20xx秋北師大版語文二年級上冊第十三單元第1課風第1課時(參考版)

【摘要】“風”和“雨、雪、霜、雹”等一樣，是一種自然現(xiàn)象。課文以“風”為題，直接點名了所要描寫的對象。那么，風在哪里呢？風是什么樣子的呢？讓我們一起到課文中去感受一下吧！字詞精講初讀感知當堂檢測風12個生字；會寫3個生字。（重點）、流利、有感情地朗讀詩歌。波我會寫書寫指導左窄右寬，右上邊橫帶短鉤。

2024-12-16 17:05

2017秋北師大版語文二年級上冊第十三單元第1課風(參考版)

【摘要】風一、設(shè)計理念：本課運用擬人的表現(xiàn)手法，描寫了生活中看不見、摸不著的風。一開課，就通過有關(guān)風的景色喚起學生生活感受；以風娃娃為情景激發(fā)學生讀風、表演風、找風、畫風，從而體會風的調(diào)皮、可愛。此設(shè)計注重了低年級兒童形象思維為主，把無形的東西變得形象生動。并在學習的過程中培養(yǎng)了學生的觀察能力和創(chuàng)新能力。二、教學目標：1個生字，能按筆

2024-12-13 02:16

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十三單元第2課我是什么第1課時ppt課件(參考版)

【摘要】“太陽一曬我就變，火上一燒我也變。向上繚繞像輕煙，遇冷結(jié)成小水點?！辈碌健拔沂鞘裁戳藛?？對，”我“是水，”我“會變，你想知道”我“是怎樣變化的嗎？那就到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當堂檢測我是什么214個生字；會寫8個生字（重點）;學習雨字頭、兩點水；積累“漂浮、溫和、暴躁、灌溉”等詞語。、流利、有感情地朗讀課

2024-11-21 02:20

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十一單元第1課上天的螞蟻第1課時(參考版)

【摘要】螞蟻本來是在地下筑巢（cháo），成群穴居的，而本文的題目卻是“上天的螞蟻”，難免讓人心生疑慮：螞蟻為什么會上天呢？他是怎么上天的呢？讓我們帶著這些有趣的問題，一起到課文中去尋找答案吧。字詞精講初讀感知當堂檢測上天的螞蟻113個生字；會寫5個生字。（重點）、流利、有感情地朗讀課文。常我會寫書寫

2024-12-17 16:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十四單元第1課絨毛小熊第1課時ppt課件(參考版)

【摘要】“絨毛小熊”是一只又舊又破的玩具。“我”和他一直在一起，共同度過了數(shù)不清的快樂時光，他成了“我”的好伙伴。本文以“絨毛小熊”為題，既交代了描寫的對象，又表達了“我”和玩具小熊的深厚感情。字詞精講初讀感知當堂檢測絨毛小熊116個生字，會寫7個生字；理解多音字“長”；積累“補丁、高明、驚訝、親密”等詞語。（重點）、流利、有感

2024-11-21 02:08

20xx秋北師大版語文二年級上冊第九單元第1課比本領(lǐng)第1課時(參考版)

【摘要】森林中住著兩個小動物，一只是金絲猴，一只是梅花鹿，它們倆都覺得自己的本領(lǐng)大，大象決定讓他們比一比。那么，他們是通過怎樣的方式來比本領(lǐng)的呢？結(jié)果怎樣呢？讓我們一起到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當堂檢測比本領(lǐng)114個生字；會寫8個生字。（重點）、流利、有感情地朗讀課文。領(lǐng)我會寫書寫指導“令”撇要

2024-12-17 16:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十二單元第1課特殊的考試第1課時ppt課件(參考版)

【摘要】“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況的；“考試”指通過書面或口頭提問等方式，考察知識或技能。這場“特殊的考試”究竟“特殊”在哪兒呢？還是讓我們到課文中去看個究竟吧！字詞精講初讀感知當堂檢測特殊的考試113個生字；會寫8個生字（重點）；積累“潔凈、繞開、面試、錄取”等詞語。課文。特我會寫書寫指導

2024-11-21 02:20

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十五單元第1課賀年片第1課時ppt課件(參考版)

【摘要】“賀年片”，向親友、師長等祝賀新年或春節(jié)的紙片，一般印有祝賀文字或圖畫。在新春期間，人們喜歡互贈賀年片，以聯(lián)絡情感，增進友誼。本文以“賀年片”為題，寫了“我”收到了來自大自然的賀年片，并從中受到了啟迪，抒發(fā)了自己對大自然、對祖國的熱愛之情。字詞精講初讀感知當堂檢測賀年片114個生字；會寫6個生字；積累“碧綠、祝愿、呼喚、智慧”等詞

2024-11-21 02:20

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十四單元第1課絨毛小熊第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測絨毛小熊1從閱讀中感受樂趣，想象游戲情景。聯(lián)系生活實際理解課文內(nèi)容，感受絨毛小熊給“我”帶來的快樂，產(chǎn)生對童年生活的熱愛和珍惜。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀

2024-11-21 02:08

20xx秋北師大版語文二年級上冊第一單元第1課秋天到第2課時(參考版)

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測秋天到1體會詩歌的音韻美，練習對對子。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文寫到了秋天的哪些景物。二畫：從課文原文中用下劃線畫出描寫秋

2024-12-17 16:05

20xx秋北師大版語文二年級上冊第九單元第1課比本領(lǐng)第2課時(參考版)

【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測比本領(lǐng)1“了”；積累“得意洋洋、垂頭喪氣等詞語。（重點）。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說梅花鹿和金絲猴比賽做什么事。二畫

2024-12-16 17:06

20xx秋北師大版語文二年級上冊第二單元第2課小獅子第1課時(參考版)

【摘要】不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這兩句詩告訴我們：在人生的道路上，要想獲得成功，就必須付出努力和辛苦。可有這樣一只小獅子，他不想學本領(lǐng)，而是想依靠爸爸媽媽的地位和本事生活，他這樣想對嗎？他能成為一只真正的小獅子嗎？讓我們一起走進課文，去了解這只小獅子的故事吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測小獅子215個生字；會寫8個生字（重點

2024-12-17 10:10

20xx秋北師大版語文二年級上冊第二單元第1課媽媽，不要送傘來第1課時(參考版)

【摘要】母愛是世界上最偉大、最無私的愛。雖然孩子已經(jīng)能獨立地做許多事情，但慈愛的媽媽總是放心不下，時時、事事都在無微不至地呵護著孩子。“媽媽不要送傘來”，這是孩子發(fā)自內(nèi)心的呼聲，喊出了孩子渴望獨立的愿望。讓我們一起走進課文，去細細體會詩中所表達的情感吧！助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測媽媽，不要送傘來112個生字；會寫5個生字（

2024-12-15 15:41

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十三單元風2(參考版)

【摘要】1謎語：云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。你見過什么風?1121風誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，

2024-12-15 15:41

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十二單元第1課特殊的考試第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】特殊的考試1品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測（難點）。。通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說有哪些小動物來應聘。二畫：畫出描寫四個小動物精心準備應聘主持人的語句。

2024-11-23 12:21

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十三單元第1課風第1課時(存儲版)

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20xx秋北師大版語文二年級上冊第十三單元第1課風第1課時(完整版)

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十三單元第1課風第1課時(更新版)

20xx秋北師大版語文二年級上冊第十三單元第1課風第1課時(專業(yè)版)