【正文】 先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵?，F(xiàn)將本學期的工作做以下總結：(一)以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習面對新一輪的課程改革，數(shù)學組進行了深入的學習。在學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃以及永臨學區(qū)小學教研工作重點要求、教育局教研室教研計劃等的指導下，本學期的教研工作正式開展。總之，成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我現(xiàn)在所做的與時代和社會對我們的要求還有很大的距離，一滴水也可以化為云，我將在現(xiàn)有的基礎上繼續(xù)努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。四、加強教改與教學科研，努力出成果。撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。三、勤于教研，提升素質。積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。在課堂教學中，努力轉變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動。堅持以《新課程標準》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真分析、處理教材內(nèi)容，分層次教學，把在課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標，以激發(fā)學生學習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，同時與其他教師相互聽課，探討新教法，不斷的完善自身的教學手段，抓好教學工作?？偨Y自身的不足，并想辦法改進完善自己，在學習與積累的同時，主動向與其他教師談心得體會、與之交流思想，虛心請教，經(jīng)常登陸一些信息技術交流網(wǎng)站，提高自己的教學管理能力。在這一年里，我積極參加業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務能力，為了自己走在工作需要的前面，及早地掌握知識和技術，同時處處留心生活中的各種資料，不斷為自己充電。小學數(shù)學線上教學工作總結4本學期，數(shù)學教研活動在學校領導的正確領導和帶動下，我堅持教育、教學理論學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，完善和改進教學方法和手段，為自己的教學打下了堅實的基礎。特別是針對我校有寄宿生的實際情況，引導老師們正確地把握新課程標準，用活教材，育好人。組內(nèi)教研氛圍越來越濃厚，老師們的教育教學水平不斷提高，自身修養(yǎng)及理論水平也得到了提升。xx的論文三篇分別獲國家二等獎、省級三等獎、市級三等獎。田海霞的論文《低年級應用題的教學》獲市二等獎。xx的論文《生活數(shù)學》獲市三等獎。xx的教學案例《歡樂之旅》獲省級三等獎。本期積極參加各級各類教學活動的老師很多，也獲得了驕人的成績。組里每位老師本著高度的責任心和集體榮譽感，積極準備、收集、完善著各項參評資料。其它各項活動。本期教研組繼續(xù)配合教研處，定期進行教學常規(guī)檢查，了解老師們教案的撰寫和作業(yè)的布置等情況，并作好記錄，及時反饋給每一位老師。另xx三位青年教師參加了每月一次的“新進教師公開課”的教學展示活動。xx老師上了一節(jié)《用計算器計算》的網(wǎng)絡數(shù)學課。本組早就進行了關于“網(wǎng)絡數(shù)學課研究”的教改課題研究，這學期該課題經(jīng)專家論證后被定為株洲市十一五規(guī)劃課題之一，并開始立項研究。各年級組繼續(xù)定期進行集體備課，互相交流教學經(jīng)驗，探討教學方法、磋商解決教學中遇到的問題，做出詳細、具體的記錄。抓教研教改，促進教師隊伍建設。