【摘要】溫馨提示：，做完一個再做下一個。每個實(shí)驗(yàn)要重復(fù)多做幾次，力求準(zhǔn)確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄，聽到鑼聲停止實(shí)驗(yàn)，把材料整理好。實(shí)驗(yàn)一：使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1：實(shí)驗(yàn)二：觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。實(shí)驗(yàn)要求：，
2024-12-16 22:45
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的王汝剛請聽一聽這是什么聲音?1?2?3?4橡皮筋鋼尺鼓你有什么方法能讓鼓發(fā)聲？觀察鼓發(fā)聲時和不發(fā)聲時的狀態(tài)，填寫下表：發(fā)聲方法不發(fā)聲時的狀態(tài)發(fā)聲時的狀態(tài)鼓敲擊拍打摩擦靜止不振動振動活動探究一
2025-07-21 19:06
【摘要】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教案 四年級科學(xué)“聲音是怎樣產(chǎn)生的”教學(xué)設(shè)計(jì) （一課時） 下埠鎮(zhèn)長春小學(xué)鄧心怡 【教材分析】 聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，它是科學(xué)中不可或缺的有機(jī)組成部分。科...
2024-11-15 02:59
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)執(zhí)教教師：孫洪烈同學(xué)們猜測一下聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？活動探究一：?怎樣使物體發(fā)出聲音？活動提示：先討論怎樣做再動手。1、請各組同學(xué)分工協(xié)作，找出讓實(shí)驗(yàn)物品發(fā)出聲音來的方法。記錄員作好記錄。2、注意比較物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時的現(xiàn)象。記錄員作好記錄。
2024-11-15 02:04
【摘要】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》優(yōu)秀教案 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與方法： 能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體...
2024-10-20 21:36
【摘要】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《聲音的產(chǎn)生》是教科版第三單元第二課，它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列，通過實(shí)驗(yàn)和觀察認(rèn)識聲音是由物體振動產(chǎn)生的，培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-15 03:04
【摘要】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的(優(yōu)秀教案) 聲音是怎樣產(chǎn)生的 【教材分析】 聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，它是科學(xué)中不可或缺的有機(jī)組成部分。科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是關(guān)注、研究與人類密切相關(guān)的自然現(xiàn)象，更...
2024-10-20 22:58
【摘要】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案大全 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:了解聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音。 過程與方法目標(biāo):能觀察、比較、描述物體發(fā)聲時...
2024-11-15 00:41
【摘要】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)反思 在《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課教學(xué)中，我尊重學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，圍繞問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，為學(xué)生提供足夠的材料和時間，讓學(xué)生先根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想，然后讓學(xué)生運(yùn)用...
2024-11-18 22:24
【摘要】聲音是由物體產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的？制造聲音尺子橡皮筋可能用到的材料：琴盒作業(yè)本27頁活動記錄通過什么方法發(fā)出聲音我觀察到的現(xiàn)象由此，我知道聲音是產(chǎn)生的。鋼尺皮筋制造聲音2、正在發(fā)聲的物體出現(xiàn)什么現(xiàn)象？方法提示:對比觀察
2024-11-15 00:34
【摘要】第一篇：1《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 過程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)...
2024-11-14 23:58
【摘要】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》評課稿 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》評課稿 聽了李老師的課，有這么幾點(diǎn)啟發(fā)。 從教學(xué)設(shè)計(jì)方面，導(dǎo)入引出課題——猜測——實(shí)驗(yàn)——練習(xí)——拓展延伸，其實(shí)這堂課基本教學(xué)思路應(yīng)該稍作...
2024-10-20 20:50
【摘要】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) ——小學(xué)科學(xué)四年級上冊第三單元 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對這一現(xiàn)象進(jìn)...
2024-10-20 23:27
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的楓樹山鴻銘小學(xué)科學(xué)組朱必勝你能使這些物體發(fā)出聲音嗎？溫馨提示:1、哪個小組先做好，先發(fā)材料。2、小組合作，記錄員及時做好實(shí)驗(yàn)記錄。3、實(shí)驗(yàn)完成將材料放在書桌右上角。4、時間為3分鐘。物體方法發(fā)聲時的現(xiàn)象鼓尺子橡皮筋《聲
2024-12-04 02:11
【摘要】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 苑霞 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道聲音是有物體的振動產(chǎn)生的。能夠解釋各種常見樂器的發(fā)生方法。 2、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和...
2024-11-15 02:55
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