班級(jí)特色文化建設(shè)總結(jié)(參考版)
2024-11-16 22:56本頁(yè)面
【正文】 。并評(píng)出數(shù)名“經(jīng)典游戲歡樂(lè)使者”。嶄新游戲我設(shè)計(jì)。學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)游戲中加入新的游戲語(yǔ)，改良游戲玩法，讓老游戲玩出新花樣。在跳橡皮筋、石頭剪刀布、老鷹抓小雞、穿越山洞等經(jīng)典游戲中鍛煉身體、愉悅身心。這項(xiàng)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)。活動(dòng)隆重而又講求實(shí)效，每天早上，課間，下午放學(xué)后，都可以看到學(xué)校操場(chǎng)上同學(xué)們排著整齊隊(duì)伍跑步的身影，他們的身影成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。倡議學(xué)生進(jìn)行十個(gè)“一行動(dòng)”：亮一盞節(jié)能燈行動(dòng)；拒一次性用品行動(dòng)；蓄一天生活垃圾行動(dòng)；省一度電行動(dòng)；找一件家里的節(jié)能電器行動(dòng)；留一張紙行動(dòng)；關(guān)一次空調(diào)行動(dòng)；做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動(dòng)；節(jié)約一滴水一粒飯行動(dòng)；聽(tīng)一次節(jié)能報(bào)告會(huì)行動(dòng)。以“綠色生活 生態(tài)定遠(yuǎn) 和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報(bào)，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。形成《職工小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上。②10月份開(kāi)展“綠色文明”公約行動(dòng)。以創(chuàng)建綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛(ài)護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號(hào)。它凝聚了課題組全體成員及班主任老師的心血。在活動(dòng)后把“更高更快更強(qiáng)” 的體育精神深化到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，“文明禮儀星、刻苦好學(xué)星、敬老扶幼星、衛(wèi)生潔凈星、創(chuàng)新奇特星”在班級(jí)里層出不窮，形成了積極向上，和諧互助的校風(fēng)。在課題組成員和大隊(duì)部的共同策劃下，在“六一”開(kāi)展了以“體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”為主題的校內(nèi)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)了一個(gè)舞動(dòng)、健身、快樂(lè)和難忘的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。4）、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書(shū)演講比賽10月份我校圍繞雷鋒的故事或自己身邊的雷鋒故事開(kāi)展演講活動(dòng)，小選手們?cè)谘葜v比賽中聲情并茂，表現(xiàn)自然得體，語(yǔ)言流暢生動(dòng)，表情、動(dòng)作極富感染力。3）組織開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)書(shū)信大賽”活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己的具體感受，學(xué)校將舉辦一次“ 中國(guó)夢(mèng)。2）在班級(jí)黑板報(bào)里開(kāi)辟童謠創(chuàng)作欄。5）、12月份組織開(kāi)展“我寫(xiě)童謠”活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己在整個(gè)新童謠誦讀活動(dòng)中的具體感受，學(xué)校將舉辦一次“童謠伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀作文展。3）、10月份組織開(kāi)展“我畫(huà)童謠”活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，用圖畫(huà)來(lái)表現(xiàn)童謠，學(xué)校將舉辦一次優(yōu)秀作品展。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。一、二年級(jí)：1）、9月份以主題隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展了“學(xué)雷鋒誦童謠”的活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，以考核評(píng)比促進(jìn)你追我趕局面的形成。（4）學(xué)期必評(píng)：堅(jiān)持開(kāi)展誦讀考評(píng)活動(dòng)，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合制定詳細(xì)的“經(jīng)典誦讀”實(shí)施方案和學(xué)習(xí)考核細(xì)則，每學(xué)期對(duì)各年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行一次考核。引導(dǎo)學(xué)生將一段時(shí)間內(nèi)誦讀的內(nèi)容進(jìn)行回顧，深化。并形成記錄。領(lǐng)導(dǎo)小組人員將不定期抽查。（1）每日必讀：每日?qǐng)?jiān)持開(kāi)展“晨讀、課前”誦讀活動(dòng)。1.“每周一歌”天天唱本學(xué)期我們課題組與大隊(duì)部一起在繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，每天早操前全校師生齊唱校歌，以職小為榮，增強(qiáng)集體凝聚力和自豪感。班級(jí)的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無(wú)形力量，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵(lì)和制約作用。班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂?？傊@學(xué)期的班級(jí)創(chuàng)建工作使我想起了很多。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍，我們?cè)趧?chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果。一年級(jí)六班朱文慧榆林市第十五小學(xué)2014年9月第五篇：職工小學(xué)班級(jí)特色文化建設(shè)總結(jié)班級(jí)特色文化活動(dòng)建設(shè)研究中期研究報(bào)告本學(xué)期我們抓好班級(jí)特色文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中受到感染和熏陶。（2）利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間由文藝委員想班級(jí)的同學(xué)推廣。（2）利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向全班同學(xué)展示小組成員自己編排的節(jié)目（3）在大隊(duì)會(huì)中展示各組的精彩節(jié)目。（4）將評(píng)出的優(yōu)秀作品布置在班級(jí)的園地里。五、時(shí)間安排：第一階段：開(kāi)展了能工巧匠主題班隊(duì)會(huì)（1）班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，討論交流，大膽構(gòu)思，查找資料欣賞布貼畫(huà)，積極籌備布貼畫(huà)所要用材料，大家討論熱烈?。?）利用班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們以小組為單位，動(dòng)手剪、裁、貼，以小組合作的形式共同完成一幅幅美麗的作品。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；（必須統(tǒng)一張貼在班級(jí)工作一欄表內(nèi)）。四、具體內(nèi)容： 班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)“角”①“手工制作角”用我們靈巧的雙手創(chuàng)造出更美的奇跡； ②衛(wèi)生角”有序整潔
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