小學(xué)作文珍惜生命750字5篇模版(參考版)
2024-11-16 22:06本頁面
【正文】 我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。還有很多殘疾人都不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們應(yīng)該熱愛生命，讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。那一刻，我體會(huì)到了一個(gè)人的生命是多么的短暫及可貴。還記得開學(xué)后的一天晚上，我跟媽媽到她班級(jí)去自修，在那里我看見一位奇怪的學(xué)生，一整個(gè)晚上都低拉著頭，神情恍惚，沉默不語，就連下課也只是在座位上發(fā)呆。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。還有很多殘疾人都不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們應(yīng)該熱愛生命，讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。那一刻，我體會(huì)到了一個(gè)人的生命是多么的短暫及可貴。還記得開學(xué)后的一天晚上，我跟媽媽到她班級(jí)去自修，在那里我看見一位奇怪的學(xué)生，一整個(gè)晚上都低拉著頭，神情恍惚，沉默不語，就連下課也只是在座位上發(fā)呆。愛因斯坦說過：“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。愛因斯坦說過：“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！边@句話說得多好啊！我不管拿破侖是怎么理解的，但我認(rèn)為：活著怎么樣都比死了好。不過，我長(zhǎng)高了，媽媽也就一天天老去。我每次生病，媽媽都是最著急的一個(gè)；每次發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，媽媽就高興得合不攏嘴。北方的冬天很冷，特別是夜晚，有一天夜里，媽媽起來過八次，八次呀！現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺睡到大天光都不想起床的時(shí)候，我終于能夠體會(huì)到他*的辛苦，也體會(huì)到我生命的來之不易。在這十個(gè)月里，媽媽是多么辛苦??！媽媽說，她懷我的時(shí)候，整天都吃不好，睡不著，身體瘦得像個(gè)猴子。從生命開始到生命結(jié)束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。人的生命是短暫的，人生是有限的，而人所創(chuàng)造的價(jià)值卻可能是無限的。有一些身有殘疾的人，他們頑強(qiáng)拼搏取得了成功。痛苦也是暫時(shí)的，只有我們面對(duì)才會(huì)有解決的可能。春天將來臨時(shí)，小草又長(zhǎng)出了新的嫩芽?！边@首詩讓我感悟到了:珍惜生命是每一個(gè)人的職責(zé)，生命也意味著堅(jiān)強(qiáng)。一想起“離離原上草，一歲一枯榮。萬物生靈，因愛而生!啊!我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界……第三篇：小學(xué)作文：珍惜生命珍惜生命生命是值得我們敬畏的，它不像其它東西失去了還可以重新得到。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。啊!生命，多美好啊!我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里，讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。啊!忘我的父母之愛呀!我的眼睛濕潤(rùn)了……“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。啊!那對(duì)父母還在堅(jiān)守崗位，24小時(shí)了!該給這對(duì)可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來訪”。果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。生命只有一次，珍惜生命吧，珍惜那脆弱而又精彩的生命吧!小學(xué)作文珍惜生命750字
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