蘇教版國標(biāo)本五年級上冊小數(shù)點(diǎn)向右移動引起(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律銅山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳靜環(huán)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級（上冊）504504.?例：10、100、1000各是多少？（用計算器計算，并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況）。504×10=()504×

2024-12-16 19:24

小數(shù)點(diǎn)向右移動規(guī)律(參考版)

【摘要】精品資源教學(xué)內(nèi)容（課題）小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課時1設(shè)計人教材簡析學(xué)習(xí)教科書65-66頁的例2、例3，完成“試一試”“練一練”，練習(xí)十一的第4-7題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括

2025-06-27 04:49

蘇教版五年級數(shù)學(xué)課件__小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算器計算，并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況×10=×100=×1000=504

2024-11-28 12:23

2022【五年級上冊數(shù)學(xué)教案26小數(shù)點(diǎn)向右移動丨浙教版】小數(shù)點(diǎn)向右(參考版)

【摘要】 【,小數(shù)點(diǎn)向右移動丨浙教版】小數(shù)點(diǎn)向右 《小數(shù)點(diǎn)向右移動》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、從小故事中使學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)位置的重要性，并掌握向右移動的變化規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計算的過程。 2、結(jié)合具體閱...

2025-01-13 22:04

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容第69、70的例2、例3，試一試，練一練，練習(xí)十二第4～7題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000??的積。：在探索規(guī)律的

2024-12-15 10:30

小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小的變化教案(參考版)

【摘要】課題二：小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：第56-57頁例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，完成練習(xí)十第4-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)

2024-11-27 13:25

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課件(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律執(zhí)教：鐘華芳——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調(diào)查家人的體重后，做了下面一張記錄表，請同學(xué)們認(rèn)真觀察這張記錄表，你有什么想說的？例2：4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算，并觀察小數(shù)點(diǎn)

2024-12-09 01:07

2017秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊52小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。3、讓學(xué)生在應(yīng)用這一規(guī)律解決生活實(shí)際問題的過程中，感受這一規(guī)律的實(shí)際應(yīng)用價值，并形成

2024-12-13 02:08

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律(參考版)

【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第69～70頁例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十二第4～7題。共幾課時8課型新授第幾課時2三維目標(biāo)，能夠應(yīng)用

2024-12-13 04:52

蘇教版五年級數(shù)學(xué)課件__小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律ppt(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算機(jī)計算，并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況×10=×100=×1000=504

2024-11-28 12:23

712小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律(1)(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級上冊執(zhí)教者：李樹春學(xué)習(xí)目標(biāo)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。，我要學(xué)會觀察、比較、歸納、概括的數(shù)學(xué)規(guī)律?！?0=×100=

2024-11-25 05:14

72小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律ppt(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化

2024-11-25 05:13

20xx蘇教版五上小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課件1(參考版)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律10個（）；10個（）；10個（）。一、填空二、把下列各數(shù)按從小到大排列608三個小數(shù)有什么相同之處？又有什么不同之處？10、100、1000各是

2024-12-03 01:00

20xx蘇教版五上小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課件2(參考版)

【摘要】。10個（）。10個（）。10個（）。1?！?0=1×10=×10=觀察每組中的兩個小數(shù)有什么相同之處、不同之處。理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小

2024-12-03 01:04

小數(shù)點(diǎn)向右移動第2課時(參考版)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘整數(shù)第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，能夠應(yīng)用規(guī)律解決相應(yīng)的實(shí)際問題。，經(jīng)歷觀察、比較、猜想、歸納、驗(yàn)證等一系列數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。3．使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中，學(xué)會與人交流，逐步形成與人合作的習(xí)慣和意識。

2024-11-27 13:25

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