人教版三年級數(shù)學(xué)上冊期中知識點(diǎn)匯總(參考版)
2024-11-17 00:01本頁面
【正文】 用小圓柱可以拼成更大的圓柱。放在桌子上能向任意方向滾動。立在桌子上不能滾動。如圖：圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，上下兩個圓面大小一樣。0的加、減法：任何數(shù)與0相加都得這個數(shù)，任何數(shù)與0相減都得這個數(shù)，：0+8=890=944=0第四單元認(rèn)識圖形長方體的特征：長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。七、00的意義：0表示一個物體也沒有，也表示起點(diǎn)。六、減法減法的含義：從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計算。加法的計算方法：計算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。例如：5的組成有1和4,2和3,3和2,，要有序地進(jìn)行分解，防止重復(fù)或遺漏。區(qū)分“幾個”和“第幾”“幾個”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個物體。三、第幾確定物體的排列順序時，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開始點(diǎn)數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“＜”表示，即3＜4，讀作3小于4。二、比大小前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“=”表示，即3=3，讀作3等于3。有幾個物體就用幾來表示。要點(diǎn)提示：在確定左右時，除特殊要求，一般以觀察者的左右為準(zhǔn)。認(rèn)識左、右以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，確定左邊和右邊。同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會發(fā)生變化。第二單位置認(rèn)識上、下體會上、下的含義：從兩個物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。比多少：當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，其中一種物體
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