20xx小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(參考版)
2024-11-18 04:28本頁面
【正文】 1課時
?。?、面積（7課時）
（七）、小數(shù)的初步認(rèn)識（5課時）
?。ò耍?、解決問題（4課時）
設(shè)計校園 2課時左右
?。ㄋ模⒛?、月、日（5課時）
制作年歷 1課時
?。ㄈ⒔y(tǒng)計（4課時）
簡單的數(shù)據(jù)分析 9課時左右
整理和復(fù)習(xí)
八、課時安排
（一）、位置與方向（5課時）
（二）、除數(shù)是一位數(shù)的除法（13課時）
口算除法
（2）發(fā)展他們的智力因素，開發(fā)非智力因素，多舉辦課外活動。
?。?）采取“一幫一、一對紅”的措施，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
七、尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
本班學(xué)困生黃倩倩、陳澤儒、王艷琴，他們口算能力差，解決問題不會分析，面對以上情況，準(zhǔn)備采取如下轉(zhuǎn)化措施：
?。?）課上充分調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，多留心觀察他們，提一些有針對性的問題，讓他們回答。
在教師的指導(dǎo)下，能經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
進(jìn)一步學(xué)會根據(jù)要解決的實際問題到現(xiàn)實生活中收集和整理數(shù)據(jù)，能解決一些與平均數(shù)有關(guān)的簡單的實際問題，體會數(shù)據(jù)的重要性，增強統(tǒng)計觀念。
六、教學(xué)專題研究計劃
主題：如何提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力
方法：
能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的運算知識，解決生活中遇到的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。
課堂上引入開放性的例題，使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展。
在解決實際問題的過程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地思考，把握數(shù)量之間的關(guān)系，培養(yǎng)合情推理能力和演繹推理能力。
在教師的鼓勵和指導(dǎo)下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學(xué)活動，對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
奮斗目標(biāo)
在教
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