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國(guó)旗下講話記錄第二學(xué)期范文(參考版)

2024-11-16 22:01本頁(yè)面
  

【正文】 同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)校處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試?yán)蠋焸?、同學(xué)們:大家好,不知不覺(jué),期末又要來(lái)臨了,復(fù)習(xí)。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是不講臟話,粗話,不穿奇裝異服,是在安靜無(wú)聲的自修課時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。這樣才能把精力用在有意義的事情上,才能活得開(kāi)朗樂(lè)觀?!庇辛吮忍炜崭鼜V闊的胸懷,人才能裝得下事,拿得起,放得下。同學(xué)們,在我們的日常生活中,能看到有的同學(xué)為了針尖大的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至打得不可開(kāi)交,真是太不值得了。這位中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,然而更令人敬佩的是她那與人為善的寬容的美德。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了幾天,忍不住問(wèn)到“大家都垃圾掃到你這里來(lái),你為什么不生氣?”中國(guó)婦人笑著說(shuō)“在我們的家鄉(xiāng),過(guò)年的時(shí)候,都會(huì)把垃圾往家里掃,垃圾越多就代表會(huì)賺很多的錢。有一個(gè)故事,說(shuō)是在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里,有位中國(guó)婦人的攤位生意特別好,引起了其他攤販的嫉妒,大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門口。同學(xué)們,讓我們更加愛(ài)惜自己的眼睛,讓清澈的目光留在我們每個(gè)人的臉上。比如,過(guò)年過(guò)節(jié)燃放煙花炮竹時(shí)要格外注意眼睛;玩彈彈珠、丟沙包等游戲時(shí),也要加倍小心,防止眼部受傷。誰(shuí)不想擁有一雙炯炯有神的眼睛呢?然而,隨著電子時(shí)代的到來(lái),很多人的鼻子上不得不加上沉重的眼鏡,也因?yàn)橛辛搜坨R的遮攔,原本清澈的眼睛多多少少失去了神采。讓我們從今天做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登,攀登!清澈的眼睛敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們記得希望工程宣傳畫上那個(gè)大眼睛的女孩么?她的眼神里,透露著無(wú)數(shù)的渴望和夢(mèng)想。毫無(wú)疑問(wèn),他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺(jué)枕的還是書。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,就會(huì)落后、挨打。假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”。愿逝者安息,愿生者加油,愿所有的生命無(wú)論何時(shí)都能得到一樣的尊重。以生命的名義,讓我們?cè)跒?zāi)難中一起成長(zhǎng)。全國(guó)范圍內(nèi)迅速掀起捐款狂潮,獻(xiàn)血車前排起了長(zhǎng)隊(duì),各類賑災(zāi)義演正在緊張準(zhǔn)備,還有人想到要領(lǐng)養(yǎng)震災(zāi)孤兒,很多地方政府和民眾認(rèn)識(shí)到照顧好身邊的“汶川人”也是一種抗震救災(zāi)。從非典到洪災(zāi),從罕見(jiàn)雪災(zāi)到超強(qiáng)臺(tái)風(fēng),從西藏事件到圣火護(hù)衛(wèi),眾志成城的力量一次次讓人如此感動(dòng)。更大的感動(dòng),來(lái)自于地震現(xiàn)場(chǎng),災(zāi)民的自救互救,志愿者的主動(dòng)援助,子弟兵的英勇奮斗。地震發(fā)生后,中央電視臺(tái)的兩個(gè)頻道、四川電視臺(tái)以及成都電視臺(tái)全部中斷了正常節(jié)目的播出,對(duì)災(zāi)情和救援工作進(jìn)行了24小時(shí)連續(xù)不間斷報(bào)道,其他平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體,也將自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大,向社會(huì)公眾及時(shí)提供了最新、最全面和最細(xì)致的信息。政府的快速?zèng)Q策和全面的信息公開(kāi),為營(yíng)救生命贏得了寶貴的時(shí)間,相較于過(guò)去的突發(fā)災(zāi)難,這無(wú)疑是一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步;而這一長(zhǎng)足進(jìn)步所取得的積極效果,更有望為以后的政府應(yīng)急行為提供一個(gè)可資借鑒的成功范式。也只有在如此毀滅性的大災(zāi)大難面前,我們才能這般深刻地體味到生命的寶貴。祈禱,祝福,默哀,援手,平安,雄起——我們反復(fù)念叨著這些詞匯,總理哭了,國(guó)民哭了,一切有良知的人都哭了。同學(xué)們學(xué)海無(wú)涯苦作舟,我們應(yīng)該把握現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì),利用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)是無(wú)窮的,知識(shí)也是一個(gè)國(guó)家的力量,有了知識(shí)你才會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)人。時(shí)間一分一秒在我們身邊悄悄流走,如果我們現(xiàn)在不抓住時(shí)間好好學(xué)習(xí),在以后的社會(huì)生活中會(huì)受阻,會(huì)碰到攔路虎的。一個(gè)成功的人的背后必須得努力付出,我想學(xué)習(xí)能使人獲取更多的知識(shí),增長(zhǎng)更多的知識(shí)吧??傊?,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全;也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安謝謝大家!學(xué)海無(wú)涯苦作舟尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的天職和責(zé)任,作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就應(yīng)該以“學(xué)習(xí)”為主,在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該積極,主動(dòng)一點(diǎn),在學(xué)習(xí)上也不能有半點(diǎn)馬虎,如果你沒(méi)有把心靜下來(lái)搞學(xué)習(xí),一心想別的事,如果是這樣你的成績(jī),將不會(huì)達(dá)到你心目中的成績(jī)。五、注意家庭安全: 同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。特別是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來(lái)往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車??梢?jiàn)安全多么的重要。現(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為中小學(xué)生的第一死因。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇,莫過(guò)于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。于是,她擦干眼淚,一遍又一遍用手語(yǔ)唱著:“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己??