20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上12因數(shù)與倍數(shù)(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說

2024-12-16 16:58

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說

2024-12-03 22:59

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件3(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)一、思考把6塊邊長是1個單位長度的的正方形分別可以拼成形狀不同的長方形，在平面上有多少種不同的擺法？圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）二、定義整數(shù)a能被整數(shù)b整除，則a就叫做b的倍數(shù)，b就叫作a的因數(shù)?；鹧劢鹁Γ耗阏J(rèn)為哪些是對的,哪些是錯的？1)42

2024-12-03 22:59

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件2(參考版)

【摘要】六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)用18塊邊長是1cm的正方形分別可以拼成幾種形狀不同的長方形?它們的長和寬各是多少厘米?請列出算式。？新課講解正整數(shù)a能被正整數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（也稱為約數(shù)）辨析：1、因為6

2024-12-05 00:01

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)和倍數(shù)課件(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)：1、什么是整數(shù)？什么是自然數(shù)？2、下列各式中被除數(shù)能被除數(shù)整除的式子有哪些？32÷6；42÷21；28÷5；÷6；144÷123、整除的條件是什么？（1）除數(shù)和被除數(shù)都是整數(shù)；（2）商是整數(shù)且余數(shù)為零。問題情景：

2024-12-02 23:43

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上15公因數(shù)與最大公因數(shù)第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)（2）?什么叫幾個數(shù)的公因數(shù)？什么叫幾個數(shù)的最大公因數(shù)？?什么叫兩個數(shù)互素？?求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法有哪些？議一議：3和15的最大公因數(shù)是；1

2024-11-21 14:08

20xx上海教育版六上15公因數(shù)與最大公因數(shù)課件(參考版)

【摘要】知識回顧(1)因數(shù)與倍數(shù)的概念練習(xí):1.分別寫出12,8的因數(shù)。知識回顧(1)因數(shù)與倍數(shù)的概念練習(xí):1.分別寫出12,8的因數(shù)。解:12的因數(shù)：1、2、3、4、6、128的因數(shù)：1、2、4、8說一說問題(1)12和8的公有的因數(shù)是(

2024-12-03 08:02

滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)與倍數(shù)課件(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的，能熟練的找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗團(tuán)體合作的價值。教學(xué)目標(biāo)問題情景：有12塊邊長是1個單位長度的的正方形可以拼成幾個形狀不同的長方形？它們的長

2024-12-08 17:04

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)和倍數(shù)課件1(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說

2024-12-03 00:10

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上42弧長(參考版)

【摘要】弧長d?2r?復(fù)習(xí)回顧：3課前引入：時鐘的時針長12厘米，問從中午12點到下午4點，時針的針尖移動了多少距離？712369124581011?。涸趫A上兩點A、B之間的部分是弧，叫作弧AB。圓心角：頂點在圓心上，兩條半徑為邊

2024-12-16 16:58

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上31倍數(shù)與因數(shù)課件1(參考版)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元運動會上兩個班的同學(xué)分別排出下面兩種隊形，算一算，每個班多少人？寫一個乘法算式寫一個乘法算式4×9=365×7=35乘數(shù)與積之間有什么關(guān)系想一想自學(xué)探究要求：自學(xué)課本31頁，完成以

2024-11-18 23:48

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上33比例ppt課件(參考版)

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí)1、什么叫做比例？表示兩個比相等的式子叫做比例。2、什么叫做比例的基本性質(zhì)？在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。判斷下列各組比能否組成比例：⑴612和481263和⑷54677645：和：⑶

2024-11-21 09:34

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上14素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)第2課時(參考版)

【摘要】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)（2）2下面各數(shù)中哪些是素數(shù)？哪些是合數(shù)？1、2、4、51、57、60、91、97.一復(fù)習(xí)引入360的因數(shù)有＿＿＿_(dá)_______________.1什么叫素數(shù)？什么叫合數(shù)？只含有因數(shù)1和本身的正整數(shù)叫做素數(shù)除了因數(shù)1和本身以外還含有其它因數(shù)的正整數(shù)叫做合數(shù).

2024-12-17 10:04

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上41圓的周長(參考版)

【摘要】圓的周長1、圓心（center）：到圓的邊緣距離都相等的點,用字母“O”表示。2、半徑（radius）：從圓心到圓上任意一點的線段，用字母“r”表示。3、直徑（diameter）：通過圓心且兩端都在圓上的線段，用字母“d”

2024-12-17 15:58

2017秋上海教育版數(shù)學(xué)六上16公倍數(shù)與最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】課題公倍數(shù)與最小公倍數(shù)（1）教時2教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1．通過解決實際問題的活動，理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義，掌握求公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的基本方法。2．經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過程，進(jìn)一步體會公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義，會合理使用列舉法、分解素因數(shù)法、短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)；會求是互素數(shù)或有倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-12-12 11:52

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20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上12因數(shù)與倍數(shù)(更新版)