【正文】 。）《城南舊事》（十）、小結(jié)下課 今天我們一起欣賞了這首清新、淡雅、憂美的《送別》，也體會了歌曲的深刻內(nèi)涵，感受到親友間離別時憂傷與凄涼的不舍之情，在這里，老師也真誠的希望同學(xué)們都能夠珍惜我們現(xiàn)在的同學(xué)情，師生情，在學(xué)習(xí)和生活中少一點沖動與矛盾，多一些寬 容與幫助，為我們的和諧班級和諧校園以及和諧社會做出自己的努力，也讓我們將來的離別不留有遺憾。（九）、技能拓展老師；尋找古詩：今天欣賞的《送 別》是選曲填詞的。讓學(xué)生跟唱一遍。 離”； 二是要有感情的輕聲唱；三是結(jié)束句應(yīng)唱得漸慢漸弱，才能表達(dá)出的依依不舍的離別之情。徘、難夢、此外、濁（五）老師唱老師提出要求：一是八處長附點節(jié) 奏的準(zhǔn)確演唱“拂長亭、古道、芳草、晚 風(fēng)、夕陽??都是離人眼中所看到的景物，景物依舊，人在別時，渲染了離別時的凄涼情緒。奧德威所作《夢見家和母親》的旋律。李叔同1905年到日本 留學(xué)期間非常喜歡當(dāng)時在日本很流行 的歌曲《旅愁》的曲調(diào)，就借用了 《旅愁》的曲譜創(chuàng)作了《送別》，而 日本詞作家犬童球溪的《旅愁》又是 借用了美國藝人約翰名P這支歌對離愁的渲染一 直感染到今天的人們。也是一代高僧，人稱弘一法師。祖籍浙江平湖市，原名廣侯，號叔同。今天我 們就來學(xué)習(xí)這首學(xué)堂樂歌的代表作之一《送別》。有了學(xué)堂后就把在學(xué)堂里唱的歌叫樂歌，并開設(shè)了樂歌課，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的 音樂課?！碧煜抡l人不識君。北風(fēng)吹雁雪紛紛。李白《別董大》唐客舍青青柳色新 桃花潭水深千尺，勸君更盡一杯酒 不及汪倫送我情。李白《送元二使安西》唐（播放《童年》）今天我要與大家一起欣賞的也是 一首校園歌曲，但不是《童年》而是 一首傳唱了百余年的校園歌曲。這對學(xué)生的價值觀又是一次很好的塑造和教化，世間還有如此美好的友情。歌曲的旋律優(yōu)美抒情，在李叔同的填詞下，使歌詞和歌曲達(dá)到完美的融合，意境深遠(yuǎn)，成為一首獨具特色的中國式田園詩歌。五、教學(xué)反思音樂七年級下冊第六單元《銀屏之歌》中有很多中外影視音樂作品，我選擇的內(nèi)容是我國影片《城南舊事》中的插曲：《送別》。歌曲完美地抒寫了人生離合的真實體驗和世間永存的摯意真情，從而使這首歌成為不朽的經(jīng)典之作。（13分鐘）A 分小組演唱歌曲B ①句女領(lǐng)唱②句男領(lǐng)唱③句女齊唱④句男齊唱⑤⑥句輪唱；“夕陽”重復(fù)；（三）拓展活動讓學(xué)生課后搜集更多的影視音樂，下節(jié)課與同學(xué)們一起分享。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。第二樂句略有變化地再現(xiàn)了第一樂段的第二樂句，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了告別友人的離愁情緒。C、切分音,長音的演唱及休止符的停頓D、歌詞第一、三樂段完全相同，音樂起伏平緩，描繪了長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景，襯托也寂靜冷落的氣氛。A、注意用自然、舒展的發(fā)聲方式演唱。師：“同學(xué)們，我唱譜你們唱詞，請注意表現(xiàn)出歌曲憂傷悵惘的情緒。師：“接下來讓我們一起來用自然、舒展的發(fā)聲方式輕聲地學(xué)唱歌譜，老師唱一句，請同學(xué)們跟唱一句。欣賞電影《城南舊事》的片段，加深學(xué)生對歌曲的理解師：“同學(xué)們，進(jìn)入初中階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重,大家接觸電視電影的時間應(yīng)該也越來越少了，借今天課堂上的機(jī)會，老師要邀請同學(xué)們一起來看一看老電影《城南舊事》的片段，請認(rèn)真體會影片中的歌曲所要表達(dá)的情感。