【正文】 今后，我分局將不斷增強(qiáng)難中求進(jìn)、難中求突破、難中求發(fā)展的信心和決心，積極推動(dòng)我區(qū)樓宇經(jīng)濟(jì)做大做強(qiáng)、健康發(fā)展，為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和建設(shè)城鄉(xiāng)一體化新城區(qū)做出新貢獻(xiàn)！。四、加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為針對(duì)當(dāng)前樓宇經(jīng)濟(jì)中存在的非法集資、合同欺詐、銷售假冒偽劣等違法行為，進(jìn)一步加大市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法力度。三、提速增效，優(yōu)化窗口服務(wù)一方面落實(shí)《窗口工作人員服務(wù)規(guī)范》，全面提高窗口干部綜合素質(zhì)，以良好的職業(yè)道德，良好的職業(yè)作風(fēng)，良好的職業(yè)素養(yǎng)，良好的職業(yè)技能，樹(shù)立部門良好的社會(huì)形象。（四）深入企業(yè)問(wèn)需解難按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、上水平”活動(dòng)安排，由分局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各有關(guān)業(yè)務(wù)科所的主要負(fù)責(zé)人組成6個(gè)服務(wù)工作組，在日常網(wǎng)格化監(jiān)管和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地深入大項(xiàng)目單位和樓宇企業(yè)，實(shí)地幫助解決涉及職能的問(wèn)題。（三）推進(jìn)商標(biāo)品牌戰(zhàn)略以科技型企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、樓宇經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，引導(dǎo)商標(biāo)注冊(cè)，增加我區(qū)商標(biāo)總量；打造特色品牌樓宇，擴(kuò)大樓宇知名度；加強(qiáng)對(duì)馳、著名商標(biāo)的培育、申報(bào)和保護(hù)，形成品牌引領(lǐng)帶動(dòng)效應(yīng)。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需求，采取“統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一要件、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一辦結(jié)”模式，開(kāi)展團(tuán)體化登記和年檢工作，為企業(yè)進(jìn)得來(lái)、留得住、干得好提供便利。謝謝大家！第五篇：表態(tài)性發(fā)言[定稿]充分發(fā)揮職能作用力促樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大項(xiàng)目、小巨人、樓宇經(jīng)濟(jì)是拉動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要支撐，為促進(jìn)我區(qū)樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)“立起來(lái)的開(kāi)發(fā)區(qū)”，我分局將立足提高我區(qū)樓宇體量、嚴(yán)控引進(jìn)質(zhì)量、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，就促進(jìn)樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好以下工作：一、加大力度，實(shí)現(xiàn)政策落地貫徹市、區(qū)《關(guān)于調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生上水平促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施》，全面落實(shí)市局出臺(tái)的支持樓宇經(jīng)濟(jì)和科技型中小企業(yè)發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)，加大宣傳推介力度，組織開(kāi)展不同層面的政策解讀，擴(kuò)大社會(huì)知曉度，促進(jìn)政策落地，引導(dǎo)企業(yè)依靠政策增活力、謀發(fā)展，有效擴(kuò)大市場(chǎng)主體總量，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。每個(gè)月繼續(xù)組織一次對(duì)各教師的常規(guī)檢查，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)落實(shí)好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，要當(dāng)場(chǎng)反饋，根據(jù)評(píng)估細(xì)則，對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行量化，并進(jìn)行綜合評(píng)比，及時(shí)通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。真正做到向40分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。二、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。集體備課的功能發(fā)揮不夠充分，各學(xué)科教師缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，教師孤軍奮戰(zhàn)，缺少與同事間的交流和研討，對(duì)同伴互動(dòng)、運(yùn)用集體智慧、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)沒(méi)有能很好地形成風(fēng)氣，對(duì)合作共蠃缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。只求保底，不求突破；對(duì)待教學(xué)常規(guī)工作只求完成，不求完美；課堂教學(xué)平談無(wú)奇，教學(xué)目標(biāo)不明確，一言堂、滿堂灌的現(xiàn)象仍然存在，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講、被動(dòng)學(xué)習(xí)，教師的講課占用了學(xué)生思維和練習(xí)的時(shí)間，陳舊的教學(xué)方法不但與考試命題思路相違背，而且不利于學(xué)生今后的發(fā)展。對(duì)于改進(jìn)教學(xué)、調(diào)整策略、提高質(zhì)量的具體措施的思考還比較欠缺。④、教師對(duì)命題的研究不夠、沒(méi)有充分發(fā)揮單元檢測(cè)題的導(dǎo)向功能，沒(méi)有將單元檢測(cè)的訓(xùn)練點(diǎn)有意識(shí)地滲透到日常教學(xué)中。②、過(guò)度依賴于各種現(xiàn)成的教輔資料，弱化了教師自身的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，作業(yè)設(shè)計(jì)不切合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，只追求數(shù)量，隨之導(dǎo)致作業(yè)批改不夠細(xì)致、及時(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量滯后，提高速度緩慢。教研氛圍不濃。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，教育思想落后、封閉、保守。教師對(duì)職業(yè)的敬畏感不強(qiáng)。除了管理人員的自身素質(zhì)、工作閱歷需要提高外，行政的執(zhí)行力還不強(qiáng)，加上管理的方法不夠優(yōu)化、管理缺乏藝術(shù)性，缺少管理的勇氣，各教師的力量沒(méi)有得到有效的整合，沒(méi)有真正形成合力，致使制定的各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度沒(méi)有真正落到實(shí)處。所以冷靜地反思我們走過(guò)的一年，我們認(rèn)為有必要認(rèn)真地從學(xué)生生源、學(xué)校的教學(xué)管理、教師的觀念、師生的教與學(xué)以及家庭教育諸方面進(jìn)行深刻剖析，努力尋查存在的問(wèn)題，客觀分析形成的原因，積極探索解決問(wèn)題的途徑和方法，以期盡快改變目前教學(xué)質(zhì)量被動(dòng)的局面，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平?，F(xiàn)將我校的半學(xué)期教學(xué)工作向各位作一匯報(bào)。自覺(jué)接受鎮(zhèn)黨委的管理和廣大人們?nèi)罕姷谋O(jiān)督，嚴(yán)格要求，決不放松，生活節(jié)儉，杜絕浪費(fèi)，廉潔自律決不違規(guī)，不斷推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，充分展示我們駐村干部的良好形象。三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。二是認(rèn)真履行職責(zé)。始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為立身之本，堅(jiān)持向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，在最基層最基礎(chǔ)的實(shí)踐中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)政策、用足用好政策解決基層實(shí)際問(wèn)題，破解生產(chǎn)生活中的難題。謝謝！篇三：2015年表態(tài)發(fā)言 在兩級(jí)干部會(huì)上的表態(tài)發(fā)言（2015年3月11日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！按照會(huì)議安排，我謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)駐村干部對(duì)今年工作作表態(tài)發(fā)言，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。我們將在“真”字上下功夫，在“實(shí)”上做文章，統(tǒng)籌好教育實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前工作，把教育實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，用事業(yè)發(fā)展和工作成效檢驗(yàn)活動(dòng)成效。六是堅(jiān)持抓好統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持邊實(shí)踐、邊總結(jié)，把整改落實(shí)和建章立制結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)解決“四風(fēng)”問(wèn)題，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，堵塞制度漏洞。要旗幟鮮明地講原則、樹(shù)正氣，用鐵的決心、鐵的紀(jì)律整治歪風(fēng)邪氣，