【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第20課小朋友,你認(rèn)識(shí)螞蟻和蟈蟈嗎?你猜它們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?滿頭大汗自由自在搬糧食唱歌背拉睡覺(jué)呼呼
2024-12-16 19:26
【摘要】19小朋友,你認(rèn)識(shí)螞蟻和蟈蟈嗎?你猜它們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?把課文中不認(rèn)識(shí)的“生字寶寶”找出來(lái)。邊看課文邊想,螞蟻是怎么做的,蟈蟈又是怎么做的?chéngliángguā乘涼刮(乘法)(涼快)(刮風(fēng))tǎngèzhuāng躺裝
2024-12-17 01:12
【摘要】和蟈蟈螞蟻執(zhí)教人:王夢(mèng)雯糧食滿頭大汗自由自在乘涼呼呼洞里又冷又餓過(guò)冬刮風(fēng)裝滿xiàtiānzhēnra夏天真熱。他們有的……有的……。有的……有的……。
【摘要】螞蟻和蟈蟈唱歌洞里西北風(fēng)呼呼刮滿頭大汗自由自在又冷又餓螞蟻搬糧食躲乘涼躺裝滿èmǎyǐbānliángduǒC
2024-12-16 21:31
【摘要】螞蟻和蟈蟈húdié蝴蝶mìfēng蜜蜂tángláng螳螂蝴蝶蜜蜂螳螂mǎmǐ螞蟻guōguo蟈蟈和夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。他們
【摘要】夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。bānshi夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。bānshi夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。bānshi一群螞蟻在搬糧食。他們有的背,有的拉
【摘要】身體雖不大,力氣可不小。團(tuán)結(jié)在一起,抬走大米粒。mǎyǐ螞蟻猜謎語(yǔ)有一天,螞蟻和pèng蟈蟈碰到了一起,會(huì)發(fā)生什么故事呢?tuǐgēbo腿長(zhǎng)胳膊短,pīyīshang身披綠衣裳。kēn
2024-12-15 09:55
【摘要】螞蟻和蟈蟈讀一讀liángshíhūhūdechéngliángzhuāng糧食呼呼地乘涼裝滿guāqǐdòngtǎng
【摘要】我來(lái)猜綠葉是它家,蜜蜂愛(ài)找它。它是夜空小眼睛,一閃一閃亮晶晶。
【摘要】18月亮和云彩穿行果然院子丁大勇李小文跑得快小朋友一會(huì)兒明一會(huì)兒暗穿行果然院子丁大勇李小文跑得快小朋友一會(huì)兒明一會(huì)兒暗1一天晚上,幾個(gè)小朋友在院子里玩。他們看見(jiàn)月亮在云彩里穿行,一會(huì)兒暗,一會(huì)兒明。我會(huì)填:他們看見(jiàn)()在云
【摘要】魯班本名公輸般,因?yàn)椤赴恪古c「班」同音,是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代魯國(guó)人,所以稱(chēng)之為魯班。他是歷史上有名的工匠,被喻為木匠的祖師。櫓板魯班和23把課文中不認(rèn)識(shí)的“生字寶寶”找出來(lái)。課文朗讀魯班櫓板等候吃力已經(jīng)盯著鴨腿撥水
2024-12-16 19:25
【摘要】眾成變條金絲單眾眾人聽(tīng)眾觀眾群眾大眾眾多條條件面條便條條文處冬各夏變變化變動(dòng)變色變成成成功成長(zhǎng)
【摘要】24、烏鴉喝水一只烏鴉口渴了,到處找水喝。。。瓶(píng)瓶子半瓶水瓶口它看見(jiàn)一個(gè)瓶子,里面有半瓶水,可是,瓶口小,烏鴉喝不著。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。它叼起小石子,一顆一顆地放
2024-12-16 19:27
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色的羽毛,黃色的嘴巴,兩只眼睛一閃一閃的,非??蓯?ài)??蓯?ài)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)突然,小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去,原來(lái)窗外也有一只鳥(niǎo)在叫喚,那聲音聽(tīng)起來(lái)多焦急呀!焦急綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
【摘要】蘇教版一年級(jí)下冊(cè)蘇教版一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課7個(gè)生字,理解本課新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文,使學(xué)生感受到華山的雄偉壯麗,并能詩(shī)文對(duì)照,體會(huì)古詩(shī)的意思。創(chuàng)設(shè)情境華山創(chuàng)設(shè)情境華山創(chuàng)設(shè)情境