【摘要】1流動的畫1?1、通過“我”坐在車窗邊觀賞祖國“流動的畫”，激發(fā)熱愛祖國的感情，樹立用實際行動愛護它的意識。?2、通過各種形式的讀，感受詩歌的內(nèi)涵，能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。學習目標1嗚啦哦哪幅腰紗鮮似忽微
2024-12-16 17:05
【摘要】亢西小學王雪利初讀課文，回答以下問題。（1）我在哪里看到流動的畫？（2）為什么說這幅畫是“流動的畫”？（3）“流動的畫”到底指什么？再讀課文思考，窗外是一幅怎樣的畫面？小河彎彎曲曲，山腰飄著白紗。汽車往來穿梭，路邊開滿鮮花。水庫好似明鏡，山坡點點人家
2024-12-15 15:41
【摘要】教學目標：1．學生自主識字9個。2．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內(nèi)涵，有感性地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。教學重點:自主識字9個。教學難點:通過各種形成的朗讀,感受詩的內(nèi)涵。教具準備:錄音機,小黑板,生字卡片。學情分析：二年級的學生因為有了一年的基礎(chǔ)，在學習習慣和學習方法上有所醒悟，
2024-11-22 16:29
【摘要】流動的畫教材分析這首小詩既充滿了款款深情，又蘊藏著濃濃情趣。它文質(zhì)兼美，語言生動形象，讀起來瑯瑯上口，非常適合學生的口味。教學目標１．學生自主識字１5個。２．引導(dǎo)學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內(nèi)涵，能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．培養(yǎng)學生熱愛祖國的美麗河山，并且能夠以實際行動愛護她的情感。在當前
2024-12-13 02:16
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測流動的畫1理解“流動的畫”的含義，（難點）想象母子間的思想感情交流，并用一句話進行表達。通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。
2024-11-21 02:04
【摘要】1蘋果落地11蘋果落地21蘋果落地31蘋果落地41蘋果落地51蘋果落地61蘋果落地71蘋果落地81蘋果落地91píngluò101課時目
2024-12-17 16:05
【摘要】A看看這是什么?A這些娃娃真漂亮、真可愛?。∥液孟矚g它呀！A可愛的娃娃北師大版小學語文二年級上冊第六單元“誠實”之A看到這些可愛的娃娃，你會怎么做？盯著她看摸一下買一個明天再來看A聽故事、看畫面：小姑娘珍珍也看到了這樣一個可愛
【摘要】1謎語：云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。你見過什么風?1121風誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，
【摘要】太平洋?你能在地球儀或者地圖上能找到那些地方？北京小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我的眼睛真尖：第一眼就找到了中國，
【摘要】1北師大版二年級上冊語文《祖國在我心間》祖國在我心間北師大版小學二年級上冊甄貞1qiúyí地球儀1小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我的眼睛真尖：1kuādìánɡliáofúji&
【摘要】第四單元知識梳理一、易讀錯的字一幅．(fú)畫山腰．(yāo)白紗．(shā)哦．(ò)地球儀．(yí)好似．(sì)昂．(áng)首福．(fú)建隔．(gé)海二、易寫錯的字動：左半部分是“云”
2024-11-19 15:40
【摘要】1松鼠日記1你知道松鼠是怎么過冬的嗎？1我會讀松鼠刺猬準備枯萎塞進蘑菇困難扒開襲擊附近俯身啟事冬眠融化收藏舒服拜訪仍然估計打擾1準備
【摘要】第七單元知識梳理一、易讀錯的字起伏．(fú)透．(tòu)明灰．(huī)心當．(dàng)成寶藏．(zàng)開始．(shǐ)二、易寫錯的字彩：左邊的部分“采”的最后一筆變點。,底：最后一筆是點。,候：中間有道豎可千萬不能丟了喲！,窮：寫穴字頭時可別丟了
【摘要】11初讀課文，整體感知?默讀課文，標出自然段，認讀生字，記住字音。?一人一段讀課文。?“我”有哪些變化？1?升到穿著衣服披著漂浮?雹子雪花露珠冰晶池塘?小溪江河跳舞溫和暴躁?灌溉壞事
【摘要】1賀年片北師大版小學語文二年級上冊第一PPT模板網(wǎng)111、想一想：小詩共有幾節(jié)？2、把字音讀準，句子讀通順。21碧綠呼喚祝愿翅膀飛翔白鴿茁壯囑咐迎著收獲智慧希望獻給親愛31?是誰送的賀年片？用直線畫出祝福的話。
鄂ICP備17016276號-1