改變一生的五句話(參考版)
2024-11-16 22:27本頁(yè)面
【正文】 。而且孩子存在個(gè)體差異，要因人而異。五、什么時(shí)候能看到能力提升？通過(guò)我們的訓(xùn)練，小孩子一定會(huì)進(jìn)步的。四、什么是右腦潛能開(kāi)發(fā)課？1主要培養(yǎng)孩子9大智能（專(zhuān)注力、記憶力、想象力、創(chuàng)新力、思維力、理解力、觀察力、行為力、感知力）2傳統(tǒng)教育模式存在弊端，培養(yǎng)出來(lái)的人才千篇一律，缺乏創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)力（可舉例說(shuō)明）3因此，我們不僅注重智商的培養(yǎng)，更關(guān)注孩子情商的培養(yǎng)，從而提升他們的學(xué)習(xí)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。但是我們提倡快樂(lè)識(shí)字，寓教于樂(lè)。右腦脫圖識(shí)字配有相應(yīng)的映像閱讀訓(xùn)練，迅速增強(qiáng)孩子眼、耳、口的協(xié)同能力，鞏固識(shí)字效果，培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，提高閱讀能力與作文能力。遵循孩子大腦發(fā)育規(guī)律，讓識(shí)字就像拍照一樣輕松，記得快，記得多，記得牢，而且還能刺激大腦神經(jīng)元細(xì)胞的生長(zhǎng)和鏈接，全面提高孩子的專(zhuān)注力與記憶力。二、閃卡解釋?zhuān)汉ｑR是大腦中掌管深層記憶的器官；當(dāng)我們對(duì)腦中的海馬施以高頻率刺激時(shí)，海馬對(duì)信息的加工時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)，該信息儲(chǔ)存的時(shí)間也會(huì)變長(zhǎng)，人就更容易記住事物，這種現(xiàn)象被稱為“長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)”作用，即ＬＴＰ（Long Term Potentiation）；通過(guò)長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)技術(shù)刺激大腦海馬區(qū)可以大幅度提高人的記憶水平，就稱為“海馬LTP記憶”。注：溝通要得當(dāng)，了解家長(zhǎng)需要，淡化家長(zhǎng)對(duì)識(shí)字?jǐn)?shù)量的認(rèn)知。5識(shí)字不是目的，只是一種手段。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，做好幼小銜接。三、右腦識(shí)字特色？1閃卡，運(yùn)用幼兒海馬照相記憶功能，進(jìn)行閃卡訓(xùn)練，把文字以圖像記憶的方式輸入海馬記憶體，使孩子快速把字記下來(lái)，鍛煉孩子專(zhuān)注力與記憶力。3針對(duì)孩子個(gè)體差異，因材施教。二、我們學(xué)校的特色在哪里？1通過(guò)腦波音樂(lè)，打開(kāi)孩子右腦學(xué)習(xí)回路，在通過(guò)一系列教具讓孩子在輕松愉快的狀態(tài)下提升各項(xiàng)能力。因此，我們應(yīng)把握右腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能。右腦是舊皮質(zhì)層，左腦是新皮質(zhì)層，左右腦是上下結(jié)構(gòu)。蓋茨因?yàn)檫x擇了開(kāi)辟個(gè)人電腦時(shí)代，才使這個(gè)僅上過(guò)一年哈佛的準(zhǔn)大學(xué)生成為世界首富。拿破侖因?yàn)檫x擇了當(dāng)時(shí)法國(guó)革命最能展示才干的軍事指揮，才使他由一個(gè)科西嘉小子成為一代偉大的統(tǒng)帥。拯救自我的標(biāo)志。一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)。世事如棋，需要選擇和放棄的太多，關(guān)鍵是明白選擇什么，放棄什么。并不是因?yàn)樗鶒?ài)的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛(ài)。讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)。什么是好工作：一不影響生活作息，二不影響家庭團(tuán)聚，三能養(yǎng)家糊口。當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健康； 以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知； 以進(jìn)德為本，學(xué)會(huì)做人； 以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者卻可以為你贏的成功。有望得到的要努力，無(wú)望得到的不介意，則無(wú)論輸贏姿態(tài)都會(huì)好看。低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次 穩(wěn)??； 高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。做人不成功，成功是暫時(shí)的；做人成功，不成功也是暫時(shí)的。1人生能走多遠(yuǎn)，看與誰(shuí)同行；有多大成就，看有誰(shuí)指點(diǎn)。經(jīng)師易得，人師難求。1今天的優(yōu)勢(shì)會(huì)被明天的趨勢(shì)代替，把握趨勢(shì)，把握未來(lái)。1人生三階段：比才華；比財(cái)力；比境界。1做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。不識(shí)貨，半世苦；不識(shí)人，一世苦。下對(duì)注，贏一次；跟對(duì)人，贏一世。沒(méi)有危機(jī)是最大的危機(jī)，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱。舞臺(tái)再大，人走茶涼。 剛才在車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，王老師和我分享了吳小莉的微博的內(nèi)容，很有感觸，發(fā)過(guò)來(lái)和大家共勉！_______________________________人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是選擇。學(xué)習(xí)不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，讀書(shū)一定要全方位有系統(tǒng)，由淺入深，按部就班，循序漸進(jìn)的方式，才有效果。（比如有地方污染、條件差）浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)生命。拒絕十二、要去其他學(xué)?？纯矗僮鰶Q定人常說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)”要找就找一個(gè)跟得上時(shí)代的好學(xué)校。其實(shí)媽媽我告訴你，教材我能用錢(qián)買(mǎi)到，吃的，穿的，用的，都能買(mǎi)到，但錯(cuò)過(guò)小孩的黃金年齡，鉆石年代，錢(qián)能夠買(mǎi)得到嗎？古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。學(xué)習(xí)是投資而不是消費(fèi)。你說(shuō)呢？學(xué)英語(yǔ)是一種知識(shí)，知識(shí)是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎么用價(jià)錢(qián)來(lái)衡量呢？先生有抽煙吧？叫
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