一學(xué)年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃5篇(參考版)
2024-11-16 03:22本頁面
【正文】 李文全2013年2月28日。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物。做好圖書的整理、歸類、登記工作。定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。各班圖書管理員名單：一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)： 四年級(jí)： 五年級(jí)：六年級(jí)：陳欣越第五篇：學(xué)校圖書室工作計(jì)劃樂儉鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期圖書室管理工作計(jì)劃校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：一、圖書室的日常管理工作向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。、教學(xué)用書歸還工作。，開展讀書征文活動(dòng)。《中國圖書分類法》進(jìn)行新書編目?！笆殖瓐?bào)、書法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。，并做好發(fā)放工作。三、工作安排九月份：，布置本學(xué)期圖書室工作。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。形式多樣的圖書宣傳工作。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。全開架的借閱方式。三、工作措施調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。通過豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。為了使
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