【正文】 做好德育工作總結(jié)評選文明學(xué)生、文明家庭和先進(jìn)班集體；召開學(xué)生會議，安排好師生暑假生活；制訂下學(xué)期德育工作計劃。六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點。清明節(jié)組織師生上山掃墓；進(jìn)行心理健康教育講座舉行春季田徑運動會五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。做好新學(xué)期開學(xué)工作；開展常規(guī)教育月活動；舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動；組織學(xué)生開展三八節(jié)感恩父母和老師活動，舉行《學(xué)會感恩》主題班隊會；法制教育講座。充分利用校園現(xiàn)有的文化資源，安排豐富多彩、形式多樣、切合德育教育主題的校園生活，讓廣播、黑板報等成為學(xué)生精神生活的依托，了解天下大事，掌握校園動態(tài)，在濃郁的文化氛圍中接受教育、陶冶情操。九月份將進(jìn)行一次心理健康教育講座。以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究飲食衛(wèi)生，講好個人衛(wèi)生，確保健康成長。（2）將安全教育作為頭等大事來抓，并將其貫穿學(xué)校生活的每一天，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧，不亂闖紅燈，不到鐵路邊玩耍，愛路護(hù)路，愛護(hù)交通設(shè)施，教育學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，不到池塘溝河洗澡、不玩火、不吸煙，不進(jìn)網(wǎng)吧，了解防洪、防震等有關(guān)常識，學(xué)會自救、逃生。加強(qiáng)學(xué)生的法制、衛(wèi)生、安全教育，提高學(xué)生法制、衛(wèi)生、安全意識。落實“三制”，人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、常規(guī)管理檢查評比制。以“春節(jié)”為主題，少先隊員利用照相機(jī)記錄下在寒假期間打動自己的人、事、景物和生活環(huán)境，以及自己眼中或心中的春節(jié)、人文景觀、民風(fēng)民俗、風(fēng)味小吃等等，描繪和贊頌社會的發(fā)展變遷和改革開放以來家鄉(xiāng)取得的巨大成就，激發(fā)少年兒童愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。引導(dǎo)少年兒童正確甄別網(wǎng)上信息、合理安排上網(wǎng)時間、科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，做到倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。深入開展“少年兒童平安自護(hù)行動”。要深入開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動，引導(dǎo)少年兒童從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，樹立節(jié)約環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。深入開展“紅領(lǐng)巾與文明同行”活動。深化少先隊活動品牌，扎實開展手拉手活動。（三）扎實開展系列德育活動，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記建隊60周年賀信精神，深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動。加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。每學(xué)期召開兩次班級管理經(jīng)驗交流會，不斷提升班主任工作能力和水平；二是加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊會，要求班主任、跟班教師根據(jù)學(xué)校階段工作安排和本班的具體情況，認(rèn)真確定設(shè)計班隊會內(nèi)容，備好課，師生互動，多講身邊人、身邊事，有目的的進(jìn)行德育教育。做好班主任培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。提升教師的德育理念。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。（二）加強(qiáng)德育基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。充實以校長、少先隊以及年級組長為學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，保障我校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。加強(qiáng)學(xué)生法制教育和、衛(wèi)生、安全教育，確保年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。二、工作思路確立一種意識：以學(xué)生為主體。 第五篇：2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的十七大會議精神，以深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為著手，以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。、五年級家長開放日 。 、校級家長委員會 ：邀請實驗小學(xué)班主任來校講座 、校園情景劇相關(guān)事宜 、整理工作，并布置好櫥窗四月份：法制教育月； 。3月7日組織六年級學(xué)生去參觀城北中學(xué)，并進(jìn)行互動。二、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排，二月份 、學(xué)生志愿者、乘車學(xué)生會議三月份文明禮儀教育月 學(xué)雷鋒日；~3月14日 五年級基地實踐活動； “畢業(yè)樹”活動；。（四）開展主題討論，提升班主任管理能力根據(jù)班主任在實際工作中存在的問題，選擇性開展研討活動。具體要求：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先（先讓、先慢、先停）、扶老助弱、主動讓座；觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。突出培育涉及未成年人日常生活細(xì)節(jié)的“八禮四儀”。由少先隊具體操作，邀請學(xué)生家長一同參與活動。我校結(jié)合編寫的昆山文化綜合實踐課程，組織學(xué)生開展活動類課程，在活動中提升個人文明素養(yǎng)。繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，制定計劃并實施。再有就是加強(qiáng)與家長的溝通。我們可以做一個觀察實錄，拍攝影像資料，作為研究依據(jù)。面對特殊孩子的教育，我們教師首先要真心改變自己的看法，真心接納這樣的學(xué)生。提倡建設(shè)尊重孩子的教育，只有教師尊重于學(xué)生，學(xué)生才會真心接納教師。切實提高教師在家長心目中的專業(yè)地位，讓家長信服并支持教師的日常管理。本學(xué)期要做好家長的調(diào)查問卷設(shè)計、實施、整理工作。并做好相關(guān)材料積累。一學(xué)期兩次，一次在其中練習(xí)之后，一次在期末結(jié)束前。針對家校合作方面或者是學(xué)生突出問題，學(xué)校確立主題，提前告知內(nèi)容，并選擇性地組織部分家長開展研討，汲取精華，共同促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，嘗試通過更多的形式和平臺邀請家長參與學(xué)校的教學(xué)管理，形成教育的共同體。②成立校級家長委員會成員產(chǎn)生：在各班家長委員會成員中選擇7人，進(jìn)行一個成立儀式。根據(jù)教基一2012年2號文件《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》①成立班級家長委員會。由六年級班主任協(xié)商初步確定在其中練習(xí)之后召開家長會。時間初定：其中練習(xí)后。每月與每位學(xué)生家長交流不少于8次。一、具體工作（一）家校聯(lián)系工作：繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。提倡“健康第一”的育人思想，結(jié)合“八禮四儀”，尋找適合學(xué)生的方式方法，開展養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。總之，本學(xué)期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進(jìn)取。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)