名畫家豐子愷、音樂家劉質(zhì)平等文化名人皆出其門下。1906年李叔同，發(fā)起成立了中國第一個話劇團(tuán)體 “春柳社”，同年，又創(chuàng)辦了中國最早的音樂刊物《音樂小雜志》，并擔(dān)任了《太平洋報》的文藝編輯。介紹李叔同——學(xué)堂樂歌作者，音樂、美育教育家，早期話劇活動家。今天的年青人可能很少人認(rèn)識它們，但在我國近代音樂史上卻占有很重要的地位。那么在上世紀(jì)我們的前輩在學(xué)校唱什么呢？學(xué)堂樂歌二十一世紀(jì)初，流行于學(xué)校的歌曲，叫學(xué)堂樂歌。【設(shè)計意圖】以流行影視歌曲引情激趣，將學(xué)生生活中已有的音樂感受帶進(jìn)課堂，既拉進(jìn)了師生距離，體現(xiàn)了教學(xué)活動與生活相結(jié)合的課改新理念，又揭示本節(jié)課的主題。師生問好（1）導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡看電視、電影嗎？那誰知道剛剛聽到的是哪部動畫片的音樂？請告訴老師，有哪些影視劇的音樂給你留下的印象最深刻呢？（指生回答，并請學(xué)生唱唱他們所熟悉的影視歌曲）（2）聆聽影視歌曲片段片頭曲《黑貓警長》：黑貓警長主題歌《上海灘》：上海灘背景音樂《還珠格格》：有一個姑娘插曲《浪漫滿屋》：I think情節(jié)音樂《微笑百事達(dá)》：北極星的眼淚片尾曲《神話》：美麗的神話（3）音樂常識：歸納影視音樂的分類（主題歌、片頭曲、插曲、情節(jié)音樂、背景音樂、片尾曲等。三、教學(xué)重點、難點：重點——了解影視音樂的不同分類，了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識，正確、有感情地演唱歌曲。過程與方法目標(biāo)：通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。本單元力圖讓學(xué)生對影視音樂及其不同類別有一個初步的認(rèn)識和了解，并使學(xué)生能夠結(jié)合所熟悉的電影及電視劇，能夠自主分析其中音樂的作用。后兩局寫楊柳尚有飛盡之時，反襯出征人歸期難料，從而更加重了離別的別涼氣氛 周傳雄的送別歌詞：車窗外無聲的雨一直下弄濕了記憶模糊的映像那時候我們一心想占領(lǐng)天下在季節(jié)的交替中不安的長大長大了我們學(xué)會了張揚(yáng)率性的不顧一切不一樣這些年開始懂得孤單真叫人害怕每當(dāng)午夜夢回把他鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)想要聯(lián)絡(luò)想要回到最單純的那時候誰來理解此刻慌亂的感受我們曾經(jīng)那么交心那么的無話不說時光凍結(jié)了再也無法回頭長亭外 古道邊現(xiàn)在的你過的好嗎天之涯 旅人沒有家思念的夜傷感伴雨下長亭外 隔天涯過去的你還記得嗎天之涯 萬般都放下酒入愁腸再無需牽掛第四篇：送別《送別》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：由于影視音樂與影視劇情密切關(guān)聯(lián)，因此，與其他類型的音樂相比，影視音樂更易于理解。折柳相送楊花散盡，借問征人何時歸期？——詩人抓住具有象征意義的事物—楊柳，通過描寫、渲染，抒發(fā)了離愁別緒。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。來日后會相予期，去去莫遲疑。驪歌一曲送別離，相顧卻依依。群鳥翱翔的天際，歲月靜流逝。蜻蜓飛過夾竹桃，神仙不見了（liao）。一斛濁酒盡余歡，今宵別夢寒。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。這里僅僅將其作為《送別》傳播史上的一個花絮加以介紹。唱歌聲里拍手聲，一陣又一陣。過了一村又一村，到處好風(fēng)景。香港也有文章認(rèn)為它是李叔同《送別》全詞。這個版本的《送別》似乎是從港臺傳來。從根本上說，《送別》原詞內(nèi)容完整，有始有終，根本就不需要第二段歌詞。作為歌詞，它也