【正文】 。黃詞從追訪消逝的春光著筆，朱詞從借垂柳系春、飛絮隨春到主人公送春，通過有層次的心理變化揭示主題。作者用一個“卻”字，把“雨”變成了對春的送行。朱淑真按照舊俗依依不舍地“送春”，而春卻沒有回答。陰歷三月末是春天最后離去的日子，古人常常在這時(shí)把酒舉杯，以示送春。“把酒送春春不語”。在上片，僅僅從“樓外”兩個字，感覺到她的樓內(nèi)張望；從“系春”“隨春”，意識到是她在馳騁想象，主人公的惜春之情完全是靠垂楊和柳絮表現(xiàn)出來的。“綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人苦”，春殘時(shí)節(jié)，花落草長，山野一片碧綠。句中用“猶自”把“系春”同“隨春”聯(lián)系起來，造成了似乎是垂楊為了留春，“一計(jì)不成，又生一計(jì)”的藝術(shù)效果。朱淑真卻獨(dú)出心裁，把天空隨風(fēng)飄舞的柳絮，描寫為似乎要尾隨春天歸去，去探看春的去處，把它找回來，像黃庭堅(jiān)在詞中透露的：“若有人知春去處，喚取歸來同住”（《清平樂》）。柳絮是暮春最鮮明的特征之一，所以詩人們說：“飛絮著人春共老”（范成大《暮春上塘道中》）、“飛絮送春歸”（蔡伸《朝中措》）。“少住春還去”，在作者的想象中，那打算系住春天的柳條沒有達(dá)到目的，它只把春天從二月拖到三月末，春天經(jīng)過短暫的逗留，還是決然離去了。它不同于“濃如煙草淡如金”的新柳（明人楊基《詠新柳》），也有別于“風(fēng)吹無一葉”的衰柳（宋人翁靈舒《詠衰柳》）。這種“萬條垂下綠絲絳”（賀知章《詠柳》）的景色，對于陰歷二月（即仲春時(shí)節(jié)），是最為典型的。詞中首先出現(xiàn)的是垂楊。然而，曾幾何時(shí)，在經(jīng)歷了人世的辛酸折磨之后（傳說她“早歲不幸父母失審，不能擇伉儷”，“乃下配一庸夫”致使“一生抑郁不得志”，“每臨風(fēng)對月，觸目傷懷”），朱淑真卻給后人送來了悲凄幽悒的《送春》詞?！暴ぉに么汗饷髅亩皶r(shí)地去尋覓鮮花，去與女伴們斗草戲耍。然而，女詞人詩詞序》），寫過歡快明麗的《春景》詩：“斗草尋花正及時(shí)，不為容易見芳菲。賞析宋代有不少“惜春”詞。瀟瀟雨：暴雨、急雨?！熬G滿”句：在漫山遍野茂密的叢林中聽見了杜鵑的叫聲。進(jìn)酒贈春，春卻依舊漠然而去，只是到了黃昏時(shí)候，落下一片漫天的大雨。只聽到遠(yuǎn)處杜鵑鳥的凄厲叫聲。在那和風(fēng)而舞的楊柳，仿佛想要隨春而去，找到春天的歸宿。黃昏卻下瀟瀟雨。便做無情，莫也愁人苦。隨春且看歸何處。欲系青春，少住春還去。蝶戀花④瀟瀟雨：暴雨、急雨。②“綠滿”句：在漫山遍野茂密的叢林中聽見了杜鵑的叫聲。進(jìn)酒贈春，春卻依舊漠然而去，只是到了黃昏時(shí)候，落下一片漫天的大雨。只聽到遠(yuǎn)處杜鵑鳥的凄厲叫聲。在那和風(fēng)而舞的楊柳，仿佛想要隨春而去，找到春天的歸宿。晴云又卷西邊雨。何況日長，燕子能言語。山花落得紅成路。萱草石榴，也解留春住。送春原文翻譯及賞析2蝶戀花這首詞正是她對昔日美好生活一去不復(fù)返的追戀哀傷不已的反映。《蝶戀花黃詞從追訪消逝的春光著筆，朱詞從借垂柳系春、飛絮隨春到主人公送春，通過有層次的心理變化揭示主題。作者用一個“卻”字，把“雨”變成了對春的送行。朱淑真按照舊俗依依不舍地“送春”，而春卻沒有回答。陰歷三月末是春天最后離去的日子，古人常常在這時(shí)把酒舉杯，以示送春?！鞍丫扑痛捍翰徽Z”。