對于練習的設計，教師們也是精心設計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學生們將知識學以致用，提高學生運用數(shù)學知識，解決生活中的問題的能力。多媒體電教手段的使用已蔚然成風，老師們已嘗到了運用現(xiàn)代信息技術的甜頭，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量，電教使用率均在50%以上。老師們深鉆教材，準確把握新課程標準，切實了解大綱要求，針對學生實際情況，寫出詳細、實用的教案。抓好常規(guī)教學工作。以“務實、創(chuàng)新”為指導方針，各年級的數(shù)學教師制定了切實可行的教學計劃，教研組在區(qū)教研室和學校教研計劃的基礎上制定了組內(nèi)的工作計劃。抓住數(shù)學科目的特點，制定切實可行的教研計劃教研組根據(jù)學校教育工作安排和學校本期工作計劃為指導，繼續(xù)深入學習新課程標準的相關理論。他們解放思想、轉變觀念，繼續(xù)全面加大力度深化教學改革，努力提高教育教學質量。每節(jié)課結束后都會關注學生收看時長和收看人數(shù)，利用直播數(shù)據(jù)了解學生聽課情況，查看作業(yè)完成數(shù)據(jù)等等，及時與家長溝通。用課堂模式與畫圖軟件相結合，對學生的作業(yè)進行批注或者修改，使學生對于作業(yè)中存在的問題一目了然。為了更大限度地引導學生思考，針對課堂問題學生可以隨時打開麥克與全班同學進行交流，促進師生之間的交流。課后教師及時的教學小結，讓學生對知識形成一個梳理。在教學中遇到重點、難點和易錯點時，教師適時點撥，強調(diào)，讓學生在書中及時畫一畫，記一記，加深對重、難點知識的理解和掌握。課前讓學生們及時做好學習準備，開課前可以快速通覽教材，老師交待本節(jié)課的教學任務和教學目標，讓學生帶著任務去學習。線上直播教學的時間短,只有15分鐘，可以說是時間緊，任務重。教，學，練，測多個環(huán)節(jié)結合，確?！熬€上效果”看得見。作業(yè)有錯誤，立即讓學生修正，讓知識點不遺漏，確保實時檢測學生學習效果。通過照片，視頻，音頻等形式反饋提交課堂筆記及作業(yè)。未來兩周為第二單元名著鑒賞，結合當前疫情及居家學習情況，讓學生充分有效閱讀名著，走入故事情節(jié)中，設計思維導圖，列表格，結合實際談感受，學寫故事梗概體會人物特點了解故事情節(jié)，學以致用。二、課堂上，每節(jié)網(wǎng)課前規(guī)范行為：屏幕展示—“準備好學習用具及教材.”未聽課學生，及時反饋到班級群，努力做到人人不落課！為提升孩子們的專注度，我們精心設計問題及環(huán)節(jié)，充分互動，形式多樣，互動評論，連線直播，與同學線上積極互動，做到孩子們遇到問題及時與老師交流，認真記筆記。一、課前：從3月15日開始，提前一天將第二天學習內(nèi)容發(fā)布群內(nèi)，使學生明確第二天課程內(nèi)容，在書中做好字詞句及文章主要內(nèi)容等的自主預習。我們的語文教學是這樣實施的：六年組語文老師結合本年級特點，“精心組織課堂教學，關注教學細節(jié)”。所以網(wǎng)絡課堂要控制知識容量。三、控制網(wǎng)課課堂容量，做好“一課一得”。但是如果單純的甩個學習鏈接給同學，肯定達不到預期效果。二、在線課堂，師生同步學習。提醒學生做好課前準備，同時老師通過簽到程序確保學生的上課出勤率，對于未能按時進入課堂的同學，及時聯(lián)系家長學生，督促其按時上課。一、準點上課，保證出勤率。這已經(jīng)是三年線上教學了，老師們已經(jīng)從最開始上網(wǎng)課時的摸摸索索，到現(xiàn)在的井然有序。，孩子被困在了爺爺奶奶家里，學生硬件不達標，姐弟兄妹二人同時在線學習，難以保證學習效果。，管理仍有疏忽。線上教學沒有了面對面，學生上課會比較放松，愿意發(fā)言。對于共性問題，在互動答疑時段予以再次講解鞏固，力爭做到人人學會，人人會學。三、作業(yè)完成及輔導情況根據(jù)“雙減”政策的要求，每節(jié)課后精心挑選作業(yè)，留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)和練習，如點讀計算，背誦乘法口訣，視頻講解習題，視頻講故事、動手制作學具等培養(yǎng)學生的學習能力和表達能力。