【正文】 已有廣東省自學(xué)考試準(zhǔn)考證的考生（簡(jiǎn)稱舊生）報(bào)考的時(shí)候均須持準(zhǔn)考證號(hào)繼續(xù)辦理報(bào)考手續(xù)，即可以通過(guò)招考網(wǎng)的網(wǎng)上報(bào)考或繼續(xù)在報(bào)名站報(bào)考。新生的準(zhǔn)考證領(lǐng)取在考試前一周的周五、周六在報(bào)名點(diǎn)發(fā)放?？忌梢赃M(jìn)入廣東省考試中心自學(xué)考試網(wǎng)站 進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報(bào)名(每年有兩次的新生正式報(bào)名時(shí)間，上半年是1月5～10日；下半年是7月15～20日，新生預(yù)報(bào)名與正式報(bào)名同時(shí)進(jìn)行)，通過(guò)預(yù)報(bào)名后獲得預(yù)報(bào)名號(hào)，在上述“新生正式報(bào)名時(shí)間”期間持本人身份證或其他有效身份證明到市、縣（區(qū)）自學(xué)考試辦公室指定報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名正式確認(rèn)，給你產(chǎn)生準(zhǔn)考證號(hào)，繳納制作準(zhǔn)考證費(fèi)用，新生憑此準(zhǔn)考證號(hào)和身份證到相應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué)考試相片數(shù)據(jù)采集點(diǎn)照相。（開考專業(yè)介紹）首次參加自學(xué)考試的新生須先辦理報(bào)名手續(xù)，然后才可辦理報(bào)考手續(xù)。比如可以通過(guò)本網(wǎng)站的自考欄目，或到當(dāng)?shù)厥?、縣（區(qū)）自學(xué)考試辦公室及其報(bào)名點(diǎn)了解。再補(bǔ)充一些超有用的網(wǎng)站：一起考試：免費(fèi)公務(wù)員考試資料網(wǎng)：:///《公務(wù)員之路》公務(wù)員考試專用：:///soft/公務(wù)員考試大全行政能力卷 ::///soft/國(guó)家公務(wù)員網(wǎng):當(dāng)然了，最好的方法當(dāng)然還是多上qzzn論壇羅。問(wèn)題/建立。科學(xué)的發(fā)展觀引導(dǎo)著正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀實(shí)踐著科學(xué)的發(fā)展觀。樹立科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是各級(jí)干部能帶頭示范，核心是樹立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的人才觀。這就要求我們堅(jiān)持改革的精神，用改革的辦法，進(jìn)一步推進(jìn)制度、體制和機(jī)制創(chuàng)新。其中有的屬于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制遺留下來(lái)，至今尚未得到根本解決的問(wèn)題，有 的屬于體制改革過(guò)程中新出現(xiàn)的問(wèn)題，還有的是體制改革滯后引起的問(wèn)題。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好改革進(jìn)程中的各種利益關(guān)系。堅(jiān)持尊重群眾的首創(chuàng)精神。自覺(jué)性。人才培養(yǎng)，強(qiáng)化。意識(shí)。的輿論氛圍。政策措施，宣傳。的內(nèi)在要求，把。文化。保護(hù)國(guó)策和。保護(hù)意識(shí)的重要方式。是全民族的事業(yè)。文化，倡導(dǎo)。統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)人口適度增長(zhǎng)、資源的永續(xù)利用和保持良好的生態(tài)環(huán)境。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)地區(qū)共同發(fā)展。從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的政治經(jīng)濟(jì)文化利益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人?；诨緡?guó)情對(duì)發(fā)展的制約以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的矛盾凸現(xiàn)背景下的科學(xué)發(fā)展觀具有戰(zhàn)略意義。發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。抓好人才培養(yǎng)，營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，建立一支規(guī)模大、素質(zhì)高的。動(dòng)力在人才，潛力在科技。一個(gè)國(guó)家可以從國(guó)外引進(jìn)技術(shù)、資金和管理方法，而人的素質(zhì)無(wú)法引進(jìn)。人的素質(zhì)是綜合國(guó)力的重要表現(xiàn)，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基石。樹立以人為本的科技 觀，提高我國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)普及到憶萬(wàn)百姓，不斷提高我國(guó)人民獲取、學(xué)習(xí)和利用新知識(shí)的能力，使科技發(fā)展實(shí)實(shí)在在為不斷提高我國(guó)絕大多數(shù)人民的生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。的開發(fā)與應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)科技人員投身自主創(chuàng)新和科技研發(fā)的積極性、創(chuàng)造性，依靠科技將。利用好全球科技資源，繼續(xù)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，積極參與 國(guó)際技術(shù)交流和合作，正確處理好自主創(chuàng)新和技術(shù)引進(jìn)的關(guān)系，把握好自主創(chuàng)新這個(gè)基點(diǎn)。戰(zhàn)略，用科技創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐。什么工作。完善體制機(jī)制，進(jìn)一步制定和實(shí)施有利于。調(diào)處機(jī)制以及社會(huì)預(yù)警機(jī)制，把。的協(xié)調(diào)機(jī)制，妥善協(xié)調(diào)各種具體利益關(guān)系和內(nèi)部矛盾，正確處理個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關(guān)系，逐步建立深入了解民情、充分反映民 意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制，建立正確處理。