在上片，僅僅從“樓外”兩個字，感覺到她的樓內(nèi)張望；從“系春”“隨春”，意識到是她在馳騁想象，主人公的惜春之情完全是靠垂楊和柳絮表現(xiàn)出來的`?！熬G滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人苦”，春殘時(shí)節(jié)，花落草長，山野一片碧綠。句中用“猶自”把“系春”同“隨春”聯(lián)系起來，造成了似乎是垂楊為了留春，“一計(jì)不成，又生一計(jì)”的藝術(shù)效果。朱淑真卻獨(dú)出心裁，把天空隨風(fēng)飄舞的柳絮，描寫為似乎要尾隨春天歸去，去探看春的去處，把它找回來，像黃庭堅(jiān)在詞中透露的：“若有人知春去處，喚取歸來同住”（《清平樂》）。柳絮是暮春最鮮明的特征之一，所以詩人們說：“飛絮著人春共老”（范成大《暮春上塘道中》）、“飛絮送春歸”（蔡伸《朝中措》）?！吧僮〈哼€去”，在作者的想象中，那打算系住春天的柳條沒有達(dá)到目的，它只把春天從二月拖到三月末，春天經(jīng)過短暫的逗留，還是決然離去了。它不同于“濃如煙草淡如金”的新柳（明人楊基《詠新柳》），也有別于“風(fēng)吹無一葉”的衰柳（宋人翁靈舒《詠衰柳》）。這種“萬條垂下綠絲絳”（賀知章《詠柳》）的景色，對于陰歷二月（即仲春時(shí)節(jié)），是最為典型的。詞中首先出現(xiàn)的是垂楊。掃視這前后的強(qiáng)烈反差，讀者既可感觸到舊時(shí)代的凄風(fēng)苦雨，又可從女作家不同風(fēng)貌的藝術(shù)描述中領(lǐng)略到不同的審美韻致，從而豐富自己的美感經(jīng)驗(yàn)。這不僅因芬芳秾艷的春景不易常見（故而彌足珍貴），更重要的是由大自然的春光喚醒了自己的青春之感，激發(fā)了對自己美好青春的珍惜之情（所以對春天倍感可親可愛），因而她不肯為閨中“女訓(xùn)”“女誡”所拘鉗去拿針縫線學(xué)什么無味的女紅，而要?dú)g欣喜悅地舉起酒杯，邀請春天這少女般的伴侶陪自己共度人生之良辰。誰能更覷閑針線，且滯春光伴酒卮。送春》鑒賞朱淑真在少女時(shí)期也曾“天資秀發(fā)，性靈鐘慧”（宋全詞通過描寫外縷垂楊、飛絮繾綣、杜鵑哀鳴、春雨瀟瀟，構(gòu)成一副凄婉纏綿漾畫面，一個多愁善感，把酒送春漾女主人公漾形象活現(xiàn)在這幅畫面中，詞句清麗，意境深遠(yuǎn)。這一境界空晨。而女主公瀟懷漾黯淡、孤寂也從中隱隱傳出。時(shí)近黃昏，又下起了瀟瀟細(xì)雨?！边@兩句似從歐詞“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”化出，但獨(dú)具神韻。寫到這里，方才引出這位滿懷愁瀟漾女主人公。目接耳聞，無非芳春消逝漾景象即便是無瀟人，恐怕也要為之愁苦不已?！熬G滿山川”正是暮春之景。由“系”到“隨”，進(jìn)一步寫出了柳對春天漾無限依戀和無盡追蹤。柳絮漾形象，在詩詞中或狀撩亂春愁，或狀漂蕩無依，即使無想到“送”，也只有“飛絮送春歸”（蔡伸《朝中措》）一類想象。然而“少住春還去”，春畢竟是留不住漾。從“送”到“系”，雖只在一轉(zhuǎn)換之間，卻包含了想象漾跨越飛躍，進(jìn)一步寫出了柳漾繾綣多瀟。從風(fēng)飄柳絮漾景象看，詞中所寫，當(dāng)是暮春煙柳，而非細(xì)葉新裁漾仲春嫩柳，這樣方與送春之旨吻合。這首“送春”詞卻結(jié)具一份女詞人漾巧柳妙想與慧心深瀟?！兜麘倩ù司渑c王灼《點(diǎn)絳唇》“試來把酒留酒住，問酒無語，席卷西山雨”寫法相似?！鞍丫啤本洌喊丫疲e杯；把，持、拿。便作：即使。猶自：依然。隱指詞