【正文】 而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過這樣的鍛煉取得了一定效。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。中學(xué)九年班主任工作總結(jié)二九年級是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。并且利用晚自習(xí)的時(shí)間到班上巡視，對學(xué)生的思想工作更是嚴(yán)抓，不定期地對學(xué)生做思想工作，找學(xué)生談心，從生活上關(guān)心學(xué)生，晚上學(xué)生沒有開水喝，就親自燒開水送到班上，學(xué)生受到感動(dòng)，學(xué)習(xí)上也就更刻苦了。畢業(yè)班面臨的是升學(xué)考試，關(guān)系到學(xué)生終身利益的大事，作為班主任，我不敢有一絲馬虎。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會(huì)過問、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。最后，教師要做好學(xué)生的表率，孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。另外，班主任工作要有持之以恒的決心。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處。如出黑板報(bào)、安排值日、安排勞動(dòng)等。熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信心。在兩周一次的班干部會(huì)議上，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況。然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，把班干部職責(zé)打印在墻上，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。再次，班主任工作要“細(xì)”。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)有學(xué)生違反了班規(guī)時(shí)，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。另外，對一些比較調(diào)皮的學(xué)生，先進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭及教育情況，結(jié)合家庭一起對學(xué)生進(jìn)行有效的教育。與課任老師交換意見后了解了學(xué)生的情況。了解學(xué)生，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對學(xué)生進(jìn)行必要的教育。我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛護(hù)、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來管理班級。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛。首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。在個(gè)人方面，我班涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表，本班班長趙健宇不僅責(zé)任心強(qiáng),而且歷次考試都名列班級前列，起到了很好的模范帶頭作用，多次被評為區(qū)級三好生，今年又被評為市級三好學(xué)生，我班李琛同學(xué)被評為市級文明中學(xué)生，這不僅是孩子個(gè)人的榮譽(yù)，也是班級的榮譽(yù)！但成績只代表過去，總結(jié)成績是為了更好的面向未來，我們會(huì)再接再厲，不斷進(jìn)取，爭取創(chuàng)造更加輝煌的成績。我們班有優(yōu)秀的成績。后來緊急召開班委會(huì)討論解決方案，班委們提議，課間不允許吃東西，小包裝的零食更應(yīng)該禁止。我發(fā)現(xiàn)班里的紙簍總是滿滿的，一開始我還以為是負(fù)責(zé)倒紙簍的同學(xué)偷懶沒有去倒，后來詢問過后才知道不是沒按時(shí)倒，而是學(xué)生們的垃圾太多了，尤其是零食的包裝袋。班級衛(wèi)生井然有序。這也許就叫幫助別人快樂自己吧！我們班有整潔的教室。那天，同學(xué)們來到敬老院，雖然能干的活并不多，但是學(xué)生們都盡自己的全力爭取給老人們帶來一絲潔凈?？吹降卣馂?zāi)區(qū)的新聞報(bào)道，我班不少學(xué)生都落下了眼淚，在為地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍多捐。每個(gè)組都有一個(gè)組長和副組長，每個(gè)人負(fù)責(zé)兩個(gè)同學(xué)，課上討論時(shí)，小組長們都很認(rèn)真努力的幫助他人，而組員也都是有著積極的心態(tài)，認(rèn)真的對待每個(gè)學(xué)科。這完全得力于小組合作學(xué)習(xí)，我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，利用小組互助來幫助后進(jìn)生進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我們九年一班不相信有自己學(xué)不好的科目。學(xué)生們選取《啦啦歌》作為班歌，盡管幼稚但是卻充滿了歡樂，我們的教室總是充滿歡樂，使得孩子們每天一醒來，都帶著積極的情緒來到學(xué)校。我們班的幽默大師很多。我們是一個(gè)快樂的班集體。我班的學(xué)生多才多藝，演講、街舞、吉他、繪畫、書法等等豐富了孩子們的業(yè)余生活！開展各種題材的主題班會(huì)?？矗∵\(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)體總分第一名的成績和精神文明班集體的獎(jiǎng)狀在展示著我們班的風(fēng)采！尤其是接力賽第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那振奮人心的一刻使得我班的同學(xué)更加的團(tuán)結(jié)！我們不只注重身體的健康，更注重心理的健康。我們是一個(gè)活力四射的班集體，因?yàn)槲覀兊哪泻冊诰G蔭場上足底功夫矯健如飛。我們是一個(gè)健康的班集體。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發(fā)揮，班長負(fù)責(zé)各項(xiàng)常規(guī)管理，各部門負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，為班級建設(shè)工作作出了巨大貢獻(xiàn)，充分起到了先進(jìn)表率作用。在班級組建之初我和班委就一起制定了切實(shí)可行的班規(guī)，每一個(gè)同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)?！币粋€(gè)班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。正是我們，這朝氣蓬勃的39個(gè)少年組成了我們愛和愛我們的集體——九年一班！我們有一個(gè)響亮的口號：做最出色的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級！我們有嚴(yán)格的班級管理制度，有負(fù)責(zé)人的班委會(huì)成員。