【正文】 此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊豁?、教育 答案:A26．第10題根據(jù)相關的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受學生歡迎的老師必須具備兩方面的素質(zhì)，包括 答案:A,B,C,D27．第24題教育目的的確定要符合()的需要 答案:B,D28．第25題下列關于班級的說法中，正確的有 答案:A,B,D29．第33題下列因果對應關系中，正確的是 答案:A,C,D30．第50題關于班級管理，下列說法正確的是 答案:A,B,C良好的師生交往關系應該是A、合作 B、友愛C、民主D、平等 答案:A,B,C,D關于榜樣的威信，下列說法正確的是A、榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比B、榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性C、榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳D、榜樣應是完美的形象才有威信答案:A,B,C，下面哪幾項是班級活動形式策劃方面要注意的內(nèi)容？A、求穩(wěn)B、求優(yōu)C、求變D、求新答案:,B,C, D。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊豁?、教育 答案:A23．第42題喚醒學生的責任感的常用思路是 答案:D24．第43題“對于所表揚的人和事，班主任要進行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀片面。一個上午過去了，那位學生沒有找老師。那位學生說了一聲“對不起!”，就上課去了?！毕铝嘘P于這位老師的教學行為的看法，最恰當?shù)氖?，值得贊賞，這種教育值得 答案:D14．第27題利用羅森塔爾效應原理開展教育工作，這是一種什么教育方法 答案:C15．第34題下列內(nèi)容中，不屬于班級文化主要內(nèi)容的是 答案:A16．第35題經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學生的積極性，造成學生之間的嫉妒和不團結，影響班集體的凝聚力。下列說法中，恰當?shù)氖?，學生違規(guī)，責任自責負，學校、學生(家庭)各負一半責任、老師都沒有教育過學生不能坐到走廊扶欄上，學校要負大部分責任 答案:D12．第18題班級學風建設的核心工作是 答案:C13．第26題一位數(shù)學教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是，心態(tài)不好 答案:B11．第17題某間中學，學生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。其中，一學生重傷致殘，家長狀告學校要求賠償?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學校也派有教師全程跟隨。我們應當學習烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲。處理好案例1這一突發(fā)事件的關鍵是，不袒護任何一方 ，吸取教訓 ，尋求支持 答案:D20．第33題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。一位女生說：看電影，要自習的出去自習。學生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是，心態(tài)不好 答案:B5．第5題要使學生愛學，從內(nèi)在因素來看， 答案:B6．第6題班主任的下列教育行為中，正確的是：“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上 ，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 ，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D7．第8題學校室外樓梯或樓道的水平欄桿(或欄板)的高度不應低于 答案:A8．第9題從本質(zhì)上講，信任學生的教育意義是 答案:B9．第10題教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的 答案:B10．第11題青少年成長過程中，對其品德、習慣影響最大、最重要的是 答案:A11．第12題經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學生的積極性，造成學生之間的嫉妒和不團結，影響班集體的凝聚力。這位老師沒有當場批評學生或叫他出課室重新喊“報告”，按規(guī)定，一周以內(nèi)違紀講話被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學生家離校較遠，沒有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學生、家長來談話，班主任宣布：運動會參賽項目報名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭光啦!過了學校運動會參賽報名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報名參賽，遠 ，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學校附近的街上手挽著手逛街?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全班同學都驚呆了。對此，班主任的正確做法是，進行教育，希望家長協(xié)助勸阻孩子的錯誤行為，如果成績明顯下降了，就要勸阻學生 答案:B18．第30題班主任的下列教育行為中，正確的是（）“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上 ，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 ，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D19．第37題中學實行班干部輪換制的本質(zhì)意義是 、協(xié)調(diào)能力 答案:D20．第38題下列中學德育實效性的表現(xiàn)中，最重要的是： 答案:A21．第39題“教師應當以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求 答案:D22．第40題教育的本質(zhì)意義是 答案:D23．第41題班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學生明白某些道理的談話方式是 答案:D24．第42題創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 ，關注完成預定任務，忽視學生主動參與 ，自上而下灌輸思想，學生缺乏積極思考 ，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關系 答案:D25．