首先法律上。要從法律上、制度上、體制上努力營(yíng)造一個(gè)。使 人民群眾發(fā)解問(wèn)題的嚴(yán)重性和政府對(duì)該問(wèn)題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過(guò)人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問(wèn)題，節(jié)省法律運(yùn)作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。四是必須建立安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系。工作納入法制化的軌道。二是必須在法律的實(shí)行上動(dòng)真從嚴(yán)。法制秩序。法制建設(shè)，實(shí)施依法治?！彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會(huì)氛圍，才能有效地解決這一社會(huì)問(wèn)題。方面采取有力措施。問(wèn)題，必須確保。存在的困難和問(wèn)題，有的是社會(huì)深刻變革和問(wèn)題的反映，有的是改革開放中伴發(fā)并生的問(wèn)題，有的是社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的問(wèn)題和深層次矛盾，我們要正視困難和問(wèn)題，并通過(guò)改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。的明顯好轉(zhuǎn)?？萍肌Ｎ幕?、。的工作基本思路是：用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)。的工作。具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)緊迫性。不是一句空話，必須要有機(jī)制上的引導(dǎo)與保障，同時(shí)也要求各級(jí)政府加大宣傳力度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。良好的環(huán)境和氛圍。和制度的改革做文章；觀念、意識(shí)、思想要開放，要確立。有鑒于此，我國(guó)。工作總體狀況還存在著與國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國(guó)際新形勢(shì)發(fā)展要求不向適應(yīng)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：第三段：提出對(duì)策銜接句的寫法：★?！铩?；再次。首先。嚴(yán)峻的形勢(shì)有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢(shì)下產(chǎn)生的新問(wèn)題，主要可以歸結(jié)為：★改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)?！铿F(xiàn)階段我國(guó)的。問(wèn)題已經(jīng)解決?！锶丝诙?、底子薄是基本國(guó)情，這就決定了在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問(wèn)題）第二段：原因分析★檢視。但與此同時(shí)?！锝┠陙?lái)。在這樣的形勢(shì)下，目前產(chǎn)生的。申論萬(wàn)用句型、模板題目立論法：確定資料主題，表述中心論點(diǎn)： 提高勞動(dòng)者能力 拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會(huì)應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會(huì)、誠(chéng)信，不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展第一段：開篇語(yǔ)開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策★隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。五、堅(jiān)持以法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時(shí)，各級(jí)有關(guān)部門和機(jī)關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳和教育。四、材料中所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽Ｒ环矫嫒魏螁?wèn)題的出現(xiàn)對(duì)我們的生活，對(duì)我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)總是帶有一定的破壞性，這對(duì)我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。二、各級(jí)政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制，來(lái)促進(jìn)材料中所提到的一系列問(wèn)題的解決。公務(wù)員考試申論萬(wàn)用句型（背下來(lái)）一、古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來(lái)進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒(méi)有座標(biāo)法進(jìn)行推理來(lái)得形象、快捷。六、最憑感覺(jué)的方法——座標(biāo)法座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。造句法適用于類比推理和定義判斷。這時(shí)候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過(guò)后頭腦中殘存的信息組織起來(lái)，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。四、對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)有效的方法——關(guān)鍵詞法關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語(yǔ)的理解要抓住重要的詞語(yǔ)，從而將其組織起來(lái)表達(dá)符合題干的意思。這樣，我們就繞過(guò)了從題中算出答案的麻煩。在90和100中，哪個(gè)更接近答案呢?1001因?yàn)楸容^明顯的感覺(jué)是100（7+1)：800。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)。你覺(jué)得最可能跟哪個(gè)數(shù)字有關(guān)：85，90，100，105。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲在丙前面：A、85米 (05中央A)我們不用