【正文】 。實(shí)施一村一名大學(xué)生工程，鼓勵符合條件的6名村民監(jiān)督委員會成員參加了云南省廣播電視大學(xué)為期2年半的大專學(xué)習(xí)。組織1名社區(qū)黨總支書記參加省委組織部舉辦的“2011年云南農(nóng)村干部學(xué)院第三期培訓(xùn)班”。各級領(lǐng)導(dǎo)為黨員上黨課33期。2011年街道社區(qū)利用遠(yuǎn)程教育組織黨員干部集中學(xué)習(xí)90場次，參訓(xùn)黨員達(dá)5100人次。（四）大力培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部。12月份，街道黨工委將借各黨組織冬季黨員培訓(xùn)的機(jī)會，邀請縣委學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會和省第九次黨代會宣講團(tuán)到14個社區(qū)講黨課。一是采取請專家講課、外出考察學(xué)習(xí)等多種途徑，全方位學(xué)習(xí)。各黨組織堅(jiān)持和完善“三會一課”、組織生活會、七一和冬季黨員培訓(xùn)制度，定期組織廣大黨員學(xué)習(xí)黨的基本知識和國家的大政方針、科學(xué)文化以及市場經(jīng)濟(jì)等知識。（二）嚴(yán)格制度經(jīng)常學(xué)。10月底，召開了傳達(dá)中央十七屆六中全會和市第四次黨代會精神專題學(xué)習(xí)會。6月15日，組織開展了以“學(xué)習(xí)楊善洲精神做人民滿意的好黨員好干部”為主題的學(xué)習(xí)生活會，每個班子成員撰寫了一份3000字以上的自我黨性分析材料。嚴(yán)格堅(jiān)持街道黨工委每季度中心組理論學(xué)習(xí)。4．建立學(xué)用結(jié)合的考評體系及機(jī)制，促使“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會、有學(xué)習(xí)效果”等“五有”學(xué)習(xí)保障措施得到落實(shí)。提高理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的水平，不斷開創(chuàng)工作新局面。為此，街道黨工委還向全體黨員提出了以下要求：1．要求全體黨員通過學(xué)習(xí)，能比較準(zhǔn)確、系統(tǒng)地理解學(xué)習(xí)型黨組織的基本概念，確立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)的理念，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。一、指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位在開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動中，街道黨工委明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會的建設(shè)、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的總要求，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，確立在實(shí)踐中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展和完善自我，增強(qiáng)全體黨員學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績，全面完成街道發(fā)展規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，爭當(dāng)人民滿意的公仆作為指導(dǎo)思想。在今后的工作中，我們將以開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動為契機(jī)，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提升黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)能力，提高服務(wù)能力，為冷水江市教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。除教室、教研室、辦公室外，音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、語音室、電教室、電腦室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、報(bào)刊閱覽室一應(yīng)俱全，我校二十個教學(xué)班全都安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，教師辦公、學(xué)習(xí)場所都安裝了電腦。校園面積擴(kuò)大到7畝，兩幢各五層的教學(xué)樓矗立在操場兩邊。已具有相當(dāng)知名度，為家長所崇敬的教師有28名?！懊麕煿こ獭背踅Y(jié)碩果，教師中涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀教師和一批名師。2007年，學(xué)校被教育部評為“全國依法治校示范學(xué)?！?。2007年，學(xué)校的科研成果“青年教師校本培訓(xùn)研究”，被省教科院評為二等獎。