我們愛科學(xué)[5篇材料](參考版)
2024-11-16 22:21本頁面
【正文】 沒有了樹木，就沒有了新鮮空氣；沒有了樹木，沙塵暴、龍卷風(fēng)來了，我們不就危險了嗎？所以我們要節(jié)約使用每一張紙，不要讓我們的樹木白白犧牲！科學(xué)真是神秘而又豐富多彩呀！我們要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)和探索生活中奧秘，從我做起，從身邊小事做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境，讓我們的地球變得更加美麗動人！。生活中經(jīng)常用到的塑料袋，也有它的危害，除了專門用于食品包裝的“聚乙烯”塑料很安全，一種叫做“聚氯乙烯”的塑料袋，不僅有毒而且污染環(huán)境，所以大家一定要少用或者不用塑料袋，多用環(huán)保又安全的布袋。我饒有興趣地翻開了書包里的《科學(xué)素養(yǎng)》這本書，哇！不看不知道，里面有許多科學(xué)知識，與我們的生活息息相關(guān)。這些工人發(fā)明家的傳奇經(jīng)歷說明：在很多人身上都隱藏著創(chuàng)造的潛質(zhì)，只要處處留心，多動腦筋，刻苦鉆研，名不見經(jīng)傳的“小人物”也會有有大發(fā)明、大貢獻。紡織女工郝建秀創(chuàng)造出科學(xué)的細紗工作法，掀起了紡織生產(chǎn)的革新浪潮。實際上，無論是技術(shù)進步，還是科研成果的推廣，都離不開眾多“小人物”的參與，“小人物”也有大發(fā)明。其實，在現(xiàn)實生活中，我們也只要努力去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去探究，我們也會成為一個科學(xué)家。全書從科學(xué)發(fā)展史的角度對“我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？”這一千古命題作了極為精當?shù)年U釋，每一個人在閱讀此書之后，都會對生命、對人生、對我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。在讀這本書的時候你可以和作者一起，穿越時空的隧道，去與達爾文、愛因斯坦、牛頓這樣的巨匠一起遨游科學(xué)的海洋，探索宇宙和世界的奧秘?！度f物簡史》這本書就向人們介紹了這大千世界的無窮奧妙與萬事萬物的發(fā)展脈絡(luò)。在這個世界里如果你不懂科學(xué)，那你就無法在這個五彩繽紛、多姿多彩的社會中生活下去。中隊長：全體起立呼號（輔導(dǎo)員：時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗全體隊員：時刻準備著！）中隊長：退旗，敬禮！（播放退旗曲）中隊長：“我們愛科學(xué)”主題隊會活動到此結(jié)束。輔導(dǎo)員總結(jié)：這次中隊會大家表現(xiàn)的都不錯，可見我們?nèi)?）中隊的每一個隊員都做到了從小“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”，希望同學(xué)們今后能夠繼續(xù)做個有心人，在卷硐小學(xué)這個科技大家庭中，用發(fā)現(xiàn)的眼光去豐富我們的科技知識，相信你們今后定能為國家的科技發(fā)展貢獻自己的力量。甲：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。甲：我們今天播下科學(xué)的種子，明天就能收獲科學(xué)的碩果。雙手會做工，大腦會思考。用科學(xué)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，用科學(xué)戰(zhàn)勝人體的基因。我們走進科普天地，領(lǐng)略科學(xué)帶來的神奇，國防事業(yè)蓬勃發(fā)展。（號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。乙：這世界一日千里，面貌新。乙：原來科學(xué)就在我們身邊啊。下面我們再來做個實驗，一根筷子，一個杯子 還有一些米，呢過用筷子提起這些米嗎？乙：同學(xué)們都有了自己的看法，現(xiàn)在請王老師給大家做實驗。甲：王老師給大家?guī)砹艘唤M有趣的題目想考考大家。甲：我們生活在大自然里，到處都有新的問題。甲：雨后天晴，會看到彩虹，這是怎么回事呢？乙：那，含羞草問什么會呈含羞狀呢？甲：我們用的鉛筆放在有水的杯中，為什么會“彎折”呢？乙：下面就請大家用簡單的話介紹介紹自己懂得的科學(xué)知識吧。第三篇章：科技就在我們身邊甲：我們生活在大自然里，到處都有新的問題。甲：我們應(yīng)該用科學(xué)知識武裝頭腦，用科學(xué)來把我們的祖國建設(shè)得更加滿榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好。請看“神八”升空的視頻。我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng)造，為子孫后代造福。你們知道我國古代的四大發(fā)明嗎？（齊答）說的好，這四大發(fā)明中影響最大的要屬造紙術(shù)，請同學(xué)們看一段視頻（播放視頻）。拜
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