的《孫子兵法》，還是美國世界名校西點(diǎn)軍校，無不把守紀(jì)當(dāng)著團(tuán)隊(duì)致勝的法寶。因此，對于提高個人素質(zhì)，需要經(jīng)歷艱苦磨礪這是古今同理的，也是中外同理的。這一