【正文】 六、思考題對包裝設計整體設計流程進行總結(jié)反思，并提出一些思路供后期學習加以實踐。拍照作品畫面清晰，打印在A4幅面紙張上，如多張圖片排版后打?。ㄏ?張）。五、實驗報告要求實驗報告每人填寫一份，作品以照片打印形式附在實驗報告后。三、實驗說明：該實驗項目采用個人獨立完成方式制作，課前完成實驗前準備工作，并對實驗項目教學細致分析。運用現(xiàn)代的設計思想與方法，運用不同的視覺圖形表達傳遞商品的系統(tǒng)信息及系列包裝設計要素。２第五篇：《包裝設計》實驗指導書實 驗 指 導 書實驗項目名稱包裝設計實踐與應用項目代碼項目類型綜合性實驗學時32一、實驗目的：通過本實驗的實踐與學習，使學生認識包裝設計的概念及其設計的基本性質(zhì)與特點的基礎上，能夠根據(jù)包裝設計的基本程序，了解包裝設計的視覺表達要素，掌握包裝的結(jié)構設計及視覺設計的基本方法。改變電網(wǎng)參數(shù)調(diào)壓的方法由于設計、運行等方面的原因，工程實際中很少有應用，故本次設計不擬采用。在系統(tǒng)無功儲備不足或當有勵磁調(diào)壓變壓器也不能滿足調(diào)壓要求時，即應采用并聯(lián)無功補償調(diào)壓。在系統(tǒng)無功儲備充足的前提下，因改變變壓器變比調(diào)壓不需增加額外設備且靈活有效，故應優(yōu)先采用。2）調(diào)壓計算① 可采用的調(diào)壓措施i改變發(fā)電機端電壓調(diào)壓————調(diào)整發(fā)電機的勵磁電流；ii改變變壓器變比調(diào)壓—————選擇變壓器繞組的分接頭；iii改變系統(tǒng)無功功率分布調(diào)壓——并聯(lián)無功補償；iiii改變電網(wǎng)參數(shù)調(diào)壓——————線路中串入電容器或電抗器。② 全系統(tǒng)應有一定的無功功率儲備：QR =∑QN —∑QG式中：∑QR ——系統(tǒng)的無功儲備；∑QN ——系統(tǒng)無功電源設備容量。計算方式：選擇一種運行方式計算。三、最佳方案的潮流計算要求計算：各節(jié)點運行電壓；各支路功率分布。1． 方案的總投資⑴線路的總投資：① 確定線路的電壓等級②按經(jīng)濟電流密度法確定導線的型號③計算投資⑵變壓器的總投資：①選變壓器的臺數(shù)和型號②計算投資2． 方案的總年運行費（1）系統(tǒng)設備的運行維護管理費、小修費、折舊費① 線路取7%② 變壓器取13%（2）系統(tǒng)的電能損耗費① 按最大負荷損耗時間法計算電能損耗② 計算費用（）3． 確定最佳方案償還年限法公式：T =（Z1 — Z2）/（F2 — F1）式中：T —— 償還年限（年）；Z1—— 方案1的投資（萬元）；Z2—— 方案2的投資（萬元）；F1—— 方案1的年運行費（萬元/年）；F2—— 方案2的年運行費（萬元/年）。首先根據(jù)電力 系統(tǒng)的供電可靠性；其次可通過滿足備用情況的線路長度、高壓斷路器的數(shù)量及調(diào)度靈活性等指標來取舍，最后經(jīng)過比較選出2個方案。4結(jié)語本系統(tǒng)主要是針對于江蘇省南京工程高等職業(yè)學校的實驗儀器設備使用登記的實際情況和存在的問題，為了解決當前紙質(zhì)登記中存在的各類問題，借助于軟件技術研究開發(fā)出來的，大大提高了實驗儀器設備登記管理的便利性和效率，進一步推進校園信息化和無紙化辦公，加快數(shù)字化校園的建設。（8）用戶登錄表：序號、用戶名、登錄密碼、用戶類型。（6）教師登記表：序號、周次、日期、使用節(jié)次、星期、實驗項目、班級名稱、機器狀況、實驗室、教師工號、備注。（4）教師表：教師工號、教師姓名、所屬部門。（2）實驗室表：實驗室編號、實驗室名稱、設備數(shù)量、所屬部門、負責人。表中所包含的主要字段如下。因此，建立一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫，設計好每一張表格尤為重要。（4）匯總統(tǒng)計模塊：主要實現(xiàn)對實驗儀器設備的使用情況進行匯總和統(tǒng)計操作，如可以統(tǒng)計設備一段時期內(nèi)的使用狀況。（2）實驗儀器設備管理模塊：主要實現(xiàn)實驗儀器設備的管理操作，如設備的添加、修改、刪除等。3系統(tǒng)設計為了充分保證該系統(tǒng)的可維護性和可重用性，根據(jù)模塊設計的原則，本系統(tǒng)主要分為以下幾個模塊。教師可以利用本系統(tǒng)進行實驗儀器設備的在線登記操作，并查看當前學生的在線登記情況；查看學生的歷史登記記錄，可以按學生、按班級或按時間進行查看以及修改登錄密碼等。