【正文】 上了初一，我愛看書的“惡習(xí)”有增無減?！斑@是什么原因呢？”忽然腦海里閃過一個念頭，我為了看書，數(shù)學(xué)作業(yè)總是草草了事，不管對與錯，有時(shí)數(shù)學(xué)課前也會偷看幾眼，有種竊讀的快感。我每天放學(xué)后都要看上兩個小時(shí)，否則決不罷休?！钡搅怂哪昙墸也胖牢姨凸懒藭膬r(jià)值，我瘋狂地愛上了讀書。與書同行作文15在成長的路上，有一種散發(fā)著神奇力量的東西一直陪伴我成長，它就是讓人百讀不厭書藉?，F(xiàn)在這本書，仍是開著的。從中我品讀出了關(guān)羽的為人仗義，趙云的英勇善戰(zhàn)，讀出了諸葛亮的聰明與智謀。我對他有一絲好感，立即趕過去，翻開他?？墒俏矣X得他們這樣炫耀自己，一定不是我想要的書，就在這時(shí)，我看到了一本《三國演義》，他并沒有炫耀自己。在漫畫書的書架上，那些書，用幼稚的眼神看著我，仿佛在對我說：“你們快來選我吧，你看我們是多么的有趣呀，可以讓你笑破肚皮兒！”漫畫書太幼稚，我不喜歡。因此，我渴望得到一本我自己能讀懂，屬于我自己的一本書。如果是的話，那我也和你有過同樣的經(jīng)歷。但我想總有一本書，會觸動到你的內(nèi)心深處，讓你感同身受。與書結(jié)伴同行讓我明白，不管人生之路鋪滿多少荊棘，我們都要執(zhí)著追求夢想，毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)走過，這樣才能登上人生之巔，引吭高歌！書，我的最愛！我將把你當(dāng)作我最真的朋友，與你不離不棄，永恒相伴！與書同行作文14人生擁有一本好書，就等于有了一位引路人；擁有了一本好書，就等于有了一位無聲的老師；擁有了一本好書，也等于有了一個走向光明的燈塔。我與書的故事，揮之不去，剪之不斷。只要心懷夢想，執(zhí)著追求，勇于抗?fàn)?，總會像傲霜的寒梅，迎來撲鼻的芳香。正如秋果一般，?jīng)努力奮斗，終于迎來了豐收?？虏旖鹨簧?jīng)歷了無數(shù)挫折，他卻依然樂觀面對生活，從一個不懂事的少年成長為一名忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，他綻放了自己的生命之花，用有限的生命成就了自己不凡的人生。秋風(fēng)送爽，碩果累累，我沉醉于《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。我對簡愛倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神倍感敬佩，也為她歷經(jīng)種種磨難而后終于找到自己的真愛與幸福而感謝老天對她的春眷顧。這些所有的所有就像經(jīng)歷殘酷的嚴(yán)冬后，新春破土而出的嫩芽，讓我看到了努力之后終會有所收獲的希望。在淅瀝連綿的春雨中，我捧著我的最愛——《安徒生童話》細(xì)細(xì)品味。沏一壺清茶，點(diǎn)一盞小燈，伴著窗外清風(fēng)明月，在一個寂靜的夜晚，獨(dú)自閱讀那輕快或濃重，典雅或靈動的文字，會發(fā)現(xiàn)，讀書是一種幸運(yùn)，亦或，更是一種幸福。所以，路仍在延伸，書仍伴我同行，過去，現(xiàn)在，得到過許多，雙失去過許多，相逢過許多，又離別過許多。一路走來，一路與書為友，并不會因時(shí)間的冗長而遺忘那些經(jīng)典，而是沉淀得更加深沉。隨著年齡的增長，我所接觸的書籍也越來越多，不再是從前那樣簡單的故事，似乎它們只能成為那一個時(shí)空的`風(fēng)景，偶爾回憶，心中也滿是歡喜。當(dāng)童年如褪了色的畫卷模糊之后，兒時(shí)如珍寶的童話也遺在了角落，蒙上了灰塵，再也沒有去翻開過。后來，自己識字了，不僅自己會去讀書了，還認(rèn)識了一位異國的老人，叫安徒生。我是喜歡書的，是從什么時(shí)候?qū)δ且黄陌准埡谧之a(chǎn)生極大興趣的呢？那應(yīng)該是幼時(shí)聽爸爸講那一個個奇妙的童話故事開始的。他們的文章讓我明白了社會的復(fù)雜，人生的美好……再往后，老師推薦了龍應(yīng)臺的《野火》，從前的我讀的龍應(yīng)臺的書大多溫情，從這本書中，我看到了臺灣社會的腐敗、黑暗，拿到這本書之時(shí)，我如同著了魔一般在一天中將其讀完，讀完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書中的描寫與當(dāng)今“大陸”的相似：假奶粉、假藥、文化缺失……從其中，我的批判性得到了提升，思想也得到了極大的升華。”