xx一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元知識點總結(jié)[精選合集](參考版)
2024-11-16 23:42本頁面
【正文】 因為空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，沒有了空氣，就沒有了可以傳播振動的物質(zhì)，所以不能聽見鬧鐘的鈴響。三、簡答題。 電影院、醫(yī)院、圖書館、課堂等地方，我們應(yīng)該 控制 自己的聲音，盡量要保持安靜。在聲音的世界里，有些聲音悅耳動聽，使人 心曠神怡，有些聲音嘈雜刺耳，使人 心煩意亂。 是聲音進(jìn)入耳朵的通道，外耳的耳廓有 收集 聲音的作用。 鼓膜，它時時刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動。 外耳、中耳 和 內(nèi)耳 構(gòu)成的。 是傳播聲音的重要物質(zhì)，如果把玻璃罩里的空氣抽調(diào)，里面成了 真空，我們就只看見 鬧鐘的鈴在動，卻 聽不見聲音。產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方 傳播 到另外一個地方的。 的聲音有可能會損傷我們的聽力， 波 的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體 離這些聲音。，發(fā)現(xiàn)，尺子伸出桌面越短，聲音越 高，尺子伸出桌面越長，聲音越 低。，發(fā)現(xiàn)，橡皮筋拉得松，聲音 低，橡皮筋拉得緊，聲音 高。，發(fā)現(xiàn)，輕輕撥動鋼尺，聲音 弱，用力撥動鋼尺，聲音 強(qiáng)。、長短、粗細(xì)、松緊等會影響物體振動發(fā)聲的 音高，物體所受的力度會影響物體振動發(fā)聲的 音量。 和 音量 是描述聲音的兩個基本指標(biāo)。物體振動的越 快，發(fā)出的聲音越 高 ；物體振動的越 慢，發(fā)出的聲音越 低。： 發(fā)聲物體、受力、物體振動。物體通過 振動 發(fā)出聲音，物體 不振動 就不會發(fā)聲。，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為 振動。 各種聲音，自己也能 發(fā)出 許多不同的聲音。 發(fā)聲儀器，用來 調(diào)試樂器 和 測試音高。我們可以利用 物體 來制造出 不同 的聲音。課第五篇：四年級上冊科學(xué)第三單元知識點總結(jié)第三單元 聲音一、填空題。練習(xí)以后，可以讓學(xué)生說說，用什么方法能記住8和9的組成。在學(xué)習(xí)8和9的組成時，對有困難的學(xué)生要及時給予幫助?！跋胂胱鲎觥币M織學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)。在7的分與合都找到后，可以組織學(xué)生討論怎樣能很快記住這些組成，把學(xué)生的注意力再次引到“有序”和“聯(lián)想”上。先讓學(xué)生獨立思考探索，再組織交流。蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元知識點（3）“試一試”的學(xué)習(xí)。你還能說說誰和誰合成4?自由說一說是將幾和幾合起來的。請大家將你們分的桃子合起來看看一共有幾個。再說一說4的分成。”蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元知識點（2）蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元知識點（2），出示4的分成。]。競技廣場：1—3—5—7—9—2—4—6—8——7—5—4—8—1—3[評析：練習(xí)結(jié)合具體情境展開，生動有趣，有挑戰(zhàn)性，幾輪分層次練習(xí)下來，來到“競技廣場”，學(xué)生的計算速度不知不覺地提高了，既注重基礎(chǔ)，又促進(jìn)了發(fā)展。派兵譴將：?！??！?0可以分成8和2。………………………10可以分成9和1。：小朋友們看看，什么過來了?請小朋友仔細(xì)觀察火車頭上的數(shù)是幾?你發(fā)現(xiàn)第一節(jié)車廂上的兩個數(shù)有什么關(guān)系?這輛火車是留給小朋友去北京看長城的，現(xiàn)在，只有將每節(jié)車廂上的兩個數(shù)合成10火車才會開起來，大家想讓火車開起來嗎?我們來比一比哪一小組說得又對又快，其他小組的同學(xué)都是小裁判。結(jié)束后對調(diào)練習(xí)，加快了同桌小朋友之間對牌的準(zhǔn)確性與反應(yīng)速度，有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。左邊小朋友任意出牌，右邊小朋友出一張與其合成10，結(jié)束后對調(diào)進(jìn)行。講清游戲規(guī)則：同桌兩個小朋友互相出牌，一個出，一個對，可以把“A”看成1，兩張牌上的數(shù)要合成10。9和合起來是10。6和合起來是10。第四篇：一年級上冊數(shù)學(xué)第七單元知識點總結(jié)蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)第七單元知識點總結(jié)蘇教版課 蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元知識點（1）：看，春天到了，草地上的數(shù)字花都開了，哪兩朵花上的數(shù)合起來是10呢?哪位小朋友說得正確，春姑娘將送給他兩朵花，祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。如：8時或8:00 第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法 9加幾計算方法：計算9加幾的進(jìn)位加法，可以采用“點數(shù)”“接著數(shù)”“湊十法”等方法進(jìn)行計算，其中“湊十法”比較簡便。認(rèn)識整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時；電子表上，“：”的右邊是“00”時表示整時，“：”的左邊是幾就是幾時。鐘表的種類：日常生活中的鐘表一般分兩種，一種：掛鐘，鐘面上有12個數(shù)，分針和時針。分針：鐘面上又細(xì)又長的指針叫分針。還可以用計算法（用大數(shù)減小數(shù)再減1的方法來計算）。在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫減數(shù)，等號后面的數(shù)叫差。如：10+5=15 177=10 1810=8（2）、十幾加幾和相應(yīng)的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應(yīng)的減法時，可以
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1