【正文】 我作為一名基層醫(yī)務工作者，一名普通的黨員，如何具備良好的醫(yī)德？如何做到愛崗敬業(yè)？自己感覺更應該從黨員的角度去理解去領悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著眼實際，抓住當下，時刻牢記黨員身份，知道自己能干什么、該干什么，踏下心來做事，認真履行工作職責，在工作中勇于擔責、勇于作為，在基層真正起到基石的作用，為患者的健康恢復貢獻自己最大的力量。學高為師，德高為范。他們運用自己的專業(yè)知識，以自己的學識、胸懷、理想抱負去感染學生，帶領學生一起為自己的前途不懈奮斗，幫助學生扣好人生的第一枚扣子。人可能心懷感激，有的人可能會眼含淚水，有的人可能會……老師是青春時代與我們相處時間最長的人，他們給予我們的不僅是知識，還有陪伴，甚至是親人般的溫暖。在電影中看到了當代大學生不同類型的縮影，“青春”總是縈繞著這個時間段的每個人，而老師正是陪伴著我們度過整個青春不可或缺的人。在鏡頭的穿插交錯中，展現(xiàn)了跨越三十年的師生重逢之旅，回顧性的將這位老教師和他學生們之間發(fā)生的一幕幕感人故事娓娓道來，重塑了一位家人般親切與溫暖的、同時兼具智慧和勇氣的師者形象，完美的詮釋了老師的責任與擔當，體現(xiàn)了長年工作在教育戰(zhàn)線的一位老教師的艱辛、不易與奉獻，喚起了我那種久違的熟悉而又親切的感覺。學生自己遇見一個好老師，是一生的幸運，何其有幸在自己的學生生涯中遇見了那么多優(yōu)秀的人民教師。大學教師運用自己的專業(yè)知識，以自己的學識、胸懷、理想抱負，感染學生，帶領學生一起為自己的前途不懈奮斗，幫助學生扣好人生的第一枚扣子。這部影片完美的詮釋了老師的責任與擔當。教師履行天使的職責時代和社會賦予了教師沉甸甸的職責。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。學高為師，德高為范。春風化雨，老師用雙手培育了祖國的花朵。電影以劉威作引，一開頭就提出了孔子孝道與現(xiàn)代平等思想的沖突，串聯(lián)出幾十年來形形色色具有代表性的學生：有人從自卑走向自強，有人從不學無術變?yōu)閲覘澚?，也有人迷失在金錢與權力之中……，最終把迷途羔羊們都導向正軌；某種程度上他更像是個父親，所有學生的父親，這是一種中國人傳統(tǒng)仁義精神的傳承。守望青春觀后感3歌頌老師的電影有很多，而《守望青春》把鏡頭對準大學輔導員這一群體，可謂角度獨特；我們熟悉的故事是小學中學，高考前師生間的互相激勵，仿佛考上大學就是萬事大吉，卻往往忽略了這往往是年輕人最迷茫的關口；就像片中的老輔導員劉威所言：射出去的箭需要找到靶心。電影中有句話我記憶深刻，相信也會成為今后工作的指南針：“每個學生都像是射出去的弓箭，考上大學后他們就失去了標靶，而我們輔導員的工作就是為他們重新設立一個標靶。我覺得目前的自己更像是影片中的一凡，對瑣碎的輔導員工作更多的`是抱怨和不耐煩。每一位高校輔導員都見證了一群年輕人成長的重要時刻，電影《守望青春》則見證了高校輔導員每一個平凡的瞬間。這啟發(fā)我作為輔導員應該如何引導學生：找到自我，堅守自我，然后一直往前走。我們對電影《守望青春》給予了充分肯定，認為這是一部感人至深的精品力作。影片中的“劉威”就是這樣一位輔導員，發(fā)生在他和學生之間的一個個生動的故事、一段段真摯的情感，引發(fā)臺下輔導員老師們的強烈情感共鳴，大家?guī)锥蠕粶I下。守望青春觀后感2處于青春時代的學生們，時而躊躇滿志，時而萎靡不振，時而歡天喜地，時而孤單寂寞，正所謂“誰的青春不迷?！?。在學生的心目中，他是引領者，也是喚醒者，他偉大而平凡，嚴肅而溫暖。輔導員是每一位即將走向社會考場的大學生的指引人。