【正文】 。老師的話添銘：感謝老師對我們的期待與教誨少如：人間最美是真情人間最真是親情添銘：人間最珍貴的愛莫過于父母對子女的愛人間最無私的情感莫過于父母對于子女的情感合：時光有限，親情無限。少如：請帶著父母的殷切期待，帶著你的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。少如：現(xiàn)在，請我們起立共同宣誓，有請領(lǐng)讀宣誓人，副班長林爍：親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心在生活上讓你們省心在行為上讓你們開心我們決不辜負(fù)父母心宣誓人：xxx添銘：請坐下。添銘：我們知道我們曾讓您失望過，曾經(jīng)傷過您的心。好，請將它折成一顆心，請大家周末帶回家交給你的父母親吧，我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。說出你的故事，請2個同學(xué)說說發(fā)生在他們身上的故事（秘密請兩位家長常年不在身邊的同學(xué)的家長參加主題班會，站在父母的角度說說說離開孩子外地工作的感想與對孩子的期望）少如：相信這個時候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶，滿滿感動。面對父母，你敢勇敢的說出你的愛嗎？合：讓空氣為我們傳遞愛意，讓我們大聲的說出：爸爸媽媽，我愛你全班：爸爸媽媽，我愛你！少如：爸爸媽媽聽到了嗎？添銘：相信他們一定聽到了，不信你聽？播放視頻《媽媽有話說》制作家長錄像少如：文字是為了傳遞愛而誕生添銘：語言是為了表達愛而存在少如：在你十幾年的生命當(dāng)中，必定留下了數(shù)不勝數(shù)的發(fā)生在你與家人之間的故事。播放家長會時片段少如：是什么讓父母熱淚盈款，是什么讓父母欣慰開顏？正是你不經(jīng)意間的那一丁點的關(guān)懷，那洋溢在字里行間的思念。讓我們來看看，她寫了什么？配樂誦讀《給爸爸媽媽的一封信》少如：雖然沒有華麗的辭藻，即使缺乏夸張修飾，但這平淡而質(zhì)樸的話語，這飽含深情的只字片語，給于爸爸媽媽的，卻是深深的，重重的感動。慈愛的父母賜與我們生命，給于我們關(guān)懷。九、【感恩宣言】全班起立朗讀【倡議書】十、【老師的話】進行總結(jié)，對同學(xué)做出期望。四、【感受】你們的簡簡單單一兩句話，就能使父母熱淚盈眶（播放家長會父母流淚和欣慰的片段）五、【激情演繹】舞蹈《媽媽》（雙人舞）六、【我的話對你說】父母的話（視頻）+舊照片（音樂相冊）七、【說出你的故事】說出在你心靈深處讓你感受到親情可貴的真實故事八、【珍貴禮物】寫下心底深處最想對父母說的一句話，不求華麗，無需復(fù)雜，但定要真誠。第五篇：感恩父母綜合實踐活動方案設(shè)計（本站推薦）活動目的：提高學(xué)生對父母的感恩情感，使其體驗到來自各方面的關(guān)心和愛護，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí)，報答父母。從那以后，每天都要為家里做一件力所能及的事情，幫了我們不少忙。我們家只有一個孩子，真是對孩子千般寵愛，要什么給什么，反過來，孩子對于我們的付出并沒有意識到，反而形成了，好吃懶做，不尊重父母的現(xiàn)象，我們跟他苦口婆心說了許多次，他卻總嫌我們嘮叨。以為在我的心里有一個夢，那就是長大后我要給您買一棟漂亮的別墅，讓媽媽過上幸福的生活。忙完這一切，您還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，接送我練琴??媽媽，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，用好的成績來報答你?！卑职?，您的愛我永遠(yuǎn)不能忘，我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您！媽媽的心媽媽，我要謝謝您，在這過去的七年里是您撫養(yǎng)了我。我看了心如刀絞，因為爸爸是為了我才被風(fēng)吹得發(fā)抖的，于是，我?guī)е敢鈱Π职终f：“您還是把這件衣服穿上吧！”爸爸說：“我挺得住，謝謝你?！蔽医舆^爸爸的外套，穿在身上，暖烘烘的，好像天上掛了個太陽似的。可寒風(fēng)依然不領(lǐng)情，仍然像針?biāo)频拇讨业纳眢w。一天，我因為調(diào)皮把衣服忘記在了學(xué)校。我記得一次，爸爸在幫我煮早飯時，不小心燙傷了手，我趕緊拿出萬花油幫爸爸輕輕擦揉，然后再拿出創(chuàng)可貼為爸爸貼上，爸爸看到我這么關(guān)心他，他欣慰地笑了??前幾天，我的左腳不小心扭傷了，走路非常困難，到哪都需要媽媽背著。今后，我一定自強、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。到我生日的時候，我一定要用我的壓歲錢給媽媽買蛋糕或者點心以表達媽媽對我的養(yǎng)育之恩。有一次，媽媽感冒了，頭痛的不得了，躺在床上，不想動，急的我趕緊跑到大街上的藥店里買了感冒藥和消炎藥，回到家里按藥盒上的說明，讓媽媽吃下去，并且讓媽媽喝了很多水，然后給媽媽蓋上被子，媽媽睡了半天起來以后，她的感冒好多了。接著，我把作業(yè)本放到爸爸的柜子里。我把家務(wù)做完了，媽媽一點也不知道，因為她還在休息。這個星期日我想：幫媽媽和爸爸做點什么呢？媽媽常常做家務(wù)今天就由我來做吧!爸爸呢？他經(jīng)常出去工作，我也幫不上忙。古人說得好：滴水之恩應(yīng)涌泉相報?！蔽覌寢尶偸怯媚菧睾偷穆曇粽f：“沒事，媽媽還沒老呢。從那時起，媽媽就無論白天黑夜地陪我一起學(xué)習(xí)。我就是一個很好的例子，從上學(xué)起，我的成績就不好，考全班倒數(shù)第幾，那是家常便飯。媽媽，您真實太偉大了！兒子真是不孝！孝敬父母是我們每個子女應(yīng)該做的，孝敬父母也是回報與快樂。真慚愧，我竟連一道題也沒有答上來。家長要給孩子表達感恩、關(guān)愛父母、回報父母的機會，要樂于接受孩子的感恩、報恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。第四，對孩子感恩父母的想法、言行，家長要及時給予肯定、鼓勵和表揚。