第50題“皮格馬利翁效應”給教師的啟示是 答案:B26．第14題根據(jù)《教師法》，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括，致使一名學生不慎跌斷腿 ，經(jīng)教育不改、侮辱學生，影響惡劣 答案:B,C,D27．第23題中小學德育的基礎目標是：①尊重他人②遵守社會規(guī)則③學會與人溝通、合作④懂得感恩⑤有愛心、同情心⑥有良好的學習習慣和生活習慣⑦熱愛祖國⑧有共產(chǎn)主義理想⑨各個學科的學習方法A.①②③④⑤B.⑥⑦C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B28．第34題下列內(nèi)容中，屬于道德原則的有 答案:B,C,D29．第48題提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要 答案:A,B,C,D30．第49題下列關于班級的說法中，正確的有 答案:A,B,D===1．第1題教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是： 答案:B2．第2題一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習，大家選什么呢？一位男生說：自習。這說明學生具有 答案:B13．第25題如果一位學生不滿意學校布置太多的作業(yè)，強烈要求轉學，家長說：“兒呀，如果轉到新的學校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦啊？”孩子說：“那就再找另一間中學”家長說：“你以為那么容易找到新學校??？動用很多關系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個 答案:B第17題()分教師的職業(yè)道德的核心是A、對教育工作的職業(yè)責任感B、奉獻精神C、對學生的愛D、平等對待所有學生答案:AA、有良好的學習習慣B、全班都非常勤奮學習C、學習成績好D、學習上能互相幫助答案:A14．第26題從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應該是(學業(yè)成績優(yōu)秀)、友愛、和諧的班級文化 答案:D15．第27題下列因果對應關系中，最不合適的是、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩、贊揚——不尊重別人，缺少合作精神 ——自尊心特強，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折 ，常被強制行為——愛打人 答案:C16．第28題“對于所表揚的人和事，班主任要進行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀片面。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊豁?、教育 答案:A10．第17題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。從上面例子分析，你認為要使王林同學守紀律應采用方法是（）?！毕铝嘘P于這位老師的教學行為的看法，最恰當?shù)氖?，值得贊賞，這種教育值得 答案:D25．第50題中學實行班干部輪換制的本質(zhì)意義是、協(xié)調(diào)能力 答案:D26．第21題下列關于班級管理的核心理念的表述中，恰當?shù)氖? 答案:A,B,C27．第22題樂觀的三個指標分別是A.“寬容”B.“賞識”“寧靜”而有“激情”而快樂地生活 答案:A,B,C28．第23題在“以人為本”的理念導向下，班主任工作也發(fā)生的變化有“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來 ，即對班主任的工作職責作進一步的規(guī)范和強化 答案:A,B29．第48題根據(jù)相關的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受學生歡迎的老師必須具備兩方面的素質(zhì)，包括 答案:A,B,C,D30．第49題一堂成功的主題班會必須把握三個要素，除主題外，還應把握好 答案:B,C==1．第1題下列表述中，最接近班主任職業(yè)精神的核心的是 答案:C2．第2題班主任的下列教育行為中，正確的是：“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上 ，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛 ，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 ，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D3．第3題下列中學德育實效性的影響因素中，最重要的是 答案:A4．第4題熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的 答案:C5．第5題班級文化的核心是 答案:D6．第6題比較而言，中學教師的下列教育管理行為中，最恰當?shù)氖?，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學生都當眾打開書包，展示自己的物品，同桌互相檢查，屢教不改，教師從學生手中要來游戲機，在辦公室鎖起來，要求學生期末考試要比中段考試進步5個名次，否則將游戲機交給家長，班主任要求全班支持這一活動，每人至少認購兩張“獻愛心”卡片，義賣得款將捐給希望小學，考試成績排在全班前10名的學生，有權任意選擇跟誰座，座位也可選；名次在1120名的學生，有權選擇與誰同桌(需要對方也愿意)答案:B7．第7題教師職業(yè)道德的底線應當是 答案:C8．第8題學生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了。這種班級形態(tài)屬于________類型 答案:C20．第33題班主任全面了解學生個體和班級整體情況，把握班級特點，找出解決班級問題的方法，稱之為 答案:C21．第34題班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學生明白某些道理的談話方式是 答案:D22．第35題萬一發(fā)生較嚴重的學生傷害事故，相關老師處理事故的幾個原則中，相對次要的是 答案:C23．第36題創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 ，關注完成預定任務，忽視學生主動參與 ，自上而下灌輸思想，學生缺乏積極思考 ，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關系 答案:D24．第37題一位數(shù)學教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。這種情況，表明該學生缺失的是主要是，不敢面對錯誤 答案:B14．第27題為了抓好班級紀律，班主任應實行 “專政”后民主 答案:C15．第28題教師上課過程中，一位調(diào)皮的學生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學都很難專心聽課。老師只好臨時