另外，不外培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生，一般問題找中等生，簡單些的總是找學困生回答，培養(yǎng)她們對自我的認可，從而樹立自信。當前課改刻不容緩，我校的先學后教，當堂測的“三單”運用教學理念正是順應新課標要求，課前預學單的使用，讓學生提前進行預習，上課時要求學生根據(jù)預學反饋自學成果，確定本課學習目標，教師引導學生認真思考，積極互動，力求解決重點，突破難點。結合國家“雙減”政策，課堂上盡量減少重復機械，大家都掌握的知識講解，而是要精講精練，注重學生實操和動手能力和學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)。首先做好二（1）班數(shù)學的常規(guī)教學工作，其次，結合本年級線上教學中出現(xiàn)的問題和好的做法進行研討，力求線上教學無限接近線下教學效果。線上教學我是這樣做的：一、教研與教學二者兼顧我作為二（1）班數(shù)學教師，同時也肩負著教導處工作，因此，線上教學之初參與全體數(shù)學教師大教研，組織一二年級協(xié)同備課，還肩負著綜合組教研活動及協(xié)同備課任務。面對各種教學平臺，我感到非常的興奮、感動，但怎樣才能利用好這個平臺成了急需解決的一個問題。各組學生通過小組上交作業(yè)，由小組長組內(nèi)檢查，教師在線批閱。由于二年級要求先不上新課，因此我們釘釘直播先進行進性復習和計算練習以及學生課堂常規(guī)訓練。平時，我們習慣了傳統(tǒng)教學，總是不想嘗試、改變。這是一次應急教學，一次新的嘗試，更是一次推動。根據(jù)教育局通知，我校積極開展了線上教學活動，對此，我感觸頗多。擴展資料：小學數(shù)學線上教學工作總結小學數(shù)學線上教學工作總結1突如其來的新冠肺炎給2022年的國慶節(jié)披上了灰色的外衣,也給每個人心上罩上了一片陰影。這樣使得對學生的評價更加客觀，并充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，尊重了學生自主學習的愿望。評價的手段和形式應多樣化，充分關注學生的個性差異，發(fā)揮評價的激勵作用，保護學生的字自尊心和自信心。三、運用新課標，轉變評價方式。（三）重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。在數(shù)學教學過程中，學生會遇到很多數(shù)學問題，這時，教師要鼓勵學生獨立思考，自主探索，加強合作學習，提高教學質量。（二）加強合作學習。為了跟上課改的步伐，本學期，我們通過學習新課標，貫徹新課標，轉變舊的教學方式，下面談談我的具體做法：（一）讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。新課標認為：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上，教師應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。通過新課標的學習，使我認識到課程改革的重要意義，深刻理解了課改中數(shù)學教學的新理念，轉變了觀念，增強了課改工作的主動性、積極性和緊迫感。如果我們教師現(xiàn)在還保持這種舊的教學觀念，那么我們將培養(yǎng)出來的學生絕對是一個高分低能、被社會所淘汰的人。教師是課程改革實驗的具體實施者，我們的教育觀念是否符合課改的要求，直接關系實驗的成效。通過教學實踐，下面就學習新數(shù)學課程標準，談談自己體會和做法。使各項工作更上一個新臺階。下期教研組將繼續(xù)抓好教師隊伍建設，加大教研教改力度。總的來說，在學校領導的關心和指導下，通過全組教師的共同努力，教師們團結一致，互幫互學，共同協(xié)作，圓滿地完成了各項教學任務。xx的論文《給學生一些創(chuàng)新的時間和空間》獲市二等獎。文郡的論文《數(shù)學教學中進行德育滲透的點滴嘗試》獲市三等獎。何小紅的論文《建立成長記錄袋，完善學生評價》獲市三等獎，她本人還被評為教育學會先進工作者。xx的案例被編輯在《數(shù)學背景與數(shù)學故事》一書中，由海南出版社于7月公開出版，論文《學好數(shù)學的幾個習慣》獲市級一等獎。