我的這位老師只對我說了一句話，他說“《阿甘正傳》里有一句經(jīng)典的臺詞：生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆的味道?？吹竭@則寓言故事，我忽然覺得在我的大學時期，我的輔導員就是我的南風，因為它用南風的溫暖讓我脫掉了厚重的負擔與不自信的包袱，得以勇敢地上路前行。這個寓言在心理學上被稱之為“南風法則”，也叫“溫暖法則”。北風首先來一個寒冷刺骨，結果行人為了抵御北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。走出影院我的`頭腦中浮現(xiàn)出的卻是我的輔導員。這部電影是以全國道德模范、“最美奮斗者”大連海事大學教授曲建武為原型，由王野導演，林永健領銜主演的。最后，祝愿我們的同學都能順利度過我們的花季雨季。?社會是復雜的，它不是“一片凈土”，學會如何保護自己，是每個孩子的必修課。不要和陌生人搭腔或接受其物品如飲料，拒絕陌生人進屋。晚上外出時，應結伴而行。（二）萬一遇到性侵害保住生命第一尋求安全保持現(xiàn)場保留證據(jù)記住主要特征（三）遠離性侵害衣著舉止端莊得體，不穿暴露的衣服。伺機用身旁的木棍、石塊、雨傘、皮包、發(fā)卡或高跟鞋等尖銳物品，在最短的時間內攻擊對方要害，或抓沙撒向對方眼睛選擇對方眼、耳、鼻、下巴、印堂、太陽穴、下體等脆弱的部位，奮力一擊迅速逃離。而且，侵犯你的人不僅是陌生人，也有可能是你熟悉甚至是你愛戴的人。應該說只要是違背當事人意愿采用一切與性有關的方式去挑逗、侮辱和侵犯他人的性權利（如動作、語言、眼神騷擾），都可以叫性騷擾。要是書還沒有學習好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？最后，戀愛中的女生尤其要注意保護自己，不讓自己的身體受到傷害。對于個別早戀的同學，我想引用我國偉大的教育家陶行知先生的話，稍微做些改變：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛的，要過家庭生活的。戀愛，也許在你的生活里占有的時間很短，但是對于你的人生將會產(chǎn)生十分重大的變化。打個比方：打靶。對于這個問題，我想請同學們做一個生命線的游戲：畫一條直線，寫出你想活到的歲數(shù)，再在線上標出你現(xiàn)在的年齡，然后把剩下的時間分階段畫出來，寫下自己每個階段希望做什么。一個人具備戀愛的條件有什么？①生理條件②心理條件③社會條件。對于這種現(xiàn)象，我們應該發(fā)乎情、止乎理。再次，中學生不宜早戀。對于抱著談情說愛為目的的約會，最好婉言謝絕，讓對方明白你的心思。但要保持適度，不要投入太多的感情，不癡迷對方，感情宜淺不宜深。與人交往，無論同性異性，都從喜歡或不討厭對方開始。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。把目光集中在一個異性身上，不僅容易引起別人的議論，父母的猜疑，也容易使自己想入非非，而且會一葉障目，無法領略更多異性身上的風采。如果經(jīng)常只和一個異性單獨交往實際上就失去了了解其他異性的機會。由于同時與幾個異性交往，你可能就不會像面對某個異性時那么緊張、羞怯，更容易自然的表達自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處。也可以告訴家長。因為事情越“保密”，別人就越好奇，越容易引起誤解。因為異性交往有助于個性的全面發(fā)展，我們在異性交往中可以得到角色互補，也有助于培養(yǎng)健康的性心理。那么異性交往應該如何把握呢？首先，我們鼓勵異性進行交往?！边€有老師常常在校園里看到男女學生手拉手走路，這些行為對于中學生都是不恰當?shù)漠愋越煌袨?。