【正文】 市內(nèi)三區(qū)學(xué)習(xí)書法的較多，有幾所書法特色學(xué)校（黃島區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)/李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)二小），青島16中2014年招收書法特長(zhǎng)班40人。（周五）中年級(jí)甲組（三年級(jí)）中年級(jí)乙組（四年級(jí)）高年級(jí)甲組（五年級(jí)）高年級(jí)乙組（六年級(jí)）冠軍總pk（四個(gè)冠軍書法展示，決出總冠軍）（10:30）為出席獲得市級(jí)一二三等獎(jiǎng)和pk冠軍頒獎(jiǎng)、嘉賓為書法家、評(píng)委、政府部門代表十一、收徒儀式（贈(zèng)字儀式）：頒獎(jiǎng)的書法名家將作品贈(zèng)與獲獎(jiǎng)?wù)撸▍⒖歼x項(xiàng)，確定后查詢相關(guān)細(xì)節(jié)）十二、優(yōu)秀作品展覽和結(jié)集出版將獲獎(jiǎng)的參賽選手書面作品在新華書店展出到8月底（開(kāi)學(xué)前買書的家長(zhǎng)多，可以擴(kuò)大影響力）書法集出版，青島首部在校小學(xué)生書法作品集——滿足學(xué)習(xí)交流的需要，也可以發(fā)揮公司的優(yōu)勢(shì)，增加我們宣毫、閱讀館等方面宣傳，提高持續(xù)影響力。（2）8月2日12日，由專家評(píng)委會(huì)在各區(qū)市一二等獎(jiǎng)作品中，評(píng)出青島市一二三等獎(jiǎng)（3）評(píng)出全市單項(xiàng)特別獎(jiǎng)第三階段頒獎(jiǎng)及現(xiàn)場(chǎng)展示（2016年8月16日上午9:0011:00）（1）獲得每個(gè)組別一等獎(jiǎng)的同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)展示書法技巧，觀眾為各區(qū)獲獎(jiǎng)選手。第二階段作品評(píng)獎(jiǎng)公示（2016年7月21日—8月15日）完成投票統(tǒng)計(jì)和專家評(píng)審，確定各組獎(jiǎng)項(xiàng)人選，并在媒體和網(wǎng)上公示。組委會(huì)匯集作品，完成網(wǎng)上公示平臺(tái)建設(shè)，確定入圍作品并在參與媒體和網(wǎng)上公布，接受網(wǎng)上投票。，指定以下地址為投寄地址如： 市南區(qū)教體局***李老師電話： 85*****郵箱：shinantougao九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)（單種字體：楷、行、草、隸、篆）每個(gè)組分別設(shè)市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20人組織獎(jiǎng)（獎(jiǎng)勵(lì)組織工作扎實(shí)、活動(dòng)成效突出的市、區(qū)、縣級(jí)教育行政部門、參與學(xué)校；頒發(fā)中華書法文化**學(xué)校獎(jiǎng)杯/牌，按參賽總數(shù)確定）“中華書法文化特色名校”（參賽100副/人）每區(qū)不超過(guò)2個(gè)“中華書法文化推廣先進(jìn)單位”（參賽40副/人）每區(qū)不超過(guò)個(gè)35個(gè)“中華書法文化推廣突出貢獻(xiàn)單位”（參賽70副/人）每區(qū)不超過(guò)510個(gè)各區(qū)獲獎(jiǎng)基本比例：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)10人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2050人，總體獲獎(jiǎng)人數(shù)控制在參賽人數(shù)的50%以內(nèi)。，不收取任何費(fèi)用，請(qǐng)各單位、個(gè)人謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。、決賽來(lái)稿作品，原則上不退回。、收藏、出版的權(quán)利。，禁止一人多投、重復(fù)參賽。獲獎(jiǎng)作品的作者將受邀參加頒獎(jiǎng)典禮，入編書法作品集并舉辦相關(guān)作品展。五、比賽分組小學(xué)中年級(jí)甲組（三年級(jí)）小學(xué)中年級(jí)乙組（四年級(jí)）小學(xué)高年級(jí)甲組（五年級(jí)）小學(xué)高年級(jí)乙組（六年級(jí)）六、參與方式紙質(zhì)書法作品比賽現(xiàn)場(chǎng)書法比賽（電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播、專家點(diǎn)評(píng)、示范）名家收徒儀式（電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播）團(tuán)體多字體現(xiàn)場(chǎng)pk，專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)書法界傳統(tǒng)文化知識(shí)大賽（可單獨(dú)或作為決賽的加分項(xiàng)）現(xiàn)場(chǎng)/微信/網(wǎng)上投票七、評(píng)獎(jiǎng)辦法初賽由作者提供作品照片，復(fù)賽由作者郵寄作品原稿。