感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜??”多么感人的故事,多么偉大的母愛(ài),多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》,牽動(dòng)了多少人的感恩情懷!其實(shí),在我們身邊,我們每個(gè)人都有要感恩的人和事。在一個(gè)雨天,媽媽終于累倒在回家的路上,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口,每天早出晚歸。曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》,歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句,講的就是要感恩。謝謝大家!感恩是一種美德老師、同學(xué)們:大家好!今天我講話的題目是《感恩是一種美德》。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,首先提高的就是“明禮誠(chéng)信”,明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn),我國(guó)很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮儀的例子舉不勝數(shù),要是我在這里舉我們身邊的例子,或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了,那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。在這里我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過(guò)得愉快呢?不是,我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中,并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。從我們懂事那一天起,從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起,我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育?!蓖瑢W(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。生活中,我們經(jīng)??吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,更有同學(xué)在教室里看也不看,就把廢紙扔向窗外;中飯后,有的同學(xué)拿著雞腿在校園里邊走邊吃;放學(xué)后,有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購(gòu)買零食,玩具??現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想,這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎?這些都是有損我們學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。如魯迅先生,他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,要求自己抓緊 時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧!培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格學(xué)生各位老師、同學(xué),大家早上好!今天,我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對(duì)嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。前些天,我路過(guò)教室門口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學(xué)費(fèi),不如參加黑社會(huì),有吃有喝有地位古人說(shuō):“言為心聲”,就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎???可是今天,我要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著“丑”的東西。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。我國(guó)非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。讀書吧!不論你是小學(xué)生還是中學(xué)生,讀書已經(jīng)改變了你的人生,如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,讀書吧!世界每天都在變,你可以不變嗎?謝謝大家!保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境老師們、同學(xué)們:早上好!大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“學(xué)校首先意味著書籍”。文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。有人說(shuō),不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。歌德說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯。1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,他卻手捧書本在一棵樹(shù)下閱讀。十幾歲時(shí),他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”,在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。他7歲開(kāi)始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。他的母親能閱讀,但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。因?yàn)榧依锔F,他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。我今天的講話從一個(gè)故事說(shuō)起?!蔽蚁M瑢W(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì),鼓舞自己,從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德,努力做一個(gè)高尚的人,有道德的人,有益于人民的人?;畹嚼?,學(xué)到老,是一輩子的事情。正如教育家陶行知先生所說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。因此,學(xué)會(huì)做人,離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。是金子,埋在哪里都不會(huì)失去價(jià)值;是糞土,再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉被唾棄的下場(chǎng)。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí),把馬克思排在了首位。不管一個(gè)人有多少知識(shí),有多少財(cái)富,如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。學(xué)會(huì)做人老師們、同學(xué)們:早上好!聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱,即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。以上事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。同學(xué)們,希望我們每天平平安安到校,高高興興
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