【正文】 。3．注重在教學(xué)中反復(fù)實(shí)踐，不怕挫折，不怕失??；同時注意及時提煉、反思總結(jié)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。三、今后打算：1．繼續(xù)按計劃進(jìn)行研究，同時進(jìn)一步檢驗(yàn)并應(yīng)用已研究的成果，讓它在教學(xué)中起到實(shí)際作用。通過“提高學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)概念能力教學(xué)策略”專題研究，廣大數(shù)學(xué)教師深刻地認(rèn)識到：數(shù)學(xué)概念教學(xué)是基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的核心，是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，正確理解概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。通過課堂教學(xué)有效性教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)識到：針對我校中高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)現(xiàn)狀和學(xué)情教情實(shí)際，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量教師必須真正牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的課程理念和“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)觀，必須樹立“問題即課題”意識，努力提高自身的四項能力，即提升教師為學(xué)生設(shè)計教學(xué)的能力，提升教師用“教材”的能力，提升教師誘導(dǎo)學(xué)生主動“學(xué)”的能力，提升教師促進(jìn)學(xué)生學(xué)得“好”的能力。課堂上，他們是學(xué)習(xí)的主人，在老師的組織指導(dǎo)下，積極發(fā)言討論，提問質(zhì)疑，批駁不同觀點(diǎn)，爭論研究，表演操作。學(xué)習(xí)方式變了。教師再也不是權(quán)威的知識傳授者，而是組織、引導(dǎo)、激勵、點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)的親密朋友，能認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，有效引導(dǎo)，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。課堂教學(xué)從過去的以傳授知識為核心轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。二、課題研究第二階段成果：教學(xué)方式變了。為推行課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)有效性，學(xué)校施行集體備課。通過一年多時間的實(shí)踐，我校教師課堂教學(xué)模式逐步得以優(yōu)化，課堂教學(xué)有效性得到提高，此模式的改革，為這個課題的課堂教學(xué)模式構(gòu)建提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)，對課題研究起到了直接的革命性推動作用。第三、強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，著力課堂教學(xué)有效性。一是開展專題研討活動。其次,強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“少慢差費(fèi)”現(xiàn)象依然很突出，主要表現(xiàn)為：重教輕學(xué)、重講輕練、重知輕能、重智輕訓(xùn)、重定標(biāo)輕達(dá)標(biāo)、重形式輕效果、重練習(xí)輕生活、重傳統(tǒng)媒體輕現(xiàn)代媒體，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)僅限于課本，知識面不寬，視野不開闊，運(yùn)用能力不強(qiáng)。為了增強(qiáng)科研課題研究的針對性，避免科研兩張皮，我們本著為“學(xué)”而研，為“教”而研的原則，對教師課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入廣泛地調(diào)查分析。課題研究的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)實(shí)踐。課題研究工作的開展過程中，學(xué)習(xí)報紙雜志上的有關(guān)文章。提高課堂教學(xué)有效性教學(xué)主要轉(zhuǎn)變了數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，最終達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。開題以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，課題研究工作開展得穩(wěn)定扎實(shí)。XXXX村委會黨支部2009年12月28日第五篇：第二階段總結(jié)小學(xué)課堂有效性研究總結(jié)(第二階段)2010年6月，我校申報的《小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)研究》課題進(jìn)入第二階段，及實(shí)施研究階段，針對教學(xué)中存在的問題，本著為“教”而研，為“學(xué)”而研的原則，扎實(shí)開展課題研究，取得了一定的成績。主要表現(xiàn)有：一是領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會質(zhì)量不夠高，對黨員組織生活會重視不夠；二是查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題上還不夠到位；三是在解決突出問題上力度還不夠大。三是在群眾得實(shí)惠上，建立健全以村委會為抓手的為民服務(wù) 全程代理機(jī)制；建立健全以村公共福利建設(shè)為重點(diǎn)的公共事業(yè)建設(shè)投入機(jī)制，為推進(jìn)XXXX村科學(xué)發(fā)展提供了制度保障。一是在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，著重建立健全村黨支部議事決策機(jī)制；建立健全工作獎懲、村干部結(jié)構(gòu)工資等為主要內(nèi)容的村干部績效考核機(jī)制；建立健全村“廉情公示”、村財務(wù)管理、村級集體資產(chǎn)管理等為主要內(nèi)容的農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制。加快了構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。三是力構(gòu)和諧。二是力保民生。大力開展招商引資，今年新招了10多家企業(yè)、將空置的廠房基本出租完。一是力促發(fā)展。解決了一批影響科學(xué)發(fā)展的突出問題。理清了加快科學(xué)發(fā)展的工作思路。黨員干部運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，堅持以長遠(yuǎn)眼光謀劃發(fā)展，以全局意識統(tǒng)籌發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓好發(fā)展，提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。四、取得的初步成效堅定了推動科學(xué)發(fā)展的信心和勇氣。為使領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告成為班子的集體思想和智慧結(jié)晶，成為富民惠民的有力舉措，在撰寫分析