學(xué)生作品注明作者的班級(jí)和姓名。作品一律用宣紙書寫，且請(qǐng)勿裝裱（不限年級(jí)）。為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高小學(xué)生文化審美觀，促進(jìn)全市小學(xué)開(kāi)展和普及書法教育，特舉辦青島市首屆“宣毫杯”小學(xué)生書法大賽。孩子，是國(guó)家的未來(lái)。第五篇：小學(xué)書法大賽方案墨香青島揮毫領(lǐng)秀——青島市小學(xué)生軟筆書法大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨書法，是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。后期網(wǎng)絡(luò)宣傳，在活動(dòng)的整體影響下，預(yù)計(jì)后期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，信用卡業(yè)務(wù)的辦理將達(dá)到50~80張以上?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)氛圍與話題效應(yīng)的帶領(lǐng)下，預(yù)計(jì)當(dāng)晚的信用卡的業(yè)務(wù)辦理量將達(dá)到一個(gè)高潮，特別是年輕家長(zhǎng)的辦理量，粗略估計(jì)將達(dá)到40~60張。在孩子未來(lái)發(fā)展的道路的話題基礎(chǔ)上，引起家長(zhǎng)與社會(huì)的廣泛關(guān)注，并將銀行理財(cái)理念與業(yè)務(wù)理念進(jìn)行融合宣傳，這樣就能夠在后期吸引到一大批潛在的客戶，從而大大加強(qiáng)銀行業(yè)務(wù)的辦理數(shù)量。而這也是銀行宣傳自身業(yè)務(wù)，吸引并促使目標(biāo)人群辦理銀行相關(guān)業(yè)務(wù)的契機(jī)。:活動(dòng)整體氛圍將以孩子為主題，在過(guò)程中不斷將孩子未來(lái)發(fā)展的道路進(jìn)行討論。：在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，銀行可以再會(huì)場(chǎng)周圍設(shè)置相關(guān)業(yè)務(wù)的展臺(tái)，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，讓銀行工作人員進(jìn)行傳單的派發(fā)，并為目標(biāo)人群進(jìn)行理財(cái)方面的問(wèn)題咨詢。）直播人員：1名（負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手比賽過(guò)程進(jìn)行直播調(diào)整?；顒?dòng)人員分工：主持人：2名（由銀行內(nèi)部專業(yè)人員擔(dān)任，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，能夠有效地將銀行業(yè)務(wù)與當(dāng)前話題進(jìn)行充分融合。，由評(píng)委會(huì)進(jìn)行最后的名次裁定，將兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)的總成績(jī)相加，從而選出最終的冠軍、亞軍、季軍三個(gè)名次。，參賽選手對(duì)自己所畫的故事內(nèi)容進(jìn)行闡述的時(shí)候，主持人應(yīng)將除點(diǎn)評(píng)內(nèi)容以外的話題內(nèi)容，轉(zhuǎn)至銀行理財(cái)理念與相關(guān)業(yè)務(wù)的宣傳方面。環(huán)節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)：：兒童品牌服裝一套 ：兒童玩具一套 ：兒童運(yùn)動(dòng)鞋一雙 ：卡通杯玩偶一個(gè)活動(dòng)流程：，主持人宣布環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容以及規(guī)則，讓在場(chǎng)的觀眾知道本環(huán)節(jié)的立意。環(huán)節(jié)目的：讓孩子將想說(shuō)的話或者所想的故事以繪畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)，在最后讓孩子自己闡述圖畫內(nèi)容。而本環(huán)節(jié)就讓孩子們將自己想說(shuō)的故事，或者想說(shuō)的話用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，在展示的時(shí)候，配合自己繪制的圖畫，將故事說(shuō)給在場(chǎng)的觀眾聽(tīng)。，主