絲綢之路a、b案(參考版)
2024-11-18 22:13本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）絲綢之路（A、B案）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感
（2），教師在和學(xué)生的對話中相機(jī)梳理思路──友誼之路、商貿(mào)之路、文化之路、科學(xué)之路
三、深入讀文，把握主旨
（3）迎候之熱──表情、語言、動作、禮物、節(jié)目
（4）（3）為什么說這是一條經(jīng)濟(jì)之路、科技之路
（4）交流、生發(fā)
11?！ ∷?、延伸絲綢之路 《絲綢之路》，你有什么想說的嗎把你想說的寫下來?！ 。?）朗讀：從那以后，一隊(duì)對駱駝商隊(duì)在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn)變得更加豐富多彩，美輪美奐?！ 、壅f說當(dāng)時雙方為什么表現(xiàn)得這么熱情 ◇因?yàn)檫@是在迎接遠(yuǎn)道而來的客人 ◇因?yàn)殡p方交換了許多批次沒有見過的東西，很高興 ◇因?yàn)樗麄儼褨|西方連接起來了 ④分角色有感情地朗讀課文第8～12自然段?！ 、僬页鲇嘘P(guān)句子：課文第8～12自然段?！ 、塾懈星榈乩首x第3～7自然段。樂隊(duì)奏起軍樂，人群一片歡騰。將軍發(fā)出命令?！ 、僬页鲇嘘P(guān)句子： ◇將軍其在高頭大馬上，身后兵馬不計其數(shù) ◇lsquo?！ ?3自然段，想象：安息國的將軍和中國使者見面的時候，是怎樣的場面用一個詞語來概括。 ?。?）事情：安息國將軍熱情迎接中國使者，雙方交換禮物。重點(diǎn)介紹博望侯張騫，可以從課文中的一句話張騫在此之前，已于公元前139年和119年兩次歷盡艱險出使西域。出示絲綢之路地圖，讓學(xué)生尋找到從西安到伊朗高原北部的路線和距離，感受到路途遙遠(yuǎn)?？梢詮默F(xiàn)在
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