本科生畢業(yè)論文評語及擴展資料(參考版)
2024-11-18 22:03本頁面
【正文】 。本論文在前人研究的基礎之上，運用萃取氣相色譜/質譜聯(lián)用法對人體呼吸氣體中的揮發(fā)性有機化合物的分析進行，并制備了新型的固相微萃取涂層，對該復合材料的相關性能進行了詳細地考察，論文分析方法正確，實驗設計嚴謹，數(shù)據(jù)和譜圖具有很好地說服力。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。行文符合學術規(guī)范。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。沒有抄襲現(xiàn)象。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態(tài)度極其嚴謹認真。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。全文結構安排合理?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。觀點表達清楚，論述全面。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。論文的選題很好，有創(chuàng)意。參考的資料與主題結合緊密。重點探討出的問題，然后針對問題提出有效的建議。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。研究原理采用恰當。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。能很好的調查存在的問題。但創(chuàng)新點不夠。內容論證也教科學合理。全文以為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了的問題和原因。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。但論證的深度還不夠。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。2選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。能為解決的問題提供參考和借鑒作用。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。能為中國行政管理問題的39?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。查閱的相關資料較多。觀點表達基本準確。2選題較具時代性和現(xiàn)實性。但論據(jù)還不夠。語言平實簡潔，通俗易懂。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。2在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。1本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。文字通順、流暢。1論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。論文的選題很好，有創(chuàng)意。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。1，提供了新的依據(jù)。論文格式不符合規(guī)范要求。語法錯誤過多。1選題不適當。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。1論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。表明該學生具有一定的理論基礎和
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