我當(dāng)時(shí)并不明白這點(diǎn)，幸而遇上了一位好老師，常常推薦書籍，就算再不愿讀書的人也會讀上些許。在書籍的陪伴下，我進(jìn)入了中學(xué)，或許是因?yàn)樽砸詾槭?，有段時(shí)間我?guī)缀跏遣蛔x書的。自從學(xué)會了看拼音后，我便開始獨(dú)自看書了。與書同行作文11清晨，坐在陽臺上，泡一杯清茶，翻開一本或精致或古樸的書籍，思緒便飛入書中的世界，成長路上，與書籍同行，真好！尤記小時(shí)候，晚上睡覺前總蹦著跳著要媽媽給我讀書，也許從那時(shí)候起，我便與書籍結(jié)下了不解之緣。那種身臨其境的感覺，令人流連忘返，回味無窮……現(xiàn)在，書已成為我生命中不可或缺的一部分。例如朱自清的《春》。我無可奈何的鉆進(jìn)了被窩里，明天再看唄。時(shí)間一分一秒的過去了，窗外的星星不笑了，有些焦慮“該睡覺啦！”手中的書被風(fēng)一吹，“啪”的合上了。這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……到了晚上，黑漆漆的夜空中幾顆明亮的星星對著我微笑。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島收拾得有條不紊。笛福所著的一部小說。哈哈！look！哦？那個人是誰？嘻嘻……當(dāng)然是我啦，經(jīng)過我的深刻反思，離開了電腦，走進(jìn)了書。不過那已成為陳腐的過去，迎接我的將是美好的未來。——題記想必許多小孩子都會迷戀電視、電腦，我也如此。”在我們成長的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。與書同行，是明智的選擇。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動著你，吸引著你。波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人，關(guān)注每一件事……面對著各種各樣的書，我仿佛是一個饑渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。我之所以這樣愛看書，是因?yàn)椤皶！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對書情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。讀書，是一種享受。熱愛讀書吧，當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)：與書同行，真好!與書同行作文9如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。之后，我又不斷地將我的文章投給報(bào)刊，本想著只是撿幾粒芝 麻，沒想到卻收獲了西瓜，到現(xiàn)在，我已發(fā)表文章三十余篇。書讀得多了，背得多了，肚子里的墨水也開始見漲，寫作文時(shí)，腦子里那些詞兒啊、句兒啊就變 成我自己的語言被寫了出來。等媽媽走后，我繼續(xù)如此，樂在其中。讀書時(shí)，那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球，此時(shí)，我就會閉上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然后我再看一看，再閉上眼睛背一背，牢牢地將它們記 在心里。每個人讀書都有自己的獨(dú)特方式，我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷著背。在我的臥室里有一個大大的書櫥，里面擺放著各種各樣的書。從那天起，我就每天伴著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。晚上躺在床上，媽媽就開始給我講書上的故事。