【正文】 同時實習(xí)使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高了學(xué)生分析問題和解。3）對集成電路設(shè)計流程的了解，先功能分析；再列出真值表，用卡諾圖化簡；編寫程序，下載到芯片，調(diào)試；布線；焊接；整體調(diào)試。方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。方向移開焊絲。⑶ 步驟三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。對電工操作的認識1）安全用電。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。稱為解調(diào)。也就是調(diào)諧。2）收音機的工作原理。5千赫茲。中波的頻率范圍，我國按國際標準定為526。對收音機的了解1）收音機 按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡稱為FM，我國按國際標準規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范 圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。收拾工具，整理試驗臺，書寫實習(xí)報告。讀懂電路圖，規(guī)范焊接。分發(fā)與清點器件，實習(xí)工具。聽老師講課，明白實習(xí)的意義和本次實習(xí)的總體要求。比較過孔和貼片收音機的特點，思考未來集成電路的發(fā)展方向。學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實物的焊接和電路的調(diào)試。培養(yǎng)大學(xué)生實踐動手能力。實習(xí)這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。一周短暫的實習(xí)，但卻給我一個我以后發(fā)展的方向，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。這樣的品質(zhì)在我們以后進入社會都十分的有幫助。通過這一次的實習(xí)，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解。這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。經(jīng)過了兩天的焊接，調(diào)試，檢查，我終于完成了我的光控電路板。除了收音機的設(shè)計以外，我們還有一個光控電路板的設(shè)計，這個實習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計的，我們先在電腦上運用protel軟件設(shè)計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉，最后就剩下一個電路板的初圖了，還需要經(jīng)過打洞，打磨，才成了一個電路板。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機有聲音但聲音不是電臺的，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了，應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對收音機進行調(diào)試，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在這次的實習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了日常生活的常識。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習(xí)期間，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。通過本項目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。常用工具包括：電烙鐵吸錫器輔助工具等(鋼針、刀片、防靜電環(huán))實習(xí)項目五：Protel的使用1——繪制電路原理圖了解Protel99SE的應(yīng)用繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖實習(xí)項目六：Protel的使用2——繪制印刷電路圖了解Protel99SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作根據(jù)之前設(shè)計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖實習(xí)項目七：印刷電路板(PCB)的制作了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成，覆同銅板PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學(xué)方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗PCB板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的調(diào)試電子產(chǎn)品認識電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查，通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試實習(xí)項目九：電子整機產(chǎn)品裝配了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接連接。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別。電工實習(xí)報告12一、實習(xí)目的實習(xí)是一種實踐，是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。希望學(xué)校能合理安排實習(xí)時間，畢竟實習(xí)是一次很重要的機會。中午基本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。但不知道為什么，學(xué)校只給我們排了兩周的電工實習(xí)，而且其中還插了英語、復(fù)變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。必需靠長時間的練習(xí)去把握，理解。最后是Protel99課程設(shè)計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將老師的要求滿足—RL兩端都能接出去，后來請教同學(xué)，查看資料，最終解決了問題。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。在電工實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作，最后是Protel99課程設(shè)計。電工實習(xí)報告11時間總是過的很快，兩周的電工實習(xí)結(jié)束了。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。而通過這一次的電工實習(xí)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。在后面的幾個實習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實習(xí)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。由于前面的三個實習(xí)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。3）焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點：1）在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達到焊接的要求。