蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案統(tǒng)計(jì)3(參考版)
2024-12-16 21:02本頁(yè)面
【正文】 師：涂好后同桌相互檢查。 再問(wèn)其余的小組長(zhǎng)參加興趣小組的情況。 (3)師：（把第一小組的小組長(zhǎng)書放在實(shí)物投影儀上）請(qǐng)小組長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們這組參加興趣小組的情況。 師：小朋友聽(tīng)清楚了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)名。 有 4 個(gè)小組：航模、唱歌、美術(shù)、舞蹈， 如果我們和小芳在同一所學(xué)校， 你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)？ 指幾名學(xué)生回答想?yún)⒓幽膫€(gè)興趣小組。依次類推。 師：去過(guò)了菜園，外婆帶著小芳去了超市，買一些水果，（課件出示水果練習(xí)圖）你們能用畫“ √”的方法把水果的個(gè)數(shù)記下來(lái)嗎？再涂色 學(xué)生做練習(xí)，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。 學(xué)生做練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)。 鵝比鴨少 1 只，雞比鴨多 2 只。 （如果有不一樣的，把學(xué)生的錯(cuò)誤答案拿到實(shí)物投影儀展示，學(xué)生說(shuō)說(shuō)他錯(cuò)在哪里。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。 小結(jié)：我們可以用一種符號(hào)來(lái)代替雞、鴨、鵝的實(shí)物圖，比如 “√” 、“” “ ”等等（板書：→ 符號(hào) √ ??） 我們現(xiàn)在就用方塊代替實(shí)物圖。那么 你能 很快看出 各種 小動(dòng)物 的只數(shù)了嗎？雞有 …… 鴨有 …… 鵝有 …… 這種分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法就是我們以前學(xué)的統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，今天我們要繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí) “ 統(tǒng)計(jì) ” 。 還剩下？（學(xué)生答小雞）（鼠標(biāo)控制，箭頭在投影
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