初中英語成績怎么提高_初中英語要怎么學(參考版)
2024-11-16 05:01本頁面
【正文】 總之，英語中的詞匯教學，要遵循語言教學規(guī)律，采用不同的教學方法，使學生對詞匯的學習達到事半功倍的效果，達到學以致用的目的。注意新單詞的直觀教學方式用直觀法教詞匯，生動活潑、快而有效，容易引起學生興趣，給學生留下深刻的印象，不易忘記，也符合初中學生的年齡特點。如果讓學生通過音節(jié)劃分來記憶單詞，效果可能就大不一樣。畢竟英語是拼音文字，只要讀出單詞的正確發(fā)音，掌握一定的拼讀規(guī)則，許多單詞就很容易拼寫出來。強調音、形、義的教學英語教學實踐證明，三年看頭年，初一是基礎，語音是核心，要學好英語，首先要突破語音關，讓學生多積累一些拼讀規(guī)則是突破語音關的關鍵，盡管英語單詞難記易忘，但它和任何事物一樣都有其內在的規(guī)律性。字母學得怎么樣，將直接影響學生以后的單詞記憶，在教授26個字母時，把字母教學的中心放在字母在單詞中發(fā)音規(guī)律上，引導學生觀察輔音字母和元音字母在單詞中的一般讀音。影響單詞的記憶。重視起始年級字母教學在實踐中我發(fā)現，許多記憶單詞存在困難的學生，字母掌握情況不容樂觀，比如許多學生把m和n，i和r分不清，在拼寫單詞時總會出錯，把name拼成mane，shirt拼成shrit等。因此在七年級的單詞教學中，應把握學生的學習心理，掌握學生的學習特點，創(chuàng)造民主和諧師生關系，將激發(fā)和保護學生的學習興趣和學習積極性作為七年級英語教學的重點。我們應該從以下幾方面：激發(fā)學習興趣在所有的學習方法中，激發(fā)學習興趣是最有效的一種?！缎履繕擞⒄Z》詞匯量大，其中七年級上冊有詞匯700個左右，下冊約450個左右，八年級上冊約450個，下冊約400個，九年級全冊約500個，合計2500個，詞匯量大自然也就增加了教學的難度，但我們又必須讓學生掌握，否則難以適應教材的要求。詞匯教學作為英語教學的基礎，影響著英語教學的質量。離開了詞匯，語言就失去了實際意義。又是語句的基本結構單元。當然學生掌握詞匯也是英語學習中很重要的。詞匯的加大，自然也就增加了教學的難度。第五篇：如何提高初中英語教學效果如何提高初中英語教學效果【摘要】本文遵循英語詞匯的教學原則，通過分析當前初中英語詞匯教學中存在的一些問題，探討解決學生因此而產生的心理障礙，以求激發(fā)學生“積極學習”，能以較輕松的心情較快地識記單詞并掌握它們，從而提高初中英語詞匯教學的效果。這是因為平常訓練基本以漢譯英為主，學生不太適應。，學生須先填表格在，再寫作文。根據首字母和上下文填單詞失分較嚴重。，動詞應用放在短文中考察，增加了難度。，大部分做的還行。，學生一直有畏難情緒，有些同學直接猜答案，失分嚴重。，考察基本的短語及上下文聯系的理解，部分同學基礎知識掌握不牢固，失分較多。具體體現在以下
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