如果你以后遇到這類困擾，一可以多了解這方面的知識，多與人交流；也可以來找心理輔導老師。升華：可以把注意力轉向學業(yè)上發(fā)奮努力。慢慢地，她覺得自己的眼睛不受自己控制了，并且這種情況還擴展到對其他男生，越不敢看男生就越想去看，為此，她陷入了深深的心理困擾之中，學習和生活也受到了不良的影響。于是，她決定控制自己，上課時不要去望老師。一意識到這想法，她就感到臉紅了。嚴重的可出現(xiàn)失眠、注意力不集中、情緒抑郁、不愿與人交往，并常陷入焦慮、矛盾、困惑和苦悶之中，從而影響其日常學習和生活，甚至干擾自我的正常發(fā)展。（二）如何進行自我調節(jié)性意識活動是普遍存在，是正常的，自然的。這種異性接觸的“磁場效應”是本能的反射現(xiàn)象，實屬自然，不足為怪?！坝|電”：比如一個同學不小心與異性的手接觸了，有了觸電的感覺。性夢時正常的生理心理現(xiàn)象，不是現(xiàn)實生活中的所作所為，因而因性夢產(chǎn)生羞恥感、罪惡感和迷信色彩（如有人認為時狐貍精產(chǎn)生），是不必要的。性夢：夢到與性有關的內容，并伴隨著興奮，醒后產(chǎn)生羞恥感。性幻想是每個正常人都可能存在的，是正常生活的一部分，并非病態(tài)。臆想：在閱讀一本與性有關的雜志時，頭腦里產(chǎn)生了對性的臆想：想到異性的形象、體驗到性的欲望與沖動。第二性征乳房的保健也很重要，女孩子猶豫青春期皮下脂肪的增加，胸部會漸漸隆起，有些同學不敢正視這種變化，采取束腰、縮食、束胸等行為，這可不好，這樣不僅影響了乳房的正常發(fā)育，還會影響呼吸和肺活量，使胸部變形。對于月經(jīng)期間輕度頭痛，下腹痛，可以不去理會。性生理的逐漸成熟，推動著性意識的覺醒。一、青春期性生理的發(fā)展請大家想想，進入初中后，你或者你熟悉的同學在生理上有什么變化？男生長出胡須，喉結突出，肌肉結實，聲音變粗，出現(xiàn)遺精，還長青春痘；女性乳房漸突高聳，脂肪豐滿，音調變尖細，骨盆變寬，月經(jīng)來潮等。它是進入你們這個年齡，由于生理成熟而引起的心理變化。由此可見，性意識是與生俱來，抹煞不掉的，從人類發(fā)展來看，異性相吸是永恒的?；氐缴缴?，老和尚問他：“今天你所見之物，何為最愛？”小和尚不假思索的回答：“吃人之虎最可愛！”古人云：“食色性也。小和尚與老和尚相依為命，小和尚到了15歲還沒有下過山。在守望青春的日子里，會有迷惘，會有感動，要相信，撥開云霧后，會是美麗的太陽；風雨過后，定有彩虹。人也一樣，我們怎樣才算是“活過了”？一只蟬兒在黑暗中生活了十七年，只為在太陽下歌唱幾十天，多么不羈的生命！多么美麗的靈魂！今天，是我們剩下生命的第一天，我們要像蟬兒般努力歌唱，努力成長，唱出我們的精彩人生！09年轉瞬即逝，就在不經(jīng)意間，10年如童話般降臨，我要踏上一段新的旅程了！記憶中滿載著牧笛悠悠的文字，那文字有流光溢彩般絢爛，滿充著青春的韻味。十四歲的回憶，螢火也可以啟示，誘發(fā)我們的情愫，足堪玩味，歷久彌新……給歲月貼上標簽，充滿了時光的惆悵，青春的憂傷，對新的一天充滿了無知，對下一段旅程充滿了迷惘——還是滿足了好奇心吧！讓我慢慢長大，學會飛翔，學會堅強。守望青春作文 篇3青春——雖平淡如水，卻能細水長流。青春，也是一個帶著熱度的詞語，燃燒著我們年少輕狂的激情，讓我們暢然釋懷。守望，這個洋溢著陽光的字眼，不知不覺中竟勾勒出整個青春永不磨滅的畫卷。那次升旗儀式，我們真真切切地感受到了學校對我們的期待，學校也在守望，守望者埋頭苦學的學子們；守望著忙于奔跑的少年們；守望著歷經(jīng)數(shù)日磨礪后，走向高考考場的芊芊學子們。耳畔回想起開學初的升旗儀式上校長的發(fā)言，句句話語刻在我們心頭，校長告訴我們，學習如同物理公式：v=v0+at，最終的速度不僅取