募捐活動總結(jié)(參考版)
2024-11-16 05:57本頁面
【正文】 八、活動成果2012 年 4 月 21 日一天，在紅旗街附近共募捐 ：1032元。另外，成員的積極性沒有完全被調(diào)動起來，給活動的開展增加了一定的難度。但在募捐前的具體細(xì)節(jié)方面有一些地方做的不足。之后我們就商討新的方案，知道了不足之處并及時改進(jìn)，隨后的活動還蠻好的。在這里我要感謝我們每一位去搞活動的同學(xué)，正因?yàn)橛羞@樣十幾位位同學(xué)，我們的活動才得以順利完成。我們在活動中看到有的人主動走到募捐箱前，投進(jìn)自己的那份愛心；有的人在認(rèn)真的聽我們講關(guān)于谷立輝一家的遭遇，然后毫不猶豫地走向募捐箱；還有小朋友被媽媽抱起投錢.....這一系列感人的畫面，深深的感動了我們，我們也會把這樣的感動傳達(dá)到谷立輝那里，讓她及家人學(xué)會感恩，讓這一份一份的感動去融化那些冰冷的心。很多時候我們會給自己武裝上防備裝置，因?yàn)檫@社會的確有很多丑陋的東西，讓人們已經(jīng)畏懼了，使真善美也難以讓人們信服。六、活動意義在整個活動的過程中，我們遇到了各種各樣態(tài)度的人。已得校團(tuán)委、班主任的認(rèn)同和支持。4 月 21 日，在桂林路、紅旗街附近舉辦募捐。四、活動背景（準(zhǔn)備活動）召開會議，商議活動具體安排；任務(wù)安排：（1）各個部門負(fù)責(zé)制作2~3個募捐箱。人人獻(xiàn)出愛心，世間將會更加美好。通過募捐活動，讓我們認(rèn)識到愛心是一種付出，付出的同時，也可以收獲幸福與快樂的果實(shí)，讓愛存于心中。第五篇：募捐活動總結(jié)愛心募捐活動總結(jié)一、概述活動內(nèi)容為長春市雙陽區(qū)谷立輝一家舉辦愛心募捐活動，以幫助她丈夫解決手術(shù)費(fèi)用，讓她看到生命的希望。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。七、學(xué)法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。五、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動展示出來。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。 《春雨的色彩》說課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。這個過程也就給我們了一份力量，如果沒有這篇總結(jié)，我們的零星收獲也隨時間而丟掉，不能為我們的成長留下點(diǎn)什么。沒有做過這件事，我們不會對現(xiàn)實(shí)中的問題有深切的體會，而且在學(xué)
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