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正文內(nèi)容

如何看高校實(shí)力(參考版)

2024-11-16 05:38本頁面
  

【正文】 最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)!謝謝大家!。課堂教學(xué)不是死板的,也不是一成不變的?!案咝дn堂”教學(xué)模式在繼承“傳統(tǒng)課堂”優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也解決了“傳統(tǒng)課堂”中一直存在的“學(xué)生參與度低”、“知識(shí)掌握被動(dòng)”等問題,拓廣了學(xué)生的思維空間,使他們親身體會(huì)到知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展,提高了學(xué)生自主解決問題的能力,起到了事半功倍的教學(xué)效果。在學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)出現(xiàn)參差不齊的情況下,仍然采用傳統(tǒng)的“大統(tǒng)一”要求的教學(xué)方法,會(huì)保全一部分學(xué)生而犧牲另一部分學(xué)生。在教學(xué)過程中,要遵循“低起點(diǎn)、小步走、中容量、勤反饋、及時(shí)補(bǔ)”的原則,設(shè)置有梯度的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生在由易到難的過關(guān)體驗(yàn)中,獲得成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。對(duì)于學(xué)生的比較新穎、簡(jiǎn)捷的回答,加一兩句評(píng)語;對(duì)于有一定進(jìn)步的中下學(xué)生,進(jìn)行表揚(yáng);對(duì)發(fā)言較好的學(xué)生一個(gè)會(huì)心的微笑等等,都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的意義,旨在使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人意義,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感。它與學(xué)習(xí)效果有著密切的聯(lián)系。讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,我覺得可以采取以下的做法: ,形成正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三、根據(jù)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容有效教學(xué)并非是讓所有的學(xué)生都能出類拔萃,而是讓我們的學(xué)生能在自身現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)上有所發(fā)展,發(fā)揮出他們的潛能,做到了他們能做到的。二、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生教師必須對(duì)自身的角色進(jìn)行正確的定位,即教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者,要設(shè)計(jì)一些緊扣教學(xué)內(nèi)容的問題,力求找到最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽,不多說廢話。二是在上課時(shí),應(yīng)該合理分配課堂時(shí)間,什么時(shí)間學(xué)生自己學(xué),什么時(shí)間老師開始講,什么時(shí)間開始練,這些都應(yīng)該做到心中有數(shù),更應(yīng)該準(zhǔn)確把握課堂節(jié)奏,重難點(diǎn)精講細(xì)講。高效課堂是有效課堂的最直接表現(xiàn),然而不同的人對(duì)高效課堂有不同的理解,又有不同的做法,從這個(gè)意義上來講,高效課堂是沒有統(tǒng)一定義的,下面我就來說說我心中的高效課堂、高校教學(xué)。”這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)極速發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)信息高度暢通的時(shí)代,如果我們還沒有找到生命發(fā)展的機(jī)遇,那一定是我們的才華還沒有充分發(fā)揮出來。”“如果你有什么想法就說出來唄,你不就別人就以為你沒想法,你就做不了專業(yè)人士,別人就不會(huì)信賴你。決定從華爾街回北京時(shí),面對(duì)竭力勸阻的朋友,張欣只有一句話:“我想好了,我會(huì)證明給你們看!”公司成立之初,面對(duì)經(jīng)營(yíng)理念的嚴(yán)重分歧,張欣依然是那句話:“我是對(duì)的,我將證明給你們看”!事實(shí)證明,張欣每次都用實(shí)力證明了自己。第四篇:如果你有實(shí)力就證明給人看!如果你有實(shí)力,證明給人看!各丈夫潘石屹聯(lián)手創(chuàng)辦了房地產(chǎn)公司,并創(chuàng)下了一年銷售20億奇跡的張欣,14歲隨母親移居香港,在香港做流水線女工時(shí),除了很快就能講一口流利的粵語外,還能講一口流利的粗話,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),做為一個(gè)外來妹,如果自己“乖”,就會(huì)被人視為笨,視為好欺負(fù),而當(dāng)時(shí)自己既能講粵語又能講粗話便是向他人做出自己并不是好欺負(fù)的最直接的證明。培養(yǎng)了以中國(guó)科學(xué)院院士李振聲、印象初、朱兆良,中國(guó)工程院院士束懷瑞、山侖等。6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、42個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、59個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。2002年5月,江蘇省委、省政府為南京大學(xué)、東南大學(xué)、江蘇大學(xué)等9所從三江師范學(xué)堂發(fā)展而來的高校隆重舉行辦學(xué)百年慶典,并贈(zèng)鼎紀(jì)念。擁有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站,5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,33個(gè)博士點(diǎn),100個(gè)碩士點(diǎn),2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,4個(gè)江蘇省國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn),10個(gè)江蘇省重點(diǎn)學(xué)科,16個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和MBA專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。作為山西唯一一所綜合性大學(xué),相信山西人是舍得提升當(dāng)?shù)氐慕逃焚|(zhì)的,所以山西大學(xué)的實(shí)力只有更強(qiáng)。1902年5月8日山西大學(xué)堂正式開辦,與京師大學(xué)堂(北京大學(xué))、北洋大學(xué)堂(天津大學(xué))一道開創(chuàng)了中國(guó)近代高等教育的新紀(jì)元。擁有光學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)
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