熱愛讀書吧，當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)：與書同行，真好!與書同行作文8一說到讀書，我就特別興奮，因?yàn)槲沂且粋€地地道道的小書蟲。到現(xiàn)在，我已發(fā)表文章三十余篇啦。漸漸地，我的心也開始不安分起來，我試著向外投稿，沒想到居然發(fā)表了。偷著背的功用是不言而喻的，醉心的閱讀也使我得到了回報(bào)。每每這時(shí)，媽媽看到我“閉目養(yǎng)神”的樣子，便會一巴掌拍在我的腦門上，說：“干什么呢?你怎么一看書就走神?”任憑媽媽怎么說，我也不反駁，就是笑笑。何謂偷著背?簡言之，就是不讓人知道，裝作是在看書，實(shí)則是在悄悄地背書。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評了我，說這是壞習(xí)慣，不利于健康，可是我管不了那么多，沒有書我連大便也不通暢。我的書櫥就像個膠囊，濃縮了全世界的知識。日久天長，我對書的喜愛更是一發(fā)不可收拾。書真是太神奇了，我越聽越感興趣，一下子就喜歡上了它。晚上躺在床上，媽媽就開始給我講書中的故事。與書為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！與書同行作文7一說到讀書，我就特別興奮，因?yàn)槲沂且粋€地地道道的小書蟲。愛“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑；可以敬仰海倫”從中可以思考沙翁“tobeornottobe,，這是一個值得思考的問題?！钡乃颊埽惺苣歉呱械钠返屡c正直的心靈的碰撞與融合?！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢》、《名人的成長故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。是啊，一本書包含了幾多滋味？……這個假期，我會在這像打翻了五味瓶似的書海里，盡情遨游！這么多的書等待著我，這么多的顏色等待著我，這么多的味道等待著我，??！多么美好的等待！書的顏色是彩虹的顏色，書的味道是五味瓶的味道?！陡B》的故事更是令我仿佛身臨其境。感動著他們互相的關(guān)心與愛護(hù)，心疼著他們的艱辛與孤獨(dú)。他們一起生活，一起長大。我將在這里，甜著主人公的甜，苦著主人公的苦……嘗遍每本書的滋味，體會著他們的味道！“一個男孩叫青銅，一個女孩叫葵花。心動不如行動，屬于我的精神食糧，我來啦！我將在這繽紛的假期，這五彩的書頁中游蕩！書的味道，酸甜苦辣咸的味道《十四歲的森林》《青銅葵花》《根鳥》也都登上了我的“光榮榜”。而《黃色潛水艇》則講述了一個主人公怎樣勇敢的故事。他本以為自己會永遠(yuǎn)在森林里，直到地老天荒，可沒想到，一場大火使石頭成了兩塊，一塊留在森林，另一塊卻運(yùn)往了城市……”這帶有神秘色彩的藍(lán)石頭的故事，一下子就讓我的心早已到了這塊藍(lán)石頭的旅途中去。與書同行作文5耶！放假了！這個繽紛假期，與書同行看我的！書的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫的顏色老爸讓我先把想看的書名寫下來。紅樓夢是悲傷的，但她也是我成長路程上的一道風(fēng)景，標(biāo)志著我進(jìn)入了少年時(shí)代。就像是一個農(nóng)夫，用鐵鎬把社會中那最黑暗最腐 敗的現(xiàn)象挖出來，盛放在精美的盤子里，然后給人看。原本是精彩動聽的故事，現(xiàn)在成了一種對封建禮教的諷刺了。在描寫寶玉的悲哀時(shí)，曹雪芹就已經(jīng)為賈府的衰落埋下伏筆了。寶玉對封建倫理觀念的憎惡是完全有道理的：元春省親，父母卻要下跪稱臣，這使得元春經(jīng)受了親情生離死別的痛苦。在賈府，攫取金錢和權(quán)力成為了一種行事作風(fēng)。王熙鳳為了三千兩銀子，就把張家的女兒和某守備之子逼得雙雙自盡。但是故事好看，看完了一遍又一遍，漸漸的就懂了一點(diǎn)。我又迷上了紅樓夢。被爸爸媽媽罵的時(shí)候還嘴硬，說：“唐僧一個人都很少念緊箍咒，你們兩個還經(jīng)常罵我！”小人書經(jīng)常給我留下一片美好的回憶。尤其是那一聲“咄，吃俺老孫一棒！”的聲音久久的回蕩在腦中。