【正文】 通過這次實習，我們學到了很多的知識和經驗，我們希望以后能有更多的機會讓我們實習，接觸實踐性的知識。，團隊力量大。剛開始自己一個人去看材料理解材料就只是站在自己已有的個人看法上去思考，但是在大家一起討論的時候就會發(fā)現好多自己沒有發(fā)現的問題和解決方法。才可以更有理有據。知道材料中的公司的具體情況，拖欠賬款的原因（包括客觀原因和主觀原因，主要原因和其他原因），信用度高不高，有沒有能力去扭轉他們公司的局面，還要了解欠款公司的管理層有沒有實施有效的解決辦法，成本中什么占最大比重等等。所以說熟悉課本知識很重要。但是有些同學之前就對課本很熟悉了，所以做起來比我們要輕松些。剛開始拿到材料的時候我們大多是不知所措的，因為不曉得到底要干什么和怎樣去做。還有，我們之前的準備也不夠充分，導致有時候沒有搞清情況。在討論中，我們也發(fā)現了許多自己方案的不足。競爭是激流的，每個公司都在努力的降低成本，以吸引大的批發(fā)商，如Office Depot，它已經在北美的大城市中引發(fā)了一場零售業(yè)的革命。1995年，SRI公司的銷售額估計講。但是，隨著經銷商業(yè)務領域的擴大，他們彼此見開始有了競爭。在加拿大，SRI公司只和幾個主要的區(qū)域經銷商打交道，通常一個地區(qū)都不止有一個經銷商。SRI公司銷售的產品大約百分之六十五是由它的一個小公司即SRI工業(yè)公司生產的，剩余部分則是向其他生產商購買。在寫之前我們要先了解一下SRI公司的一些情況。然后由羅霜霜吳婷周綺整理資料和我們的結論，再鐘浩做理財方案的著寫，鄧婷和廖杭蕾做ppt，熊衛(wèi)寫實習總結。首先大家一起先各自研究資料寫下各自的草案，再經過討論得出我們的理財方案即最終我們的共同確立的方案。SRI公司具有高水平的管理系統(tǒng)可以幫助macdonald公司建立一套能夠良好而有效運作的管理制度。可以是利用單獨的保稅倉庫設施以寄售的方式向macdonald公司發(fā)貨；也可以是與macdonald公司共同努力降低SRI公司在macdonald公司的存貨。首先，信用限額必須降低而且賬戶余額必須持平。SRI公司將不得不在各個地方雇傭銷售人員并建立經銷網點。然而。第二種選擇是SRI公司自己在加拿大大西洋沿岸地區(qū)建立一個經銷公司。很明顯，這意味著得尋求建立新的經銷網絡來代替macdonald公司。至此，SRI公司做出了幾種可選方案與行動計劃。但是，虧損、留存收益呈現負值以及應付賬款遲遲不付不是最主要的問題。Macdonald公司的運輸成本較高，占到了整個銷售額的百分之一點二，所有賬目統(tǒng)計也表明，銷售和管理成本占到了整個銷售額的百分之九點七。如果SRI公司停止給macdonald公司供貨的話，競爭對手也會來搶占這塊市場份額的。而且macdonald公司幫SRI公司在加拿大大西洋沿岸地區(qū)的銷售額達到了百分之九十五。但尼爾卻感到很為難。報表顯示了macdonald公司 累計虧損已經抵消了所有的留存收益，在資產負債表中，公司股東的產權尚不足總資產比重的百分之三。在過去14個月里,macdonald公司的某些經理人士一直阻止不讓馬歇爾活得有關信息資料。Macdonald公司是SRI公司在加拿大大西洋沿岸四省的獨家經銷商。尼爾一起出席了一個會議，同與會各方熱烈的交換 了意見。馬歇爾與總經理邁克實習完成。每個人最后要進行課程評價并給組員打分。再用一天的時間小組討論，將各自的觀點草案的內容進行分析，小組成員可以給出自己的想法意見，再一次的進行草案資料整理。將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎第五篇：財務會計實習總結湖南農業(yè)大學東方科技學院實習總結企業(yè)理財方案設計SRI辦公用品公司09級會計XXX班一、實習時間：2011年上學期第14周一至周五上午：8：00——11：00下午：14:00——17:40晚上：19:00——20:40組織領導：成立實習領導小組，成員：組長：章喜為副組長：揚亦民袁康來成員：賓幕容王齊蔡香梅曾尚梅楊璐璐劉文麗李桂蘭彭小珈卿伶俐袁康來實習參加人員：組長：XXX秘書：XXX成員：XXX指導老師：賓幕容實習地點：九教二、實習的目的和要求：通過本課程的實驗，目的是培養(yǎng)學生具備對財務管理財務報表提供的財務信息進行可行性研究、企業(yè)籌集資金、企業(yè)投資決策和管理決策的基本等工作的基本素質；進一步掌握財務管理的基本理論、基本方法和基本技能；為今后從事財務管理工作打下扎實的業(yè)務基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業(yè)務的提示和說明等等。最后要編制會計報表。根據科目匯總表登記總分類賬。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了！放飛的思緒“只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初