語文組教研計劃20xx上(參考版)
2024-11-16 23:20本頁面
【正文】 美原鎮(zhèn)中心小學2018年2月28日。八、課程評價 評價的內(nèi)容與方法：1．自選獨唱歌曲一首，檢查每一位學生的演唱表演能力。注：演唱曲目視學生實際情況而更改，如有一定數(shù)量的男生，可進行二聲部合唱的訓練。曲目：《森林里的小河》 ：各聲部的音色調(diào)配。：呼吸的狀態(tài)。五、時間：周一至周五:30——6:30周六至周日:00——11:3014:00——6:30六、課程內(nèi)容安排，中外經(jīng)典合唱曲目鑒賞。三、課程安排實踐、演唱活動占40%以上，合唱音樂鑒賞占60%。2．通過合唱的訓練，掌握正確的發(fā)聲方法，重視聲部間的和諧以及音色的調(diào)配。我校學生從多年的合唱實踐中，真正感受到藝術的美，和諧的美，生活的美，健康人格的美；感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能。其音域?qū)拸V、音色豐富、體裁多種多樣，是實施音樂審美教育、培養(yǎng)學生音樂審美能力的重要途徑。采取“走出去，請進來”的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。五、課時安排第一周第二周第三周中國的民族1第四周—第五周第六周—第七周第八周第九周第十周第十一周中國的海洋資源第十二周第十三周第十四周中國的疆域1課時 中國的行政區(qū)劃2課時 中國的人口1課時 課時 中國的地形4課時 中國的氣候4課時 中國的河流2課時 自然資源概況2課時 中國的土地資源2課時 中國的水資源1課時 課時 秦嶺—淮河線2課時 北方地區(qū)和南方地區(qū)2課時 青藏地區(qū)和西北地區(qū)2課時 張獻偉 楊嶺完全學校1第五篇：2018音樂室計劃上音樂教室工作計劃豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。開展各種地理小知識競賽活動，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望。四、教學措施強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。第四章 中國的區(qū)域差異本章主要內(nèi)容是學習中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。第三章 中國的自然資源本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風區(qū)與非季風區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。三、教材分析第一章 中國的疆域與人口本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布，掌握行政區(qū)劃劃分的標準。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。二、教學目標通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。同時，相當部分內(nèi)容學生有一定的了解，學習起來興趣更濃厚了，學習的積極性也會更高一些。圖書館工作總結。各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。讀書節(jié)活動開展。十月份：對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。三、每月工作安排：九月份：制訂圖書館工作計劃，布置本學期圖書館工作。在九月份開展感恩教師節(jié)的讀書活動、在十月份組織中、高年級學生開展國慶節(jié)讀書手抄報展、在十一月份
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