做父母的如果不敬不孝，不關(guān)心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。第三，家長應(yīng)以身作則，言傳身教。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗不到關(guān)懷和愛等情感，認(rèn)為那就是父母的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，也不會產(chǎn)生感恩的心。如果孩子意識不到父母的付出，怎么可能產(chǎn)生感恩之心呢？第二，家長要讓孩子親身體驗一下辛苦。那么，家長如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢？首先，家長要讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩。為了搞好“感恩父母”綜合實踐系列活動，我們主要通過召開家長會、發(fā)家長信、填寫活動意見問卷等途徑，讓家長了解學(xué)校開展“感恩父母”班級輔導(dǎo)活動的目的和意義，爭取家長的支持和配合，并要求家長給孩子增加感恩的體驗，多讓孩子親身體驗付出和關(guān)愛等情感，對孩子自發(fā)的感恩想法、言行要多鼓勵表揚，還要以身作則，給孩子做個感恩榜樣，以強化孩子的感恩心。三、廣泛宣傳，擴大影響家長是綜合實踐活動的重要教育資源。知恩、感恩是一個長期濡化的過程。只有這樣及時總結(jié)和反思實踐過程，才能使學(xué)生真正通過實踐活動受益。深度實踐還要求教師注重引導(dǎo)學(xué)生對實踐過程進行細(xì)致的記錄和深刻的反思，每一階段都進行適時的調(diào)控。二、由淺嘗輒止走向深度體驗注重實踐是綜合實踐活動課程的基本特征，但實踐并不等于走過場，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生由淺嘗輒止走向深度實踐、深度體驗。實踐證明，對學(xué)生進行“感恩父母”輔導(dǎo)非常有必要，開展“感恩父母”系列活動是有效可行的，值得在學(xué)校中推廣。因此，在指導(dǎo)學(xué)生確定主題的過程中，要有意識地引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人和事，關(guān)注周圍的生活及現(xiàn)象，從而提出自己感興趣又值得研究的問題，在充分尊重學(xué)生的興趣、愛好和生活背景與生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進行取舍，確定活動的主題。有的說自己會做了許多家務(wù)??此外，隊員們的交際能力、解決問題的能力也得到了提高。有的說學(xué)會了如何上網(wǎng)查找、收集資料。搜集詩文、故事，整理信息，交流講演，設(shè)計手抄報、黑板報，學(xué)做家務(wù)??一次次的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，增強了集體的凝聚力。通過感恩系列活動，隊員們觸摸到了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，感受到了傳統(tǒng)美德的魅力所在。當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對待父母對待他人的時候，發(fā)覺人們臉上的笑容特別真誠，周圍的景致也特別美麗，自己的心里也特別舒暢。活動使隊員感受到了傳統(tǒng)美德的魅力。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌。許多家長認(rèn)為，通過感恩輔導(dǎo)活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應(yīng)付了事，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說出感恩的話。鳥獸尚知哺育恩，爹娘不敬敬何人。您給了我莫大的鼓勵，謝謝您！——過宗琦同學(xué)您是我生活中最重要、最愛的人，您如細(xì)雨綿綿灑落在像種子一樣正在發(fā)芽的我，又像一盞指路明燈指引我前進的道路，讓我茁壯快樂地成長。孩子們深深懂得了孝敬父母，珍惜父母之愛是作為新時代少年應(yīng)有的美好品媽媽，我今天能健康、快樂地成長，可以說全是您的功勞，要不是您，我就不會如此快樂。古人云：鴉有反哺之孝；德。這一系列活動讓孩子第一次這樣深入地，細(xì)致地認(rèn)識了自己的父母，體會到了父母真真切切的愛，讓他們更加懂得了熱愛生活，珍惜父母所給他們的一切，也是他們第一次正確認(rèn)識自我。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。四、“當(dāng)孝敬星，懂感恩情”在對前一階段活動進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，開展“感恩的心，感激的情”主題隊會匯報演出活動，邀請家長代表參加。在“父親節(jié)、母親節(jié)”布置愛心家庭作業(yè)：（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物?！皭鄣膯⑹狙葜v賽”，就“如何認(rèn)識親子之愛、如何正確對待愛”等主題進行繪聲繪色的演說。鼓勵家長回信，促使活動更加感人，更加精彩。在真切體會之后，學(xué)生都能有感而發(fā)。取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當(dāng)家”的活動，做一天爸爸或做一天媽媽?！毕掳l(fā)告家長書，增強家長意識，求得家長的贊同及配合，做到學(xué)校與家庭雙管齊下，一起提醒、督促、肯定及贊賞孩子的“四個一”行動。于是，我建議學(xué)生在這時候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙頭上與父母交流，以避免一些不必要的沖突。每日一刻：規(guī)定學(xué)生每天在茶余飯后抽出一點時間和父母聊一聊，可以是當(dāng)天學(xué)校中