在教學(xué)科研方面，到目前為止，教師寫作的論文在省級以上刊物發(fā)表的，已達(dá)300多篇。近二年來，紅日小學(xué)接待省內(nèi)外觀摩考察團(tuán)48個，共1800多人次；接待省級小學(xué)校長高級研修班來校研修學(xué)習(xí)的十人，其他縣級行干班學(xué)員來參觀學(xué)習(xí)的300多人次。四、創(chuàng)立辦學(xué)特色，建設(shè)與時俱進(jìn)的一流學(xué)校經(jīng)過多年的努力，學(xué)校面貌發(fā)生了深刻變化，取得了如下成績：從2002年到2009年，在市教育局每年制訂的目標(biāo)綜合管理評比中，紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)八年都獲考評總分第一名。平時有不定期的巡查制度。評比也分月終、期終和年終三種級別，獎罰輕重也各異。首先是學(xué)校每三年制訂一次發(fā)展規(guī)劃，明確提出三年里學(xué)校整體工作要達(dá)到的目標(biāo)，然后各部門以此為藍(lán)圖，制訂各部門的工作目標(biāo)，再依據(jù)目標(biāo)制訂工作計(jì)劃。執(zhí)行的情況，由各部門負(fù)責(zé)，保持記錄，定期逐層上報(bào)，成為學(xué)期及年終考核評比的重要依據(jù)之一。工作規(guī)范都是經(jīng)過管理人員和教師群眾反復(fù)醞釀討論才最后定案的。制訂常規(guī)的工作規(guī)范。在制度化規(guī)范運(yùn)作方面，我們遵循的原則是：透明度高，操作性強(qiáng)，具體而不繁瑣，嚴(yán)格而不僵化，既能保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，又有利于調(diào)動教職員工的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造精神。時間長了，相互之間就有了一種可以推心置腹的親切真誠的關(guān)系，使群體中難免的磨擦和牢騷都會在剛萌芽時就被消溶、化解。年終對管理干部“服務(wù)態(tài)度”的考核都由教師代表主持。為了構(gòu)建這種協(xié)作關(guān)系，我們校級領(lǐng)導(dǎo)長期堅(jiān)持“清廉自守、平等待人”的人際關(guān)系準(zhǔn)則，增強(qiáng)了在群眾中的親和力和榜樣作用。我們對人文化管理的理解，是融洽的協(xié)作關(guān)系和制度化的規(guī)范運(yùn)作相統(tǒng)一的。三、強(qiáng)化學(xué)校管理，制訂行之有效的規(guī)章制度強(qiáng)化學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的重要舉措。每年學(xué)校舉辦的“藝術(shù)節(jié)”和“讀書活動月”都有教師的才藝展演。這種競聘一共舉行了6次，每次參加競聘的人都很多，情況相當(dāng)熱烈。二是全面考試中對表現(xiàn)優(yōu)異的進(jìn)行獎勵，例如每學(xué)期、每年評選的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀管理干部，這是定期舉行的。這種激勵機(jī)制主要有三個方面：一是某一項(xiàng)突出就進(jìn)行獎勵。另外，每年還舉行全校論文評比，以交流經(jīng)驗(yàn)，提高論文寫作水平。學(xué)校設(shè)立了教育教學(xué)研究室，專門規(guī)劃，幫助教師開展專題研究，其方式包括請人作科研方法及論文寫作的輔導(dǎo)報(bào)告，幫助教師制訂每期課題研究計(jì)劃，組織小組專題討論，幫助修改和推薦發(fā)表論文。主題發(fā)言人由全體教師輪流擔(dān)任，訓(xùn)練的普及率是100%。為了訓(xùn)練教師口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)理性思考的習(xí)慣，學(xué)校每周舉行一次叫做“紅日論壇”的討論活動。學(xué)校把曾經(jīng)行之有效的“課堂點(diǎn)將”、也就是“即興上課”的訓(xùn)練方法制度化：每周安排一至三位教師，在上課前兩小時到訓(xùn)練主持人那里抽簽，確定上課年級和教學(xué)內(nèi)容，然后在“孤立”狀態(tài)下（不給任何參考資料，不得和任何人商量）備課兩小時，立即上課。通過創(chuàng)新型的教育實(shí)踐活動，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，開發(fā)個人潛能。為提高教師的專業(yè)理論水平，規(guī)定每位教師利用寒暑假集中精讀一部教育名著，還要寫讀書心得。對讀書筆記質(zhì)和量的評估要納入個人年終總結(jié)評價(jià)之內(nèi)，作為獎勵的一項(xiàng)依據(jù)。要保證讀書活動富有成效，必須動筆。為了有效地利用這個資源，幫助教師不斷地積累知識，開拓視野，提高文化素養(yǎng)，學(xué)校要求教師每天安排半小時到閱覽室或圖書室讀書看報(bào)。在教師中開展普遍的讀書活動，以提高整體文化素質(zhì)。渣渡鎮(zhèn)柴山村成為我校黨組織的幫扶對象。二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，提高學(xué)習(xí)自覺性在學(xué)習(xí)中，我校立足教學(xué)工作實(shí)際，積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，采取豐富多彩的學(xué)習(xí)載體和學(xué)