分別為實驗室管理員、教師和學生，不同的角色具有不同的權限。SQLServer是基于服務器端的中大型企業(yè)級數(shù)據(jù)庫，適合大容量數(shù)據(jù)的應用，在功能、管理方面也要比其他小型數(shù)據(jù)庫強得多，處理海量數(shù)據(jù)的效率、后臺開發(fā)的靈活性、可擴展性等方面也十分強大。2系統(tǒng)可行性分析與需求分析，、SQLServer2005為后臺數(shù)據(jù)庫進行軟件系統(tǒng)的設計與開發(fā)。為了解決以上問題，可以借助于計算機軟件技術，設計和開發(fā)出一套在線登記系統(tǒng)，對實驗儀器設備的使用進行統(tǒng)一的管理，節(jié)約資源和提高效率。為了改變實驗儀器設備傳統(tǒng)的效率低下的登記模式和管理方式，可以借助于計算機軟件技術，設計和開發(fā)出一套易于操作的有良好的人機交互界面的在線登記系統(tǒng)，對實驗儀器設備的使用進行統(tǒng)一的管理，節(jié)約資源和提高效率，提升信息化管理水平。筆者首先分析了職業(yè)院校實驗儀器設備使用在線登記系統(tǒng)研究的背景及價值，然后對該系統(tǒng)進行了可行性分析和功能需求分析，并對該系統(tǒng)進行了模塊設計和數(shù)據(jù)庫設計，最后對該系統(tǒng)進行了總結(jié)。題目22：電腦組配網(wǎng)上報價系統(tǒng)（價格、性能），只需點擊配件名稱，自動生成總金額、更改，會員用戶可登陸查詢自選配置單號進行查詢、更改。5．能記錄并查詢教師領用教材情況，便于同財務管理部門進行結(jié)算。5．學生選修課程分析（什么課程選修人數(shù)比較多，什么課程教師開課多等）題目16：人事管理系統(tǒng)、刪除記錄、獎懲題目17：高校學生管理系統(tǒng)、刪除記錄、打印功能（家庭、聯(lián)系、民族等）（分學期、總學期）題目18：學校教師工作量及課時計算系統(tǒng)、具體的分項課時題目19：食堂管理系統(tǒng)。3． 選修課程統(tǒng)計（）。4．用戶選課課程表生成設計題目14：考試成績查詢系統(tǒng)1．可查詢學生的某學期，學年的單科成績2．查詢學生不及格成績3．查詢學生的所有成績，并進行匯總統(tǒng)計，不同的用戶有不同的權限題目15：學生選修課程管理系統(tǒng)1． 學生入學登記。、修改和刪除。（其中包括按年級查詢、班級查詢、課程名查詢、代課老師名查詢、學號查詢及相應的報表打?。╊}目3：圖書借閱管理系統(tǒng)設計題目4：機房上機管理系統(tǒng)設計題目5：車票預定系統(tǒng)設計、車次信息查詢設計題目5：酒店客房管理系統(tǒng)設計題目6：旅游在線報名站點設計題目7：人才招聘系統(tǒng)設計題目8：教學輔助系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)題目9：留言簿系統(tǒng)設計題目10：畢業(yè)設計管理系統(tǒng)題目11：獎學金評定系統(tǒng)設計，自動生成（班級、專業(yè)）名次表。六、參考題目題目1：商城管理系統(tǒng)題目2：學生成績查詢系統(tǒng)設計，把學生成績錄入教學管理科的數(shù)據(jù)庫中。目錄格式①標題“目錄”（三號、黑體、居中）②章標題（四號字、黑體、居左）③節(jié)標題（小四號字、宋體）④頁碼（小四號字、宋體、居右）正文格式①頁邊距：，右2cm，頁腳，左側(cè)裝訂；②字體：章標題，四號字、黑體、居左；節(jié)標題，小四號字、宋體；正文文字，小四號字、宋體；③行距：；④頁碼：底部居中，五號；參考文獻格式①標題：“參考文獻”，小四，黑體，居中。課程設計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關的技術文檔，最后要求提交比較詳細的課程設計報告，內(nèi)容應包括：系統(tǒng)概述、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施等部分?？梢詮膮⒖碱}目或采用生產(chǎn)實習的調(diào)研內(nèi)容作為課程設計選題。三、課程設計的內(nèi)容與要求本課程設計重視書面材料的撰寫（信息系統(tǒng)前期的系統(tǒng)調(diào)查，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計），要求最后采用相應的程序開發(fā)工具（例如VB、PowerBuilder、Delphi、ASP等）進行信息系統(tǒng)的開發(fā)實施。4)程序設計：運用