一談起小人書，我滿腦子都是快樂的回憶。書，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書，是一首優(yōu)美的樂曲，安撫我們的心靈；書，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來希望。在生活中，處處都有。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。一年級時(shí)，書中沒有太多的字，而是我們喜愛的拼音。就這樣，小時(shí)候的小人書給我?guī)砹藷o限樂趣。那表情風(fēng)趣的小人插畫、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時(shí)無限遐想。隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候。我常在清晨的清寧、午后的悠閑中讀書，讀那些好書，漫步書鄉(xiāng)街頭，遨游浩瀚書海，常讀好書，與書同行。廣播仍回蕩著那股聲音那首歌曲。華容道上，我看見了埋伏著的諸葛亮，不住嘆息，戰(zhàn)爭為何要如此陰險(xiǎn)？罷了，這本是弱肉強(qiáng)食的世界。我不忍再看，轉(zhuǎn)身離去，來到了赤壁。烏江邊，一個高大的身影佇立著，他凝視著江面。漸漸的，我去到郭敬明的文字世界，聆聽著《愛與痛的邊緣》。”我聆聽徐志摩的剖析，心中竟生出一絲一縷的哀，是說不清、道不明的情懷，隨著時(shí)間消融在空氣里?！坝斜拮哟蛳聛恚覀兌?；見好吃的，我們垂涎；聽聲響，我們著忙；逢著痛處，我們著煩。“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！傲系媚昴陻嗄c處，明月夜，短松崗。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”瘦弱的納蘭容若，靜靜地佇立在秋季的黃昏，對著漫天紅霞，幽幽嘆息?！蹦屈S鶴樓上的故人，你是否還在遠(yuǎn)眺呢？也許，真的只剩下“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”了。身處這個世界仍好讀書的我們，只能自辨黑白，自分好與壞。與書同行作文2人說書亦友，好壞書亦如益損友。與書同行，其樂無窮。書是我們的良師，更是一位益友，它總給我們帶來愉悅。從書中，我了解到許多有趣的歷史故事，所以課堂上老師提到一個歷史故事時(shí)，我總能口若懸河地把它講出來。嘗到了甜頭，從此我更愛看書了。期中考試到了，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我奮筆疾書，不一會兒，發(fā)現(xiàn)了一道應(yīng)用題跟上次在《第二課堂》上看到的差不多，就用抓不變量的方法試試，沒想到真做了出來。我直拍自個兒腦門，怎么就沒想到呢。我一看，那道題是比我高一個年級的奧數(shù)題，我想自己的數(shù)學(xué)比較好，可以去挑戰(zhàn)一下。記得有一天，我津津有味地讀著一本《第二課堂》。書使我受益良多，有的告訴我人生的哲理；有的教給我豐富的知識；有的使我的心靈更加美好。與書同行作文1我走在灑滿陽光的成長之路上，而書，一路陪伴在我左右。快樂成長”讀書心得有獎?wù)魑墨@獎名單：一等獎：馬亞靜（）馬蕊（）宗小梅（）馬媛媛（）馬占龍()馬成華()二等獎：馬小燕（）陳梅（）馬麗莎（）馬 倩（）馬小芬（）楊磊（）馬 倩（）馬玉娟（）馬 燕（）馬麥來葉（）三等獎：馬玉梅（）馬一星（）馬博雅（）鄧楠（）馬晶磊（）馬婧（）馬亞瓊（）陳全梅（）馬小蘭（）馬小梅（）馬梅英（）馬秀英（）肖梅英（）馬玉芳（）團(tuán)體獎：優(yōu)秀指導(dǎo)獎：曲思宇 馬建華優(yōu)秀組織獎：馬和平沈明輝第五篇：與書同行作文與書同行作文15篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。此次讀書征文活動雖然告一段落，但不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點(diǎn)，不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界