快樂的小鳥中班音樂活動教案精選5篇(參考版)
2024-11-16 22:18本頁面
【正文】 活動準(zhǔn)備表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機(jī) 活動過程我們和小鳥做了朋友高興嗎？下面我們再來聽一首關(guān)于小鳥的音樂，聽了以后，你覺得小鳥在干什么？ 提問：你覺得小鳥在做什么？讓我們再來仔細(xì)地聽聽這首音樂有幾段？每一段聽上去是一樣的嗎？提問：你聽出來有幾段？每一段是怎么樣？讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎么樣？好像小鳥在干什么？ 聽后提問：這段音樂的速度怎么樣？好像小鳥在干什么？（XX小朋友說得很好，你做給小朋友看看，大家來學(xué)學(xué)）小鳥醒來后，覺得很輕松，我們一邊來聽一邊來想一想，它還會做些什么？聽后提問：小鳥醒來后會做些什么？我們一起來跟著音樂做小鳥捉蟲、游戲的動作。在感受理解音樂的基礎(chǔ)上，用不同動作表現(xiàn)音樂情境。3）先分組請幼兒游戲，最后一起游戲。：大樹和小鳥1）幼兒討論并學(xué)習(xí)小鳥飛的動作。（高和低）（出示貼絨）：看誰玩得對師：媽媽 幼：孩子（交換角色）（一）欣賞并討論音樂有什么變化（有高有低）5.[1][2]下一頁幼兒再聽音樂（一）聽到高的音樂學(xué)孩子叫，聽到低的音樂學(xué)媽媽叫?；顒訙?zhǔn)備：大樹四棵、背景圖、各種小動物、磁帶、錄音機(jī) 活動過程： ：：小動物律動 ，復(fù)習(xí)歌曲。引導(dǎo)孩子進(jìn)行評價，你認(rèn)為誰唱得好？好在哪里？(4)畫面出現(xiàn)小鳥落落的動態(tài)圖片及背景音：”小朋友，我今天真是大開眼界了，沒想到你們小小年紀(jì)竟然能自己學(xué)習(xí)了，佩服佩服！我打算就在你們幼兒園后院安家，和你們這些聰明的小朋友做鄰居，好嗎？(歡迎落落)謝謝你們，再見！第四篇：中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥音樂活動：大樹和小鳥 中班活動目標(biāo)：。(2)鼓勵孩子說出自己的困難，如你哪一句還有問題？誰能幫助他？并讓當(dāng)”老師“的孩子介紹自己是怎樣學(xué)會的。(孩子表演)師：你能用表情來配合演唱，讓這首歌變得更生動、更優(yōu)美了，你很了不起喲！師：那現(xiàn)在你們能不能用好聽的聲音加上好看的表情、動作進(jìn)行演唱。幼：還可以加上高興的表情，豎起大拇指表揚(yáng)。幼：這個地方不能空，要連起來。師：那你快試一試，我們都想學(xué)一學(xué)。(師和孩子一起唱，在空拍處加上孩子的辦法)師：你的想法很特別，給你一個大拇指。師：那你可以試一下嗎？(師和孩子一起唱，并在空拍處加上拍手動作)好，確實(shí)能起到空拍的作用。(引導(dǎo)孩子遷移前面的經(jīng)驗(yàn)解決難點(diǎn))孩子們開始思考并進(jìn)行討論。有山o︴有樹o︴。(幼兒嘗試看圖譜將歌詞填入旋律中用輕聲演
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