最后在老師們的共同努力和協(xié)作下順利通過檢查，并被評為第二屆的數(shù)學優(yōu)秀教研組。本期迎接了荷塘區(qū)第二屆“優(yōu)秀教研組”的評選工作和“教學督導評估”。對教學常規(guī)老師們已100%達到規(guī)定要求，但對課后小記的撰寫還是有不及時和應付的現(xiàn)象，要注意提醒?；顒又兴麄兡艹浞职盐者@個鍛煉學習的大好機會，制作了課件，進行了精心、細致的準備，收到較滿意的效果，其教學水平和教研能力都有長足發(fā)展。組內(nèi)老師針對這節(jié)課進行了一系列的原生態(tài)的研討活動。組內(nèi)還進行了相關的專題研討活動。老師們能自覺的將教學中的故事、反思撰寫成文字并傳至網(wǎng)上，他們有：xx。老師們認真學習教育教學雜志和專著，在書中吸取營養(yǎng)，了解課程改革的趨勢，及時把握教改新動態(tài)。如制作學具、開展統(tǒng)計、調(diào)查等等。教學中，老師們注重面向全體學生，分層施教，力爭讓課堂教學達到最好的效果。課堂上大量運用多種現(xiàn)代信息技術手段于教學中。本期繼續(xù)要求全組教師遵守教學常規(guī)，按素質教育要求施教，教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智，首先在備課上下功夫。并努力使教研的內(nèi)容與學校工作安排和少先隊活動相結合，與學校的實際情況相符合，力求做到，有的放矢，腳踏實地的開展教研活動。以教育教研為手段，確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點、是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作。經(jīng)過一個學期的奮斗，圓滿完成了各項工作，總結如下。小學數(shù)學線上教學工作總結14這個學期老師們一如既往的貫徹實施素質教育，實踐黨的關于“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”的教育方針。我對自己的要求還是很高的，在上課的過程當中我盡量的在保障讓學生們都能夠的聽懂，上好自己的每一堂課，認真的講好每一個知識點，我認為這些都是非常關鍵的，對學生們都是非常重要，雖然線上教學是比較麻煩，有的時候一些問題不能夠及時的幫助學生們解決，但是我一直都有非常耐心的在解答學生們的每一個問題，讓我的也磨礪了自己很多，這真的是非常讓我感到滿足，讓我得到了一個全身心的鍛煉，在工作當中我始終保持著端正的態(tài)度，這段時間下來在教學能力上面跨越了一大步，于我而言這是一個質的飛躍，真的是會讓我受益匪淺，在未來的工作當中我也相信我是能夠進一步的落實好自己的工作，有些事情本就應該保持好心態(tài)，這是一定的，在工作當中我相信我是能夠處理好相關的事情。為了更好地推進后期教學工作，現(xiàn)將前期線上教學工作簡要總結如下。作為六年級數(shù)學學科教師，我認真執(zhí)行并落實學校要求與方案，超前謀劃，制定計劃，精細安排，周密部署，開展線上教育教學工作。我將繼續(xù)做好“停課不停教、不停學”工作，克服困難，加強實踐反思，以研究的態(tài)度從事線上教學，以研究的視角反思在線教學，以反思的成果改進線上教學，力爭將疫情對教學的沖擊緩解到最低程度。(二)隨時與學生進行互動，及時提醒學習當中要注意的問題，以及知識的重點和難點。(二)由于網(wǎng)絡原因，掉線、斷線等現(xiàn)象比較嚴重，影響了線上教學效益。絕大多數(shù)學生都能認真、按時完成，對于不按時完成的學生教師除了電話、微信等催促之外，還適時給予個別輔導。 . 直播課程當中，積極與學生開展互動，如指名學生回答問題等，以確定網(wǎng)絡是否有掉線現(xiàn)象，保證上課和聽課活動都能正常進行。課前認真預習在進行直播課的前一天，我都通過微信群向學生提出明確要求，引導學生結合事先發(fā)送的電子課本、網(wǎng)絡資源等認真做好預習，為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙，準備好良好的基礎。小學數(shù)學線上教學工作總結11課前充分準備為確保班