九年級下學(xué)期班級工作計劃(參考版)
2024-11-16 03:05本頁面
【正文】 。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長。六、關(guān)于學(xué)生紀律記載，紀律記載應(yīng)該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。五、每周一次勵志文章，用以激勵學(xué)生。四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。三、要制定班規(guī)班紀。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇剩?人為一小組，每組都有6號，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。二、小組的設(shè)立。思來想去，我決定對下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：一、座位仍然自選，第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績占60%，紀律占40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個班就是失敗的。對于九年級學(xué)生來說，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個階段，他們此時的學(xué)習(xí)動機，無疑是三年來最積極和最強烈的，抓住有利時機，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進，做好班級工作。5．了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；對中間學(xué)生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進學(xué)生的個性發(fā)展，提高教育的效率。2． 嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。上學(xué)期，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設(shè)工作做的不夠，所以今年在班級建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。這一學(xué)期是初中學(xué)生的最后一學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。二、班級情況分析本學(xué)期我班共有50位學(xué)生，男女生各25人。以學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎(chǔ)，全面關(guān)心學(xué)生成長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、學(xué)期主要安排：第一學(xué)月 常規(guī)教育（重點是安全教育、開學(xué)工作），成績分析會家長會，第一次月考第二學(xué)月 清明節(jié)感恩教育及感恩教育主題班會，段考 第三學(xué)月 復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)主題班會第四學(xué)月 應(yīng)試心理 指導(dǎo)，考前準備，迎接學(xué)業(yè)水平測試第四篇：九年級下學(xué)期班級工作計劃2014年春黃陂區(qū)實驗中學(xué)九（12）班班級管理工作方案一、指導(dǎo)思想在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。更多的學(xué)生升入高中。加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進共同進步。、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。5．注意加強對后進生的教育工作。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換
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