方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。方向移開焊絲。3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。不標單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10103 PF。001，那它代表的是0。2）瓷片電容直接標稱法。電容按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容；按極性分為：有極性電容和無極性電容。2）電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示。4）兩節(jié)5號電池。2）螺絲刀、鑷子等必備工具。5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作。3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。二、電工與電子實習(xí)內(nèi)容1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認識收音機的組成。5）學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。電工實習(xí)報告10一、電工與電子實習(xí)目的電工與電子技術(shù)實習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電工與電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。理論結(jié)合實踐，今后我要更加主動地邁出自己的步伐，去迎接外面的挑戰(zhàn)，多點接觸社會，不能固步自封，才能學(xué)到有用的東西。雖然在前期工作中，我對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這樣我感到非常擔(dān)心自己的能力是否能勝任這項工作，但隨著師傅的仔細教導(dǎo)，我在工作中積極的適應(yīng)，在度過一段適應(yīng)期后，我終于能夠和其他業(yè)務(wù)員一樣，走訪新業(yè)主，與老業(yè)主交流物業(yè)管理流程，最終找到了工作中的樂趣，由此可見，身為大學(xué)生，因為沒有工作經(jīng)驗，在工作中時常會遇到不知所措的事情，這些是正常的現(xiàn)象，只要樹立信心，認真總結(jié)工作經(jīng)驗，多與公司老成員交流，就能夠逐漸適應(yīng)工作，并進一步發(fā)展，成為公司的佼佼者。實習(xí)結(jié)束了，感謝南浦物業(yè)公司給我的這次實習(xí)機會，我得到了很多收獲，學(xué)到了實踐知識。在做物業(yè)管理中，誠懇的態(tài)度是必要的，要想在業(yè)主心中樹立良好的形象，就必須認真與他們交流，真誠為業(yè)主服務(wù)，在業(yè)務(wù)員眼中，所有的業(yè)主都是一樣的，沒有金錢、地位、權(quán)勢上的區(qū)別，所以要求我們平等對待，要熱忱，誠懇和坦率，這樣才能贏得業(yè)主的信任。在進行走訪小區(qū)各單位時，我也經(jīng)常遇到各種麻煩，業(yè)主抱怨小區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)不完善，問題處理不及時而產(chǎn)生隔閡，走訪多個業(yè)主卻不一定能得到答復(fù)，不同地區(qū)的業(yè)主針對相同的設(shè)施建設(shè)存在不同的理解，這些都是在參與物業(yè)管理中產(chǎn)生的問題。在處理業(yè)主反映的問題中，我積極向業(yè)主咨詢，了解問題情況，與其他部門的人員合作，保證問題的解決。不能因為一點點的挫折就選擇放棄。積極與其他實習(xí)生交流，分析工作中存在的問題并及時改正。向經(jīng)驗豐富的文員學(xué)習(xí)，做好每天的資料整理，業(yè)主來訪記錄，維修費用的建賬工作，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。在開展工作這段時間，大家相互配合，彼此鼓勵，忙碌的身影，充實的準備使我們更夠快速行動，為完成公司的任務(wù)提供了保障。我不斷熟悉物業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程，在進行物業(yè)相關(guān)工作的的服務(wù)中，我將課本學(xué)到的專業(yè)知識與公司的服務(wù)要求相結(jié)合，在接待業(yè)主來訪時，我細心傾聽，確保業(yè)主的要求得到記錄，針對不同的業(yè)主要求分類做好整理，及時按照業(yè)主要求尋找維修人員進行小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施檢修。師傅認為我對物業(yè)管理還不太熟悉，所以首先讓我擔(dān)任小區(qū)物業(yè)管理部門的文員，負責(zé)進行資料整理、接待業(yè)主來訪和接聽業(yè)主來電、解答業(yè)主咨詢、受理轄區(qū)內(nèi)投訴、維修，求助咨詢等相關(guān)基礎(chǔ)工作。經(jīng)過兩個星期的培訓(xùn)，我進入了公司管理小區(qū)的物業(yè)管理部門，師傅帶領(lǐng)我參觀了小區(qū)的基本設(shè)施建設(shè)，各管理部門等。也激發(fā)了我對物業(yè)管理的深化了解和學(xué)以致用的興趣。我先后接受了新人培訓(xùn)班和銜接班，學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本任務(wù)與工作流程基。在公司發(fā)展壯大的4年里，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的技術(shù)支持，健全的管理體制，逐漸成為鄭州物業(yè)管理公司行業(yè)知名企業(yè)。南浦物業(yè)服務(wù)公司成立于20xx年6月份，辦公地點位于以新鄭國際機場為中心的鄭州，公司擁有專業(yè)的銷售和技術(shù)團隊，明確的公司發(fā)展理念，獨特的物業(yè)管理模式。為了能夠成為社會需要的合格人才，僅有的知識還明顯的不夠，實踐出真知，還需要我進入社會進行工作經(jīng)驗積累，并對社會不斷變化的需要進行自我提高。感謝貴公司的愉快實習(xí)。我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，我也在電工實習(xí)中獲得了很多經(jīng)驗。三、實踐總結(jié)通過這個月的電氣技術(shù)實習(xí)，我收獲了很多課堂理論學(xué)習(xí)無法學(xué)到的東西。如何將理論與實習(xí)相結(jié)合？很多事情都經(jīng)過了我的思考，思考，實習(xí)，都會有收獲。在實習(xí)期間我感覺很累，從理論到實習(xí)的過程并不像我想象的那么簡單。每根電線都必須對機器、工作和人負責(zé)。這很容易看到，但很難做到。我以為電工的練習(xí)很簡單。有一座山和一座高山的真理。事實上，我的電工之路還很長。這次實習(xí)，讓我們發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，如何解決問題，自己動手實踐。二、實踐內(nèi)容在學(xué)校，我們從書本上學(xué)到了很多理論知識。現(xiàn)在我終于明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義。這次電工實習(xí)讓我深刻體會到了實習(xí)的重要性。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期。3本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實習(xí)能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。三、實習(xí)總結(jié)通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。二、實習(xí)內(nèi)